Ôn chính tả: Gió heo may

Ôn chính tả GIÓ HEO MAY A/ Mục tiêu : 1/ Kiến thức : Hs viết toàn bài “ Gío heo may“, viết đúng các từ : gay gắt , thóc vàng , bồ , cót , kho , ẩn , mít , quả bưởi , giữa trưa , dìu dịu , mặc , mỏng , dễ chịu … 2/Kỹ năng : Rèn hs nghe và viết đúng chính tả . 3/ Thái độ : Giáo dục hs có ý thức rèn chữ , giữ vở . B/ Chuẩn bị : 1/ Thầy : Bảng phụ , SGK , đọc chính xác bài viết . 2/ Trò : Vở , bảng , viết nhiều lần từ khó trong bài . C/ Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1: Nắm nội dung – luyện viết từ khó (5’) PP : Trực quan , thực hành , giảng giải . Gv đọc mẫu lần 1 Gv treo bảng phụ có bài viết Gv đọc từng câu Gv đọc lại các từ khó . HĐ2: Viết bài vào vở (20’) PP: Thực hành , thi đua Gv đọc mẫu lần 2 và dặn dò cách viết Gv đọc từng câu cho đến hết bài . Gv đọc lại bài viết Gv đọc và nhấn mạnh các từ khó . HĐ3 : Củng cố (5’) Gv chấm chữa bài , nhận xét , tuyên dương . Giáo dục hs có ý thức rèn chữ giữ vở . HT: Cá nhân , lớp Hs lắng nghe Quan sát cách trình bày Hs phát hiện từ khó : gió heo may , gay gắt , thóc vàng , bồ , cót , kho , ẩn , quả mít , quả bưởi , giữa trưa , dìu dịu , mặc , dễ chịu . Hs viết các từ khó vào bảng con HT: Cá nhân Hs nêu lại tư thế ngồi viết , cách cầm bút , để vở . Hs viết bài vào vở Hs dò lại bài viết Hs đổi vở soát lỗi PP: Thi đua , đánh giá , nêu gương Hs sửa lại các lỗi sai cho đúng Học tập cách trình bày của bạn . Tổng kết – dặn dò : (1’) Về viết lại những từ sai nhiều lần cho đúng . Chuẩn bị :Nghe viết “Tiếng hò trên sông.“ Nhận xét tiết học .