Giáo án tuần 6 lớp 1 - Trường tiểu học Hứa Tạo

iới thiệu tranh 9 quả cam thêm 1 quả cam, 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn... Số 10 được viết bằng chữ số 1 và chữ số 0 Số 10 đứng liền sau số nào ? HĐ2.Thực hành: Bài 1 /36 Bài 2/ 36 :HS khá , giỏi có thể làm Bài 3/37 : HS khá , giỏi có thể làm Bài 4/37 3.Củng cố: Bài tập 5/37 (trò chơi) -2 HS - HS biết 9 quả cam thêm 1là 10, 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 10 chấm tròn ... - HS ghép, đọc, viết số 10 - HS dùng que tính đếm từ 0 đến 10 và từ 10 đến 0. số 9 - HS viết chữ số 10 theo mẫu - HS ghi đúng số lượng ở mỗi nhóm hình - HS biết cấu tạo số 10 ( 10 gồm 9 và 1) - HS viết theo thứ tự từ 0 đến 10 và ngược lại -HS so sánh các số khoanh vào số lớn nhất Thứ ba ngày 29/9/2009 Học âm: BÀI 23 G, GH I/Mục tiêu: - Đọc được: g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ và câu ứng dụng. - Viết được :g, gh, gà ri, ghế gỗ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô II/Chuẩn bị: - Tranh vẽ như SGK III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: (tiết 1) Đọc bài 22 và viết bảng con ph, nh, phố xá, nhà lá 2.Bài mới: HĐ1.Dạy âm g, gh - HD cách phát âm g nâng lưỡi cho hơi thoát ra nhẹ - HS nhận dạng âm g, gh - So sánh g, gh HĐ2.Đọc từ ứng dụng: - Nhà ga là nơi tàu hoả đỗ để hành khách lên xuống hoặc bốc dỡ hàng hoá - Gà gô chim rừng cùng họ với gà nhưng nhỏ hơn, đuôi ngắn sống đồi cỏ gần rừng Ghi nhớ là những điều nhớ mãi không quên (Tiết 2) HĐ3.Luyện tập: a.Luyện đọc câu: - theo dõi, sửa sai HS b.Luyện viết: - Quan sát, uốn nắn HS cách ngồi viết c.Luyện nói: Chủ đề gà gi, gà gô d.Đọc bài SGK: GV giới thiệu tranh 3.Củng cố, dặn dò: - Tìm tiếng có âm g, gh - Dặn HS đọc bài chuẩn bị bài sau qu, gi - Đọc 3 em - viết theo lớp - HS ghép, đọc,viết : g, gh, gà, ghế giống: cả 2 âm đều có con chữ g khác: gh có thêm con chữ h - HS nhận ra tiếng mới đọc tiếng ,từ: cá nhân, lớp, nhóm - HS đọc bài ghi tiết 1: cá nhân, lớp - HS đọc thành thạo câu: Nhà bà có tủ gỗ ghế gỗ HS viết theo mẫu bài 23 - HS biết phân biệt 2 loại gà: gà ri sống ở nhà, gà gô sống ở rừng - Biết gà mái khác gà trống - HS đọc trơn toàn bài :lớp, cá nhân Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10. II/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: Bài 4/37 - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1.Hướng dẫn HS làm bài tập SGK: Bài 1/38 Bài 2/38 : HS khá có thể làm Bài 3/39 Bài 4/38 a. (>, <, = ) b. c. C.Củng cố: * Trò chơi: Bài 5/38 : HS khá có thể làm - Nhận xét lớp, dặn dò. - 2 HS - HS nối đúng nhóm con vật với số tương ứng(10 con lợn nối số 10) - HS biết vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn - HS viết đúng số lượng hình tam giác - So sánh các số đã học viết dấu thích hợp - Viết đúng các số bé hơn 10 - HS xác định được các số từ 0 đến 10 số bé nhất là số o, số lớn nhất là số 10 - HS viết đúng cấu tạo số 10 Luyện đọc-viết: PH- NH, G - GH - HS nắm vững âm ph, nh,g, gh và một số tiếng từ mang âm đã học. - Đọc và viết thành thạo âm từ trong bài. - HD HS làm bài tập trong vở ( BTTV) **************************** Luyện Toán: SỐ 10 Giúp HS củng cố về: - Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 - Đọc viết so sánh các số trong phạm vi 10 - Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 1 đến 10 - Hướng dẫn làm bài tập 1 5 VBT/26 Thứ tư ngày 30/9/2009 Học âm: BÀI 24 Q-QU, GI I/Mục tiêu: - Đọc được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng - Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Quà quê. II/Chuẩn bị: - Tranh vẽ như SGK III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: ( tiết 1) Đọc bài 23 và viết g, gh, gà, ghế - Theo dõi, uốn nắn HS 2.Bài mới: HĐ1.Dạy âm q, qu, gi - Hướng dẫn cách phát âm qu tròn môi cho hơi thoát ra, gi phát âm hàm răng hơi sát vào nhau ... Cụ già chỉ những người cao tuổi HĐ2.Đọc từ ứng dụng: Quả thị có dạng tròn màu vàng khi chín có vị ngọt Giã giò Làm bằng thịt nạc giã kĩ mịn ướp gia vị gói lá chuối nấu chín Tiết 2 3.Luyện tập: a.Luyện đọc câu: b.Luyện viết: - Theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết của HS c.Luyện nói: Chủ đề Quà quê d.Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: - Tìm tiếng có âm qu, gi - Dặn HS đọc bài chuẩn bị bài sau ng, ngh - đọc 4 em - viết cả lớp - HS ghép đọc viết: q, qu, gi, quê, già - HS nhận ra tiếng mới - Đọc âm ,tiếng, từ; cá nhân, lớp, nhóm - HS đọc bài ghi tiết 1: cá nhân - HS nêu nội dung tranh và đọc tiếng từ câu Chú Tư .......giỏ cá. - HS viết theo mẫu bài 24 - HS biết một số loại quà quê như ổi chuối, mía, dừa, xoài... - HS đọc trơn toàn bài : cá nhân, nhóm Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biếtđọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10. - Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 1 đến 10 II/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: Bài 5/39 - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1.HD-HS làm bài tập SGK Bài 1/40 Bài 2/40 : HS khá có thể làm Bài 3/41 Bài 4/41 Bài 5/41 : HS khá có thể làm 3.Củng cố, dặn dò: - Một số HS đọc các số từ 0 đến 10 và ngược lại. - Chuẩn bị bài sau luyện tập chung. - 2 HS - HS đếm số lượng các nhóm nối với số thích hợp -Viết các số từ 0 đến 10 - HS làm tương tự bài 2 - so sánh các số viết từ bé đến lớn, từ lớn đến bé:1, 3, 6, 7, 10 10, 7, 6, 3, 1 - HS xếp hình theo mẫu SGK Thứ năm ngày 1/10/2009 Học âm: BÀI 25 NG, NGH I/Mục tiêu: - Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ và câu ứng dụng - Viết được : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bê, nghé, bé II/Chuẩn bị: Tranh vẽ như SGK III/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: (tiết1) Đọc bài 24 và viết chợ quê, cụ già - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1.Dạy âm ng, ngh: - Hướng dẫn cách phát âm ng lưỡi nâng lên vòm miệng cho hơi ra cả miệng lẫn mũi - Cá ngừ mình tròn hơi giống cá thu nhưng ngắn hơn, thịt chắc màu đỏ bầm sổng ở biển - Củ nghệ giống củ gừng nhưng ruộc có màu vàng làm gia vị... - So sánh ng, ngh HĐ2.Đọc từ ứng dụng: Nghệ sĩ: người chuyên về biểu diễn hay sáng tạo ở một bộ môn nghệ thuật với trình độ cao (Tiết 2) HĐ3.Luyện tập: a.Luyện đọc câu: b.Luyện viết: - GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết của HS c.Luyện nói: chủ đề bê, nghé, bé - Ba nhân vật trong tranh có điểm gì chung ? d.Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: - Dặn HS đọc bài chuẩn bị bài sau y, tr - Nhận xét lớp -2 HS - HS ghép đọc viết: ng, ngh, ngừ, nghệ (có phân tích) Giống: cả 2 âm đều có con chữ n, g Khác: ngh có thêm con chữ h - HS nhận ra tiếng mới và đọc âm tiếng, từ: cá nhân, lớp, nhóm - HS đọc bài ghi tiết 1: cá nhân - HS nêu nội dung tranh và đọc tiếng từ câu: bàn, lớp, cá nhân - HS viết theo mẫu vở tập viết ... đều còn bé HS biết bê là con của con bò, nghé là con của con trâu, bê, nghé đều ăn cỏ HS đọc toàn bài :cá nhân Luyện Tiếng việt: QU- GI ; NG- NGH - HS nắm vững âm qu, gi, ng, ngh một số tiếng từ có âm đã học. - HS đọc, viết đúng tiếng từ có âm qu, gi, ng, ngh - Hướng dẫn HS làm bài tập tiếng việt . *********************************** Luyện toán: LUYỆN TẬP CHUNG - Tiếp tục củng cố thứ tự các số trong phạm vi 10 - So sánh số nhận biết hình đã học. - HD làm bài tập 1 đến bài 5 /28 (BTT) Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu: - So sánh được các số trong phạm vi 10; cấu tạo của số 10. Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10. II/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: Bài 4/41 - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1.Hướng dẫn HS làm bài tập SGK Bài 1/42 Bài 2/42 Bài 3/42 Bài 4/42 Bài 5/42 : HS khá có thể làm 3. Nhận xét, dặn dò: - GV củng cố bài. - Nhận xét lớp. - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra -2 HS - HS nhớ vị trí các số rồi điền số thích hợp - HS so sánh các số điền dấu >, < , = 4<5 2<5 8<10 7>5 4=4 10>9 - HS so sánh điền số vào ô trống So sánh số đã cho viết đúng theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé - HS đếm đúng số hình tam giác Thứ sáu ngày 2/10/2009 Học âm: BÀI 26 Y, TR I/Mục tiêu: - Đọc được: y, tr, y tá, tre ngà; từ và câu ứng dụng. - Viết được : y, tr, y tá, tre ngà - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: nhà trẻ. II/Chuẩn bị: - Tranh vẽ như SGK II/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: ( tiết 1) Đọc bài 25 và viết cá ngừ, củ nghệ - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: HĐ1. Dạy âm y, tr Y tá là nhân viên y tế trong bệnh viện, người chăm sóc bệnh nhân theo chỉ dẫn bác sĩ HĐ2.Đọc từ ứng dụng: - Trí nhớ khả năng lưu giữ trong óc những điều đã biết có thể nhắc lại, nói lại được. Y tế ngành y học chuyên việc phòng và chữa bệnh . Tiết 2 HĐ3.Luyện tập: a.Đọc câu ứng dụng: b.Luyện viết: - theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết của HS c.Luyện nói chủ đề Nhà trẻ d.Đọc bài SGK 3.Củng cố, dặn dò: - Tìm tiếng có âm y, tr - Dặn HS đọc bài chuẩn bị bài sau ôn tập - 2 HS - HS ghép, đọc viết: y, tr, y tá, tre ngà. - HS nhận diện tiếng mới đọc tiếng từ; cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc bài ở tiết 1: cá nhân - HS nêu nội dung tranh vẽ - Đọc tiếng từ câu: lớp, cá nhân, nhóm - HS viết vở tập viết theo mẫu HS nhận biết nhà trẻ khác với lớp học, nhà trẻ có nhiều đồ chơi, có cô trông trẻ cho trẻ ăn ... HS đọc trơn toàn bài: cá nhân, lớp Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I/Đánh giá hoạt động trong tuần: * Ưu điểm: - Lớp duy trì tốt sĩ số HS và nề nếp học tập, thể dục, ra vào lớp. - Thực hiện hoàn thành chương trình tuần 6. - Chất lượng học tập có tiến bộ rõ nét. - HS trang phục dến lớp đảm bảo. - Thực hiện tốt vệ sinh lớp và vệ sinh khu vực * Tồn tại: Một số em đọc viết chậm. II/Công tác đến: - Dạy và học chương trình tuần 7. - Tiếp tục duy trì sĩ số HS và nề nếp học tập. - Ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra. - Tăng cường việc rèn chữ viết cho HS. - Ôn nôi dung thi đua tháng 9, 10.