Giáo án Tuẩn 30 chuẩn kiến thức Năm 2013

ao ở tiết tập làm văn tuần 29. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1 : - Gọi 1 HS đọc bài tập. - Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập. - Nhắc nhớ HS về cách trình bày : - Dòng đầu thư viết như thế nào. Lời xưng hô. Nội dung thư, Cuối thư viết ra sao... - Mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức viết thư. - Mời một em đọc. - Yêu cầu lớp thực hiện viết thư vào tờ giấy rời. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Mời một số em đọc lại lá thư trước lớp. Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư. - Nhận xét và chấm điểm một số bài văn. c) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Hai em lên bảng “ Kể lại một trận thi đấu thể thao” qua bài TLV đã học. - Một em đọc yêu cầu đề bài. - Một HS giải thích yêu cầu bài tập : Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài để kết bạn. - Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi viết thư. - Một em đọc lại các gợi ý khi viết thư. - Thực hiện viết lá thư vào tờ giấy rời đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày, lời xưng hô, nội dung viết thư như GV đã lưu ý. - HS nối tiếp nhau đọc lại lá thư trước lớp. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay nhất. - Hai em nhắc lại nội dung bài học. - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau. To¸n LuyÖn tËp chung. (T160) A. Mục tiêu : - Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100000 -Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị * Làm bài tập 1, 2, 3, 4. Bài tập 1: Không yêu cầu viết phép tính, chỉ yêu cầu trả lời. B.Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. C.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà - Chấm vở hai bàn tổ 4 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1 - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. - Yêu cầu học sinh trả lời. - Gọi HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2 - Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở. - Mời hai HS lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS đọc bài 3. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải . - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi HS đọc bài 4. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải . - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh gía bài làm HS. d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập. - Hai HS lên bảng chữa bài tập số 4. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn. - Hai HS nêu miệng kết quả. a, 40 000 + 30 000 + 20 000 = 70 000 + 20 000 = 90 000 b,40 000 +( 30 000 + 20 000) = 40 000 + 50 000 = 90 000 c,60 000 – 20 000 -10 000 = 40 000 – 10 000 = 30 000 d, 60 000 – ( 20 000 - 10 000 ) = 60 000 - 10 000 = 50 000 - HS nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 2. - Hai em lên bảng đặt tính và tính 35820 72436 92684 57370 +25079 +9508 - 45326 - 6821 60899 81944 47358 50549 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp sửa bài. - Một HS đọc đề bài 3 . - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một HS lên bảng giải bài * Giải : Số cây ăn quả ở Xuân Hòa là : 68700 + 5200 = 73900 ( cây) Số cây ăn quả ở Xuân Mai là : 73900 – 4500 = 69400 ( cây ) Đ/S: 69400 cây - HS nhận xét bài bạn. - Một em đọc đề bài 4. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một HS lên giải bài. * Giải : Giá tiền mỗi cái com pa là : 10 000 : 5 = 2000 (đồng ) Số tiền 3 cái com pa là : 2000 x 3 = 6000 (đ) Đ/S: 6000 đồng - Về nhà học và làm bài tập còn lại. - Xem trước bài mới. Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… tù nhiªn x· héi Tr¸i ®Êt – Qu¶ ®Þa cÇu A. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Biết được trái đất rất lớn và có hình cầu . - Cấu tạo của quả địa cầu.. - ChÊm cc1- nx10 B. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong sách trang 112, 113. - Quả địa cầu. Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo. C. Hoạt động dạy - học : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt Trời” - Gọi 2 HS trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp. - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1 SGK: + Trái đất có dạng hình gì ? - Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để nêu ra các bộ phận của quả địa cầu ? - Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó. - Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên quả địa cầu. - Kết luận: sách giáo viên * Hoạt động 2 : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? + Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn em có nhận xét gì trục của nó so với mặt bàn ? - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận. * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm. - Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên bảng - Chia lóp thành nhiều nhóm. - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc. - Phát mỗi nhóm 5 tấm bìa. - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực hiện trò chơi. - Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các nhóm. * Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học. - Xem trước bài mới. - Trả lời về nội dung bài học trong bài: ” Mặt Trời ” đã học tiết trước. - Lớp mở SGK quan sát hình 1 và nêu. + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình quả bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ. - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên quả địa cầu. - Hai em nhắc lại Quả ®ất có dạng hình cầu và rất lớn. - Các nhóm tiến hành quan sát hình 2 SGK. - Lần lượt chỉ cho các bạn trong nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. - Trục của trái địa cầu hơi nghiêng so với mặt bàn. - Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp - Từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập. - Các đại diện mỗi nhóm lên thi với nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa của mình lên hình vẽ trên bảng ). - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng. - Hai em nêu lại nội dung bài học . Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… LuyÖn to¸n LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - BiÕt coäng, pheùp tröø caùc soá trong phaïm vi 100 000. - Giaûi baøi toaùn coù lôøi vaên baèng hai pheùp tính vµ bµi to¸n rót vÒ ®¬n vÞ. II/ChuÈn bÞ: GV- Baûng phuï toùm taét caùc noäi dung baøi taäp. III/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc: Ho¹t ®éng cña thÇy: Ho¹t ®éng cña trß : 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ:GV kieåm tra baøi tieát tröôùc ñaõ giao veà nhaø. -Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 3. Baøi môùi: *.Luyeän taäp: Baøi 1 -GV yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm baøi, sau ñoù 2 HS ngoài caïnh nhau ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi cuûa nhau -4 HS leân baûng laøm BT. -1 HS ñoïc yeâu caàu BT SGK. -Tính nhaåm. -Thöïc hieän laàn löôït töø traùi sang phaûi. . GV kieåm tra vôû cuûa moät soá HS. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: -Goïi 1 HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp 2. -GV goïi 1 HS leân baûng laøm baøi, yeâu caàu HS caû lôùp laøm baøi vaøo VBT. Baøi 3: -Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi: -Yeâu caàu HS töï laøm baøi. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4: Toùm taét 5 com pa : 10000 ñoàng 3 com pa : …… ñoàng? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4 Cuûng coá: - nªu c¸c b­íc gi¶i bt liªn quan rót vÒ ®¬n vÞ 5.Daën doø :veà nhaø laøm baøi taäp theâm - HS laøm baøi -1 HS neâu, caû lôùp theo doõi vaø nhaän xeùt. - HS leân baûng, lôùp laøm baøi -1 HS ñoïc yeâu caàu baøi taäp. -1 HS leân baûng, lôùp laøm vë Bµi gi¶i Sè c©y cña x· Xu©n Hoµ lµ: 68700 + 5200 = 73900 (c©y) Sè c©y cña x· Xu©n Mai lµ: 73900 – 4500 = 69400 (c©y) §¸p sè: 69400 c©y Baøi giaûi: Soá tieàn moät chieác com pa laø : 10000 : 5 = 2000 (ñoàng ) Soá tieàn phaûi traû 3 chieác com pa laø: 2000 x 3 = 6000 (ñoàng) Ñaùp soá : 6000 ñoàng - hs nªu Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ThÓ dôc Bµi thÓ dôc víi hoa hoÆc cê A. Mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối đúng. - Chơi trò chơi "Nhảy ô tiếp sức ". Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi một cách tương đối chủ động. - Lấy CC cho NX 9 B.Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện, dây nhảy - Phương tiện: Còi, cờ. C.Nội dung và phương pháp Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay. 2/ Phần cơ bản : * Ôn bài thể dục phát triển chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến 4 lần. - Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn 2 x 8 nhịp. - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phát triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần. - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. * Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức“. - Nêu tên trò chơi phổ biến cách chơi và luật chơi. - Cho hs chơi thử một lần sau đó cho chơi chính thức 2 - 3 lần. - Em số 1 nhảy từ ô số 1 đến ô số 10 thì quay lại tiếp tục bật nhảy cho về tới ô số 1, chạm vào tay người số 2 và tiếp tục em số 2 nhảy từ ô 1 đến 1o và quay lại cứ như thế cho đến hết. 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § GV