Giáo án Tuần 2 Lớp 2A

ết hoa Ă , Â theo cỡ vừa và nhỏ . Biết viết câu ứng dụng “ Ăn chậm nhai kĩ ” theo cỡ nhỏ . - Chữ viết đúng mẫu , đều nét và nối chữ đúng quy định - Rèn ý thức cẩn thận , thẫm mỹ . B.Chuẩn bị : GV : Mẫu chữ hoa Ă , Â , Giấy viết câu ứng dụng HS : Bảng con C Các hoạt đọng dạy học : Hoạt động 1 : Bài cũ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS Hoạt động 2 :GTB – Ghi bảng Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết chữ hoa HS nắm được cách viết chữ hoa Ă , Â Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ hoa Ă , Â GV đưa mẫu HS quan sát – nhận xét HS so sánh với chữ hoa A GV hướng dẫn HS viết trên không HS viết bảng con : Ă , Â Hoạt động 4: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Giúp HS nắm được ý nghĩa và cách viết câu ứng dụng Giới thiệu câu ứng dụng : Ăn chậm nhai kĩ . HS nêu ý nghĩa HS quan sát - nhận xét về cách viết , nối các con chữ HS viết bảng con : Ăn Hoạt động 5: - HS viết bài vào vở Chấm – chữa bài ( 8 bài ) Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dò Gọi 2 HS yếu lên bảng viết lại : Ăn , nhai kĩ Dặn HS viết bài ở nhà D. Bổ sung : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng 9 năm 2007 Toán . Tiết 10. Luyện tập chung . SGK/ 11 DKTG : 40 phút A.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : - Phép cộng , phép trừ ( không nhớ ) : tính nhẩm và tính viết ( đặt tính rồi tính ) ; tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng , phép trừ . Giải bài toán có lời văn . - Quan hệ giữa dm và cm - Rèn kĩ năng làm tính viết . B.Chuẩn bị : GV : bảng phụ HS : Bảng con C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : Bài cũ : Kiểm tra bài tập một số HS yếu Hoạt động 2 : GTB – Ghi bảng Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập (VBT ) Bài 2 : HS nêu y/c - Nối – nêu miệng - HS sửa bài Bài 2 : HS nêu cách làm Lớp làm vào bảng con - GV nhận xét , sửa sai Bài 3 : Nêu yêu cầu bài - HS tìm hiểu đề bài - Lớp làm VBT – Gọi 1 HS làm bảng phụ - Sửa bài : Số quýt chị hái được là : 68 – 32 = 36 ( quả ) Đáp số : 36 quả Hoạt động 5 : Củng cố - Dặn dò HS điền nhanh bài 4 ( 2HS yếu ) Dặn HS về nhà D.Bổ sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thủ công . Tiết 2 Gấp tên lửa ( tt ) DKTG : 35 phút A.Mục tiêu : - HS biết cách gấp tên lửa . - Gấp được tên lửa - Hứng thú và yêu thích gấp hình B.Chuẩn bị : GV : Mẫu tên lửa gấp sẵn , giấy màu HS : Giấy , kéo C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : Bài cũ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS . Hoạt động 2 : Giới thiệu bài – Ghi bảng Hoạt động 3 : HS thực hành gấp tên lửa * HS gấp được tên lửa đúng quy trình 2 HS nhắc lại các bước gấp : + Bước 1 : Gấp tạo mũi và thân tên lửa + Bước 2 : Tạo tên lửa và sử dụng GV tổ chức cho HS thực hành gấp tên lửa Gợi ý cho HS trang trí sản phẩm ( GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu hoàn thành ) Hoạt động 4 : Đánh giá , nhận xét Nhằm động viên , khuyến khích HS Chọn một số bài đẹp nhận xét , tuyên dương Cho HS phóng tên lửa ( GV nhắc nhỡ HS trật tự ) Hoạt động 6 : Củng cố - dặn dò GV nhận xét tinh thần , thái độ , kết quả học tập của HS Dặn HS chuẩn bị tiết sau D.Bổ sung : .......................................................................................................................................................................................................................................................................... Chính tả ( nghe viết ). Tiết 4 Làm việc thật là vui . SGK/19 DKTG : 40 phút A.Mục tiêu : - Nghe – viết đoạn cuối trong bài : Làm việc thật là vui - Củng cố quy tắc viết g/gh ( qua trò chơi thi tìm chữ ) - Thuộc lòng bảng chữ cái . Bước đầu biết sắp xếp tên người theo đúng thứ tự bảng chữ cái . - Có ý thức luyện chữ viết , giữ gìn vở cẩn thận . B.Chuẩn bị : GV : Bảng phụ HS : Bảng con C.Các hoạt động dạy – học : Hoạt động 1 : Bài cũ - Gọi 2 HS yếu lên bảng , cả lớp viết bảng con : xoa đầu , chim sâu , xâu cá , yên lặng - 2 HS đọc thuộc lòng các chữ cái đã học Hoạt động 2 : GTB – ghi bảng – HS nhắc lại Hoạt động 3 : Hướng dẫn chính tả HS nắm được cách viết và trình bày đúng đoạn chính tả GV đọc mẫu đoạn cần chép 2 HS đọc lại GV đặt câu hỏi - HS trả lời HS viết bảng con từ khó : quét nhà , nhặt rau , bận rộn . Đọc lại từ khó GV đọc - HS viết bài vào vở ( GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu ) Chấm , sửa bài ( 7 bài ) Hoạt động 4 :HD bài tập Giúp HS phân biệt được g/gh , sắp xếp tên 5 HS theo thứ tự bảng chữ cái . Bài 1 : Tổ chức cho HS thi tìm các chữ bắt đầu bằng g hay gh HS hoạt động nhóm ( nhóm 4 ) thi đua tìm nhanh và ghi vào phiếu học tập Đại diện nhóm trình bày HS nhận xét , bổ sung Bài 2 : HS điền vào vở ( GV theo dõi giúp đỡ HS ). Hoạt động 5 : củng cố, dặn dò. Gọi vài HS đọc các tên vừa viết. Nhận xét chính tả. Dặn dò tiết sau. D.Bổ sung : ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Thể dục . Tiết 4 Dàn hàng ngang , dồn hàng – Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi DLTG : 35 phút A.Mục tiêu: - Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học . Y / C thực hiện chính xác và đẹp hơn giờ trước . -Ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”. Y/C học sinh biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động . - HS có thái độ nhanh nhẹn , tự tin . B.Chuẩn bị: Gv: Còi. HS: Dọn vệ sinh sân trường sạch sẽ. C.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Phần mở đầu HS biết tập hợp hàng và làm 1 số động tác khởi động. Tập hợp lớp phổ biến nội dung, y/c giờ học. Đứng tại chổ vỗ tay và hát. Cử động bằng các động tác xoay các khớp tay , chân , hông , đầu gối … Hoạt động 2: Phần cơ bản * Biết tập hợp hàng , dóng hàng , quay phải ( trái ) … -Tập hợp hàng dọc , dóng hàng , , đứng nghiêm , đứng nghỉ , giậm chân tại chỗ - đứng lại . - Dàn hàng ngang , dồn hàng ( lần 1 GV điều khiển , lần sau giao nhiệm vụ cho lớp trưởng điều khiển ) - Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” Hoạt động 3: Phần kết thúc. Biết thực hiện các động tác thả lỏng người. - Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát. -GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà -GV hô “ Giải tán !”, HS đồng thanh hô to “ Khoẻ !”. D.Bổ sung: Thứ sáu ngày 5 tháng 9 năm 2008 Toán . Tiết 10. Luyện tập chung . SGK/ 11 DKTG : 40 phút A.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : - Phép cộng , phép trừ ( không nhớ ) : tính nhẩm và tính viết ( đặt tính rồi tính ) ; tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng , phép trừ . Giải bài toán có lời văn . - Quan hệ giữa dm và cm - Rèn kĩ năng làm tính viết . B.Chuẩn bị : GV : bảng phụ HS : Bảng con C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : Bài cũ : Kiểm tra bài tập một số HS yếu Hoạt động 2 : GTB – Ghi bảng Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập (VBT ) Bài 2 : HS nêu y/c - Nối – nêu miệng - HS sửa bài Bài 2 : HS nêu cách làm Lớp làm vào bảng con - GV nhận xét , sửa sai Bài 3 : Nêu yêu cầu bài - HS tìm hiểu đề bài - Lớp làm VBT – Gọi 1 HS làm bảng phụ - Sửa bài : Số quýt chị hái được là : 68 – 32 = 36 ( quả ) Đáp số : 36 quả Hoạt động 5 : Củng cố - Dặn dò HS điền nhanh bài 4 ( 2HS yếu ) Dặn HS về nhà D.Bổ sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Âm nhạc (Tiết : 2) Thật là hay. VTH/4 DKTG: 35 phút A.Mục tiêu: - Hát đều , diễn cảm và làm động tác phụ hoạ theo nội dung của bài . - Tập biểu diễn . - HS mạnh dạn , tự tin . B.Chuẩn bị: GV: Hát thuộc, đúng nhạc, đúng lời bài hát. HS : Dụng cụ gõ C.Các hoạt động dạy – Học: Hoạt động 1: Bài cũ : Gọi HS hát lại bài hát Hoạt động 2: Ôn bài hát “Thật là hay”. *Giúp HS hát đúng nhạc và gõ đệm đúng . - GV bắt giọng cho HS hát ( gõ đệm thanh phách ) - Lần đầu : tốc độ vừa phải - Lần hai : tốc độ nhanh hơn Hoạt động 2: Hát kết hợp múa phụ hoạ . *HS biết múa một vài động tác đơn giản . - GV hướng dẫn – HS múa theo - Gọi HS biểu diễn trước lớp - Động viên , khuyến khích nhóm múa hay . Hoạt động 3: Kết thúc bài học. Cả lớp hát lại + vỗ tay. Dặn dò, nhận xét. D.Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… Kể chuyện . Tiết : 2 Phần thưởng . SGK / 14 DKTG : 35 phút A.Mục tiêu : 1.Rèn kĩ năng nói : - Dựa vào trí nhớ , tranh minh hoạ và gợi ý trong tranh kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện “ Phần thưởng”. - Biết kể chuyện tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung . 2.Rèn kĩ năng nghe : Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện , biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn . 3.HS có ý thức chăm lao động , biết giúp đỡ người khác . B.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ , băng giấy viết sẵn từng nội dung tranh . C.Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1 : Bài cũ Gọi HS kể từng đoạn câu chuyện “ Có công mài sắt , có ngày nên kim”. Hoạt động 2 :Kể từng đoạn theo tranh Giúp HS biết nhìn vào tranh , dựa vào gợi ý và kể được từng đoan câu chuyện . 1 HS đọc y/c HS quan sát tranh và đọc thầm gợi ý ở mỗi đoạn – kể nối tiếp từng đoạn theo nhóm ( 4 nhóm ) Từng nhóm kể trước lớp(GV có thể gợi ý giúp đỡ bằng 1 số câu hỏi ) Hoạt động 3 : Kể toàn bộ câu chuyện HS biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật . Mỗi HS kể 1 đoạn nối tiếp đến hết câu chuyện HS cùng GV nhận xét , đánh giá – tuyên dương HS kể hay Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì ? Liên hệ giáo dục HS Dặn dò tiết sau D.Bổ sung : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Sinh hoạt tuần 2 1.Nhận xét , đánh giá tuần qua : .HS ñaõ ñi vao neà neáp. - Các em đi học đúng giờ, đầy đủ, ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. - Đồ dùng học tập tương đối đầy đủ . -Moät soá baïn ñoc chöa toát nhö :Duy Khaùnh, Hoa, Hoàng 2. Phương hướng tuần tới : - Nhắc nhỡ HS tập trung vào việc học tập ở lớp cũng như ở nhà . - Nhắc nhỡ phải chấp hành nghiêm túc luật lệ giao thông . - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập . - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.