Giáo án Tự nhiên & xã hội Lớp 2 Tuần 31-35

Môn: Tự Nhiên Và Xã Hội. Bài: Mặt Trời Ngày dạy: Tuần: 31 I/ Mục tiêu: Biết được gình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất. Có ý thức khi đi nắng phải đội mũ và không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời. II/ Chuẩn bị: Bút chì, màu. Tranh SGK. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: Nêu một số cây sống trên cạn, dưới nước? Nêu tên một số con vật sống trên cạn, dưới nước? 2/ Bài mới: Giới thiệu Vẽ được Mặt Trời. H: Tại sao em vẽ MT như vậy? Theo em, MT có hình gì? Tại sao em dùng màu đỏ để to. Tại sao khi đi nắng cần phải đội mũ nón hoặc che dù? Khi quan sát MT các em có nhìn trực tiếp vào MT hay không? Vì sao? Em biết gì về MT? * Kết luận: SHD/ 88 Em hãy nêu vai trò của MT. Các em hãy tưởng tượng MT lặng rồi không mọc nữa điều gì sẽ xảy ra? Chốt ý. 3/ Củng cố dặn dò: Cho học sinh làm bài tập 2 VBT/ 30. Nhận xét, dặn dò. Thực hành vẽ+ tô màu( ở VBT) Trình bày sản phẩm. Hình tròn… Nắng nóng. Sẽ làm ảnh hưởng đến mắt. Thảo luận nhóm đôi. Trình bày. Thảo luận nhóm 6. Đại diện các nhóm trình bày. Người thực vật, động vật đều cần đến MT Trái Đất chỉ có đêm tối lạnh lẽo và không có sự sống, người , vật, cây cỏ sẽ chết. 1 học sinh làm ở bảng- lớp làm vào vở. Môn: Tự Nhiên Và Xã Hội. Bài: Mặt Trời và phướng hướng. Ngày dạy: Tuần: 32 I/ Mục tiêu: Kể được 4 phương chính, biết được qui ước Mặt Trời mọc hướng Đông. Xấc định được phương hướng Mặt Trời. II/ Chuẩn bị: Thẻ gi 4 phương ( Đông, Tây, Nam , Bắc). Tranh SGK/ 66, 67. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: Mặt Trời có hình dạng ntn? Nêu vài trò của Mặt Trời? 2/ Bài mới: Giới thiệu Kể được nguyên tắc xác định phương hướng băng Mặt Trời. Nhận xét, chốt ý. Biết được nguyên tắc xác định phương hướng bằng Mặt Trời. Giáo viên nhắc lại qui ước các định phướng hướng băng Mặt Trời. Trò chơi: Tìm phương hướng bằng Mặt Trời. Giáo viên nêu cách chơi. Yêu cầu 2 nhóm thực hiện trò chơi. 3/ Củng cố dặn dò: Nhận xét chung tiết học. Dặn dò- Học và làm bài tập ở VBT. Đọc 2 câu hỏi SGK/ 60. Quan sát tranh. Thảo luận nhóm Đại diện các nhóm trình bày. Quan sát hình 3 SGK/ 67, dựa vào hình vẽ để nói về cách xác định phương hướng bằng Mặt Trời theo nhóm. Đại diện các nhóm trình bày. Thực hiện trò chơi theo nhóm 6. Khi thực hiện trò chơi, bạn nào đứng sai vị trí sẽ ra ngoài cho bạn khác vào chơi. 2 nhóm ( 1,2) thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. Môn: Tự Nhiên Và Xã Hội. Bài: Mặt Trăng và các vì sao. Ngày dạy: Tuần: 33 I/ Mục tiêu: Giúp học sinh biết khái quát về hình dạng, đặc điểm của Mặt Trăng và các vì sao. II/ Chuẩn bị: Tranh vẽ SGK. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: Mặt Trời mọc ở phương nào? Và lặn ở phương nào? Nêu cách tìm phương hướng bằng Mặt Trời. 2/ Bài mới: Giới thiệu * Vẽ được bầu trời có Mặt Trăng và các vì sao. ● H: tại sao em lại vẽ Mặt Trăng như vậy? ●Theo em Mặt Trăng có hình gì? * Quan sát trnh nêu hình dạng và đặc điểm của Mặt Trăng. Vào những ngày nào trong tháng âm lịch chúng ta nhìn thấy trăng tròn. Ánh sáng Mặt Trăng có gì khác với ánh sáng Mặt Trời? Kết luân: Nhận biết về hinh dạng, đặc điểm của các vì sao. Yêu cầu học sinh quan sát lại hình vẽ ở VBT. Tại sao các em khi vẽ các ngôi sao như vậy? Theo các em, ngôi sao có hình gì? Thực tế, ngôi sao cũng có cánh như những chiếc đèn ông sao không? Kết luận: SGK/ 92. 3/ Củng cố dặn dò: Cho học sinh làm bài tập VBT/ 32. Nhận xét chung, dặn dò. Hình dung. Vẽ bầu trời có Mặt Trăng và các vì sao. Trình bày bài vẽ. Hình tròn. Quan sát trnh H1 SGK/ 68. Mặt Trăng tròn ở rất xa Trái Đất. Rằm, mười sáu. Ánh sáng Mặt Trăng mát dịu, không nóng như Mặt Trời. Và Mặt Trăng không tự phát ra ánh sáng. Mặt Trăng phản chiếu ánh sáng từ Mặt Trời xuống Trái Đất. Đọc lại lời ghi chú SGK/ 68. Quan sát tranh SGK/ 69. Quan sát hình vẽ. Học sinh nêu. Học sinh trả lời. Đọc lời ghi chú SGK/ 69. Làm bài vào vở. Đọc bài làm. Môn: Tự Nhiên Và Xã Hội. Bài: Ôn tập: Tự nhiên. Ngày dạy: Tuần: 34 I/ Mục tiêu: Hệ thống lại kiến thức đã học về tự nhiên. Yêu thích thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II/ Chuẩn bị: 4 tờ lịch. Tranh ảnh về chủ đề tự nhiên. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: Nêu hình dạng và đặc điểm của Mặt Trăng. Nêu hình dạng và đặc điểm của các vì sao? 2/ Bài mới: Giới thiệu * Triển lãm tranh ảnh về chủ đề tự nhiên. Giáo viên nêu yêu cầu khi học sinh thuyết minh. Nhận xét, chốt ý. * Trò chơi: Du hành vũ trụ. Hướng dẫn, giao nhiệm vụ. Giáo viên nhận xét, bổ sung. * Chốt ý: 3/ Củng cố dặn dò: Nhận xét chung. Dặn dò. Thảo luận nhóm 6. Trưng bày sản phẩm cảu nhóm theo từng chủ đề cho khoa học, hợp lí. ( Cử đại diện) thuyết minh trong nhóm. Chọn đại diện thuyết minh sản phẩm của nhóm- giải thích các sản phẩm nhóm 6. Bàn nhau đưa ra câu hỏi cho nhóm bạn. Trình bày trước lớp. N1: Tìm hiểu về Mặt Trời. N2: Tìm hiểu về Mặt Trăng. N3: Tìm hiểu các vì sao. - Đại diện các nhóm trình bày. Môn: Tự Nhiên Và Xã Hội. Bài: Ôn tập: Tự nhiên ( tt). Ngày dạy: Tuần: 35 I/ Mục tiêu: Tiếp tục củng cố kiến thức đã học. ( Tiếp tục) có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II/ Chuẩn bị: Tranh ảnh đẹp về chủ đề tự nhiên. Câu hỏi thảo luận. III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: So sánh sự giống và khác nhau giữa Mặt Trời và Mặt Trăng? Nêu tên 1 cây và một con vật sống trên không. 2/ Bài mới: Giới thiệu * Củng cố kiến thức. Nêu mục đích yêu cầu Nhận xét- chốt ý. * Trò chơi: Nói đúng nói nhanh. Đội nêu tên con vật, đội nêu điều kiện sống của con vật đó. Nhận xét- tuyên dương. 3/ Củng cố dặn dò: Để cho cảnh thiên nhiên mỗi ngày một đẹp các em cần phải làm gì? Nhận xét, chốt ý. Nhận xét chung- dặn dò. - Thảo luận nhóm. ● Kể 1 số cây sống trên cạn? Một số cây lương thực. ● Kể một số cây sống dưới nước? Kể một số con vật sống trên cạn? Kể một số con vật sống dưới nước. * Đại diện các nhóm trình bày. Thực hiện trò chơi theo 2 dội. A B Đội nào nói chậm, đội đó thua. Trả lời.