Giáo án Toán Tuần 11 Lớp 2

ừ dạng 32 – 8. a/ Nêu vấn đề : -Bài toán : Có 32 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? -Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhiêu que ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải làm gì ? -Viết bảng : 32 - 8 b / Tìm kết quả . -Em thực hiện bớt như thế nào ? -Hướng dẫn cách bớt hợp lý. -Có bao nhiêu que tính tất cả ? -Đầu tiên bớt 2 que rời trước. -Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que nữa ? Vì sao? -Để bớt được 6 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que rời, bớt 6 que còn lại 4 que. -Vậy 32 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính ? -Vậy 32 – 8 = ? -Viết bảng : 32 – 8 = 24 c/ Đặt tính và thực hiện . -Nhận xét. Hoạt động 2 : luyện tập. Mục tiêu : Aùp dụng phép trừ đã học để giải bài toán có liên quan. Toán có lời văn, tìm một số hạng trong một tổng. Bài 1 : - Giúp hs nắm yêu cầu. -Ghi : 52 – 9 72 – 8 92 - 4 -Nêu cách thực hiện phép tính ? Bài 2: Muốn tìm hiệu em làm như thế nào ? -Nhận xét, sửa bài, tuyên dương. Bài 3 : -Cho đi nghĩa là thế nào ? - Chấm điểm, nhận xét, tuyên dương. Bài 4 : Yêu cầu gì ? -x là gì trong phép tính ? -Muốn tìm số hạng chưa biết em làm như thế nào ? - Sửa bài, nhận xét. 3.Củng cố : -Nhắc lại cách đặt tính và tính 32 – 8 ? -Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học cách đặt tính và tính 32 – 8 . Chuẩn bị bài sau. -3 em lên bảng làm. Bảng con. -32 – 8. -Nghe và phân tích. -32 que tính, bớt 8 que. -Thực hiện 32 - 8 -Thao tác trên que tính. Lấy 32 que tính, bớt 8 que, suy nghĩ và trả lời, còn 24 que tính. -1 em trả lời. -Có 32 que tính (3 bó và 2 que rời) -Đầu tiên bớt 2 que tính rời. Sau đó tháo 1 bó thành 10 que tính rời và bớt tiếp 6 que. Còn lại 2 bó và 4 que rời là 24 que. -HS có thể nêu cách bớt khác. -Còn 24 que tính. -32 – 8 = 24 -Vài em đọc : 32 – 8 = 24. -1 em lên bảng đặt tính và nêu cách làm : 32 Viết 32 rồi viết 8 xuống dưới -8 thẳng cột với 2 (đơn vị). Viết 24 dấu trừ và kẻ gạch ngang. -Trừ từ phải sang trái, 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4 nhớ 1, 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. -Nhiều em nhắc lại. - Đọc yêu cầu. -3 em lên bảng làm.Lớp làm bảng con. -HS trả lời. -1 em đọc đề. -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -3 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. - Đổi vở kiểm tra, nhận xét. 72 42 62 -7 -6 -8 65 36 54 -Đọc đề, tóm tắt và giải. -Bớt đi. Tóm tắt Có : 22 nhãn vở. Cho đi : 9 nhãn vở. Còn lại : ? nhãn vở. - Giải vào vở toán, 1 em làm vào BP. Giải. Số nhãn vở còn lại : 22 – 9 = 13 (nhãn vở) Đáp số 13 nhãn vở. - Nhận xét, sửa bài. -Tìm x. -x là số hạng chưa biết trong phép cộng. -Lấy tổng trừ đi một số hạng . -Làm bảng con, 1 em làm vào BP. - Nhận xét, sửa bài. -1 em nhắc lại. -Học cách đặt tính và tính 32 – 8 . - Chuẩn bị bài sau. Tuần 11 TOÁN Tiết 54: 52 – 28 I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Biết thực hiện phép trừ mà số bị trừ là số có hai chữ số, chữ số hàng đơn vị là 2, số trừ là số có hai chữ số. - Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính (tính nhẩm, tính viết) và giải bài toán. 2.Kĩ năng : Rèn tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Thích học Toán, yêu toán học. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : 5bó 1 chục que tính và 2 que rời, bảng gài. 2.Học sinh : Sách, vở toán , bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1’ 15’ 10’ 3’ 1’ 1.Bài cũ : Ghi : 12 – 7 12 – 9 12 – 5 12 – 4. -Kiểm tra bảng trừ 12 trừ đi một số. -Nhận xét, tuyên dương. Nhận xét bài cũ. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ : 52 - 28 Mục tiêu : Biết đặt tính và thực hiện phép trừ dạng 52 - 28 A/ Nêu bài toán : Có 52 que tính bớt đi 28 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính ? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì ? -Viết bảng : 52 - 28 B/ Tìm kết quả ? -52 que tính bớt đi 28 que tính còn bao nhiêu que ? -Em làm như thế nào ? -Vậy 52 – 28 = ? -Giáo viên ghi bảng : 52 – 28 = 24. -Hướng dẫn :Em lấy ra 5 bó chục và 2 que rời. -Muốn bớt 28 que tính ta bớt 2 que tính rời. -Còn phải bớt mấy que nữa ? -Để bớt được 6 que tính ta phải tháo 1 bó thành 10 que rồi bớt thì còn lại 4 que. -2 bó rời và 4 que là bao nhiêu ? C/ Đặt tính và thực hiện : -Em nêu cách đặt tính và thực hiện cách tính ? -GV : Tính từ phải sang trái : 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4 viết 4, nhớ 1, 2 thêm 1 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2,viết 2. Hoạt động 2 : Luyện tập. Mục tiêu : Aùp dụng phép trừ có nhớ dạng 52 - 28 để giải các bài toán có liên quan. Bài 1 : - Giúp hs nắm yêu cầu. 62 – 19 22 – 9 82 – 77 - Nhận xét, tuyên dương. Bài 2 : -Muốn tìm hiệu ta làm thế nào ? - Nhận zét, tuyên dương. Bài 3 : Yêu cầu gì ? -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? - Chấm điểm, nhận xét, tuyên dương. 3.Củng cố : -Nêu cách đặt tính và thực hiện : 52 – 28 ? -Giáo dục : tính cẩn thận, đọc kỉ đề . - Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Xem lại cách đặt tính và thực hiện. -2 em lên bảng tính và nêu cách tính. -Lớp làm bảng con. -1 em HTL. -52 - 28 -Nghe và phân tích -Phép trừ 52 - 28 -Thao tác trên que tính. -52 que tính bớt đi 28 que còn 24 que. -1 em nêu : Đầu tiên bớt 2 que tính rời. Lấy bó 1 chục que tính tháo ra bớt tiếp 6 que tính, còn lại 4 que tính rời, 2 chục ứng với 2 bó que tính. Bớt tiếp 2 bó que, còn lại 2 bó que và 4 que là 24 que tính. (hoặc em khác nêu cách khác). Vậy 52 – 28 = 24. -Cầm tay và nói : có 52 que tính. -Bớt 2 que rời. -Tháo 1 bó và tiếp tục bớt 6 que. -Bớt 6 que nữa . Vì 2 + 6 = 8 -Còn 24 que. -Là 24 que. -Đặt tính : Viết 52 rồi viết 28 xuống -28 thẳng cột với 2 và 5, viết dấu 24 - và kẻ gạch ngang. -HS nêu cách tính : 2 không trừ được 8, lấy 12 trừ 8 bằng 4 viết 4, nhớ 1, 2 thêm 1 bằng 3, 5 trừ 3 bằng 2,viết 2. -Nghe và nhắc lại. - Đọc yêu cầu. -3 em lên bảng làm. Bảng con. - Nhận xét, sửa bài. -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở nháp - Đổi vở kiểm tra, nhận xét. -Đọc đề bài. -Đội 2 : 92 cây, đội 1 ít hơn 38 cây. -Đội 1 trồng ? cây. -Bài toán vể ít hơn. Tóm tắt Đội 2 : 92 cây Đội 1: 38 cây ? cây. - Giải vào vở toán, 1 em làm vào BP. Giải. Số cây đội 1 trồng là : 92 – 38 = 54 (cây) Đáp số : 54 cây. -1 em nêu. -Học bài. Làm bài : 42 – 17, 52 – 38, 72 – 19, 82 – 46. Tuần 11 TOÁN Tiết 55: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : - Củng cố và rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 12 trừ đi một số. -Thực hiện phép cộng trừ có nhớ (dạng tính viết), biểu tượng về hình tam giác. -Tìm một số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia, giải toán có lời văn, toán trắc nghiệm 4 lựa chọn. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng đặt tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Ghi bảng bài 5. 2.Học sinh : Sách toán, vở toán , bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1’ 24’ 4’ 1’ 1.Bài cũ : Ghi : 12 - 8 32 - 8 52 - 28 -Gọi 2 em đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một số. -Nhận xét, tuyên dương. Nhận xét bài cũ. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1 :Luyện tập. Mục tiêu : Củng cố phép trừ có nhớ dạng 12 – 8, 32 – 8, 52 – 28. Tìm số hạng chưa biết, giải toán có lời văn, biểu tượng hình tam giác, trắc nghiệm lựa chọn. Bài 1: Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Khi đặt tính phải chú ý gì ? -Thực hiện phép tính như thế nào ? -Nhận xét, tuyên dương. Bài 3:Tìm một số hạng trong một tổng em làm như thế nào ? - Nhận xét, tuyên dương. Bài 4: Gọi 1 em đọc đề. - Chấm điểm, nhận xét, tuyên dương. Bài 5 : Giáo viên vẽ hình. -Có mấy hình tam giác trắng ? -Có mấy hình tam giác xanh ? Có mấy hình tam giác ghép nửa trắng nửa xanh ? -Có tất cả bao nhiêu hình tam giác ? - Nhận xét, tuyên dương. 3.Củng cố : Trò chơi “Vào rừng hái nấm” -Nêu luật chơi (STK/ tr 148) -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò, học cách tính 51 – 15. Chuẩn bị bài sau. -3 em lên bảng đặt tính và tính. -Bảng con. -2 em HTL. -Luyện tập. - Đọc yêu cầu. - Thực hiện miệng, nhận xét, tuyên dương. -Đặt tính rồi tính. -Viết số sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục. -Tính từ phải sang trái. -3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. Nhận xét, sửa bài. -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. -Làm vở nháp, 1 em làm BP. - Đổi vở kiểm tra, nhận xét. x + 18 = 52 x = 52 – 18 x = 34 -x bằng 52 – 18 vì x là số hạng chưa biết trong phép cộng x + 18 = 52. Muốn tìm x ta lấy tổng (52) trừ đi số hạng đã biết (18). -1 em đọc đề và tóm tắt. Gà & thỏ : 42 con Thỏ : 18 con Gà : ? con. - Làm vào vở toán, 1 em làm vào BP. Giải. Số con gà có : 42 – 18 = 24 (con) Đáp số : 24 con. - Đọc yêu cầu. - Có 4 hình. -Có 4 hình, 2 hình. -Có 10 hình. Chọn câu D. - Nhận xét, tuyên dương. -Chia 2 nhóm chơi trò chơi . -Học bài. Chuẩn bị bài sau.