Giáo án Toán Lớp 2 Tuần 15-18 Trường Tiểu học Tây Đô

gìn trường lớp sạch đẹp ? Gọi HS trả lời . Nhận xét bổ sung . * Y/c HS làm bài tập sau : 1, Em hãy kể lại một tình huống em mắc lỗi , đã biết nhận và sửa lỗi . 2, Ghi dấu + vào ô trống trước ý em cho là đúng : Chỉ những người không giỏi mới cần chăm chỉ học tập . Cần chăm học hằng ngày và khi chuẩn bị kiểm tra . Chăm chỉ học tập là góp phần vào thành tích học của tổ , của lớp . Chăm chỉ học tập là hằng ngày phải học đến khuya . 3, Em hãy nêu những việc em đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn : - Y/c HS trả lời miệng . - Nhận xét cho điểm HS . 3, Củng cố dặn dò : - Nhận xét giờ học . - Dặn HS ôn lại bài , chuẩn bị kiểm tra học kì . Ngày soạn 03 tháng 12 năm 2008 Tuần 18 Tiết 86 : Ôn tập về giải toán I/ Mục đích, yêu cầu : Giúp HS củng cố về : - Quy trình giải bài toán có lời văn (dạng toán đơn về cộng, trừ). - Cách trình bày bài giải của bài toán có lời văn. II/ Đồ dùng dạy – học : - Bảng phụ, viết sẵn nội dung bài tập 4. III/ Các hoạt động dạy – học : Các hoạt động dạy Các hoạt động học A. Bài cũ : Chữa bài tập : 1, 2 (tr 86) - Nhận xét cho điểm. B. Bài mới : 1) Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay các em sẽ ôn tập về giải bài toán. Ghi đầu bài. 2) Hướng dẫn ôn tập a, Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS đọc chữa bài . - Bài toán này thuộc dạng toán gì ? b, Bài 2 : - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. - Bài toán này thuộc dạng toán nào ? c, Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. - Bài toán này thuộc dạng toán gì ? d, Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. - Đây là dãy số như thế nào ? - 2 số liền nhau trong dãy số thì hơn kém nhau mấy đơn vị ? 3) Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về học bài , chuẩn bị bài sau . - 2HS lên bảng thực hiện yêu cầu kiểm tra. - 2HS đọc đề bài. - HS làm bài. - 1HS đọc chữa bài, lớp đổi vở kiểm tra. - Bài toán tìm tổng của hai số. - 2HS đọc đề bài. - HS làm bài, 1 HS lên bảng làm. - Bài toán về ít hơn. - 2HS đọc đề bài - HS làm bài, 1HS lên bảng làm. - Bài toán về nhiều hơn. - HS đọc đề bài. - HS làm bài, 1HS lên bảng làm. - Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp. - Hai số liền nhau thì hơn kém nhau 1 đơn vị. Tiết 87 : Luyện tập chung I/ Mục đích, yêu cầu : Giúp HS củng cố về : - Cộng, trừ nhẩm và viết (có nhớ một lần). - Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ. - Giải bài toán và vẽ hình. II/ Đồ dùng dạy – học : - Bảng phụ, viết sẵn nội dung bài tập 5. III/ Các hoạt động dạy – học : Các hoạt động dạy Các hoạt động học A. Bài cũ : Chữa bài tập : 3, 4 (tr 88) - Nhận xét cho điểm. B. Bài mới : 1) Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay các em sẽ luyện tập chung. Ghi đầu bài. 2) Hướng dẫn ôn tập a, Bài 1 : Tính nhẩm - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS đọc chữa bài . - Nêu cách nhẩm phép tính 6 + 8 ; 20 - 8. b, Bài 2 : Đặt tính rồi tính - Nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. - Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 28 + 19 ; 90 -42. - Muốn cộng, trừ hai số ta làm thế nào? c, Bài 3: Tìm x - Nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. - Muốn tìm số hạng cha biết trong một tổng ta làm thế nào ? - Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ? - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào? d, Bài 4: Giải bài toán, - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. - Bài toán này thuộc dạng toán gì? e, Bài 5 : - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. - Hình tứ giác có đặc điểm gì ? - Hình chữ nhật có đặc điểm gì ? 3) Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học. - 2HS lên bảng thực hiện yêu cầu kiểm tra. - Tính nhẩm. - HS làm bài. - 1HS đọc chữa bài, lớp đổi vở kiểm tra. - 2HS trả lời. - Đặt tính rồi tính. - HS làm bài, 2 HS lên bảng làm. - 2HS lên bảng làm trả lời. - Ta làm theo 2 bớc : + Bước 1: Đặt tính + Bước 2 : Tính từ phải sang trái. - Tìm x - HS làm bài, 1HS lên bảng làm. - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. - Lấy hiệu cộng với số trừ. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - HS đọc đề bài. - HS làm bài, 1HS lên bảng làm. - Bài toán về nhiều hơn. - HS làm bài, 1HS lên bảng làm. - Hình tứ giác là hình có bốn cạnh và bốn đỉnh. - Hình chữ nhật có 4 cạnh, 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau Tiết 88 : Luyện tập chung I/ Mục đích, yêu cầu : Giúp HS củng cố về : - Cộng, trừ có nhớ. - Tính giá trị các biểu thức số đơn giản. - Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ. - Giải các bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. II/ Đồ dùng dạy – học : - Bảng phụ, viết sẵn nội dung bài tập 3. III/ Các hoạt động dạy – học : Các hoạt động dạy Các hoạt động học A. Bài cũ : Chữa bài tập : 3, 4 (tr 88) - Nhận xét cho điểm. B. Bài mới : 1) Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay các em sẽ tiếp tục luyện tập chung. Ghi đầu bài. 2) Hướng dẫn ôn tập a, Bài 1 : Tính - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. - Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 46 + 39 ; 100 - 75. - Muốn cộng, trừ hai số ta làm thế nào? b, Bài 2 : Tính - Nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nêu thứ tự thực hiện phép tính. c, Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. - Muốn tìm số hạng chưa biết trong một tổng ta làm thế nào ? - Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ? - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào? d, Bài 4: Giải bài toán, - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. - Bài toán này thuộc dạng toán gì? e, Bài 5 : - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. - Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ? - 1dm = ? cm 3, Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về học bài , chuẩn bị bài sau . - 2HS lên bảng thực hiện yêu cầu kiểm tra. - 1HS đọc đề bài. - HS làm bài, 2HS lên bảng làm. - 2HS trả lời. - Ta làm theo 2 bớc : + Bước 1: Đặt tính + Bước 2 : Tính từ phải sang trái. - 1HS đọc đề bài. - HS làm bài, 3 HS lên bảng làm. - 3HS lên bảng làm trả lời. - Viết số thích hợp vào ô trống - HS làm bài, 2HS lên bảng làm. - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. - Lấy hiệu cộng với số trừ. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - HS đọc đề bài. - HS làm bài, 1HS lên bảng làm. - Bài toán về nhiều hơn. - 2HS đọc đề bài - HS làm bài, 1HS lên bảng làm. - 2 HS trả lời Tiết 89 : Luyện tập chung I/ Mục đích, yêu cầu : Giúp HS củng cố về : - Đặt tính và thực hiện phép tính cộng, trừ có nhớ. - Tính giá trị các biểu thức số. - Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng. - Giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. - Ngày trong tuần và ngày trong tháng. II/ Đồ dùng dạy – học : - Tờ lịch tháng. III/ Các hoạt động dạy – học : Các hoạt động dạy Các hoạt động học A. Bài cũ : Chữa bài tập : 1, 3 (tr 89) - Nhận xét cho điểm. B. Bài mới : 1) Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay các em sẽ tiếp tục luyện tập chung. Ghi đầu bài. 2) Hướng dẫn ôn tập a, Bài 1 : Đặt tính rồi tính - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của HS - Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 38 + 27 ; 70 - 32. - Muốn cộng, trừ hai số ta làm thế nào? b, Bài 2 : Tính - Nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nêu thứ tự thực hiện phép tính. c, Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. - Bài toán này thuộc dạng toán nào ? d, Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. - Vì sao 75 + 18 = 18 + e, Bài 5 : - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của HS. 3) Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học. - 2HS lên bảng thực hiện yêu cầu kiểm tra. - Đặt tính rồi tính. - HS làm bài, 3HS lên bảng làm. - 2HS trả lời. - Ta làm theo 2 bớc : + Bước 1: Đặt tính + Bước 2 : Tính từ phải sang trái. 1HS đọc đề bài. - HS làm bài, 3 HS lên bảng làm. - 3HS lên bảng làm trả lời. - 2HS đọc đề bài - HS làm bài, 1HS lên bảng làm. - Bài toán về ít hơn. - HS đọc đề bài. - HS làm bài, 2HS lên bảng làm. - Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi. - 2HS đọc đề bài - HS làm bài, 1HS lên bảng làm. Tiết 90 : Kiểm tra định kì 1, Điền số vào chỗ chấm : 11 - 7 = ..... 12 - 6 = ..... 13 - 7 = ..... 17 - 9 = ..... 15 - 8 = ..... 14 - 8 = ..... 18 - 9 = ..... 40 - 5 = ..... 2, Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : 43 - 26 = A. = 27 B. = 17 C. = 69 65 - 28 = A. = 93 B. = 37 C. = 27 3, Đặt tính rồi tính : 51 - 15 65 - 38 78 - 29 46 - 17 4. Tìm x : X + 14 = 40 X - 22 = 38 52 - X = 17 5, Lớp 2A có 38 bạn học sinh. Lớp 2B nhiều hơn lớp 2A 6 bạn. Hỏi lớp 2B có bao nhiêu bạn học sinh ? 6, Năm nay ông 62 tuổi. Bố kém ông 27 tuổi. Hỏi năm nay bố bao nhiêu tuổi ? 7, Hiện nay anh 10 tuổi còn em 7 tuổi. Hỏi khi mẹ sinh ra em thì anh mấy tuổi ? (Hãy khoanh vào đáp số đúng) Đáp số là : A. 13 tuổi B. 3 tuổi C. 17 tuổi D. 7 tuổi Hãy nói rõ vì sao em chọn đáp số đó ? Đạo đức : Bài kiểm tra học kì I I, Mục tiêu : - Kiểm tra kiến thức về các hành vi đạo đức . - Bài tập trắc nghiệm có 3 đến 4 lựa chọn . II, Nội dung kiểm tra : * Bài 1 : a ,Chăm chỉ học tập có lợi gì ? b,Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp ? * Bài 2 : a, Ghi dấu + vào ô trống trước ý kiến em đồng ý : Trường lớp sạch đẹp có lợi cho sức khoẻ của HS . Trường lớp sạch đẹp giúp em học tập tốt hơn. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi HS . Vệ sinh trường lớp là trách nhiệm của bác lao công . Giữ vệ sinh trường lớp là thể hiện lòng yêu trường yêu lớp . b, Hãy nêu những việc làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng .? III, Biểu điểm : Bài 1 : Mỗi câu trả lời đúng 3 điểm . Bài 2 : Câu a mỗi ý đúng cho 0,5 điểm . Câu b cho 2 điểm