Giáo án Tin học 7 - Tiết 17+18, Bài 6: Làm quen với phần mềm bảng tính - Năm học 2023-2024

Tuần 19, 20 Dạy lớp: 7ABC Ngày soạn: 3/1/2024 CHỦ ĐỀ 4. ỨNG DỤNG TIN HỌC Tiết 17, 18 - BÀI 6. LÀM QUEN VỚI PHẦN MỀM BẢNG TÍNH (2 tiết) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Nêu được một số chức năng cơ bản của phần mềm bảng tính - Thực hiện được một số thao tác gơn giản: chọn phông chữ, căn chỉnh dữ liệu trong ô tính, thay đổi độ rộng cột. 2. Năng lực: - Năng lực tự chủ và tự học - Năng lực giao tiếp và hợp tác - Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề 3. Phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên - Chuẩn bị bài giảng, máy chiếu, máy chiếu vật thể. 2. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi - Kiến thức đã học. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) - Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh - Nội dung: Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi - Sản phẩm: Từ yêu cầu Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra - Tổ chức thực hiện: GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài Dự án Trường học xanh Nhóm của em được giao nhiệm vụ khảo sát, xây dựng và thực hiện dạ án Trường học xanh. Dự án thực hiện trồng cây phủ xanh nhà trường bằng cách tổ chức cho học sinh khối 7 tham gia. Hãy khảo sát cảnh quan của nhà trường và thảo luận để trả lời các câu hỏi sau: - Những vị trí nào trong trường có thể trồng thêm cây? - Loại cây nào phù hợp cho mỗi vị trí? - những công việc gì cần được thực hiện? - Để thực hiện dự án, cần thu thập và tính toán rất nhiều dữ liệu. Nên sử dụng phần mềm nào trên máy tính để thực hiện những công việc đó? 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu giao diện phần mềm bảng tính - Mục Tiêu: + Làm quen được với giao diện phần mềm bảng tính - Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV - Sản phẩm: Hs hoàn thành tìm hiều kiến thức - Tổ chức thực hiện: Sản phẩm dự kiến Hoạt động của GV và HS 1. GIAO DIỆN PHẦN MỀM BẢNG TÍNH * Bước 1: Chuyển giao - Phần mềm bảng tính là phần mềm ứng dụng giúp trình bày nhiệm vụ: thông tin dưới dạng bảng một cách cô đọng và dễ so sánh, thực GV: Tổ chức các hoạt động hiện các tính toán phổ biến (tính tổng, trung bình cộng, xác định HĐ1 giá trị lớn nhất, nhỏ nhất, ), vẽ các biểu đồ minh họa các số liệu tương ứng, Quan sát giao diện làm việc của một phần mềm bảng - Các loại phần mềm bảng tính: Google Sheets, Microsoft tính mà em biết. Nêu tên Excel, Libre Calc, các vùng chính và chức - Giao diện phần mềm bảng tính năng của chúng HS: Thảo luận, trả lời GV: Tổ chức các hoạt động HĐ2 Em hãy quan sát kĩ hơn các ô và vùng trên trang tính. Xác định cách di chuyển con trỏ trên trang tính thông qua ô hiện thời. Xác định cách phần mềm đánh địa chỉ các ô và vùng dữ liệu. Trong hình 6.2 ghi tên học sinh “Bùi Lê Đình Anh” được xác định như thế nào? Sản phẩm dự kiến Hoạt động của GV và HS * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi + GV: quan sát và trợ giúp các cặp. * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - Mỗi ô trên trang tính được đánh địa chỉ theo cột và hàng. Địa + HS: Lắng nghe, ghi chú, chỉ của ô được quy định là tên cột ghép với tên hàng một HS phát - Nhiều ô liền kề tạo thành hình chữ nhật trên trang tính được biểu lại các tính chất. gọi là vùng dữ liệu. Vùng dữ liệu được đánh địa chỉ theo dịa + Các nhóm xét, chỉ của ô góc trên bên trái và ô góc dưới bên phải, cách nhau nhận bổ sung cho nhau. bởi dấu “:”. Ví dụ B4:E11 * Bước 4: Kết luận, nhận định: GV chính xác hóa và gọi 1 học sinh nhắc lại kiến thức - Các thao tác chọn một ô, hàng, cột, vùng trên trang tính: + Chọn một ô: Nháy chuột vào ô cần chọn + Chọn một hàng: Nháy chuột vào tên hàng cần chọn + Chọn một cột: Nháy chuột vào tên cột cần chọn + Chọn một vùng: Kéo thả chuột từ một ô góc đến ô ở góc đối diện. Ô chọn đầu tiên sẽ là ô hiện thời Ghi nhớ: - Phần mềm bảng tính giúp ta lưu lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán (từ đơn giản tới phức tạp) cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu trong bảng - = Sản phẩm dự kiến Hoạt động của GV và HS Nhiều ô liền kề tạo thành hình chữ nhật trên trang tính gọi là vùng. = : <địa chỉ ô góc dưới bên phải> Vận dụng 1. Vị trí của một hàng và một cột được gọi là gì? A. Ô B. Trang tính C. Hộp địa chỉ D. Bảng tính 2. Một ô có thể coi là một vùng được không? 3. Vùng A5:B10 có bao nhiêu ô? 4. Có thể chọn một vùng hình tam giác được không? Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nhập, chỉnh sửa và định dạng dữ liệu trong trang tính a) Mục tiêu: Nắm được cách nhập, chỉnh sửa và định dạng dữ liệu trong trang tính b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV. c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức d) Tổ chức thực hiện: Sản phẩm dự kiến Hoạt động của GV và HS 2. NHẬP, CHỈNH SỬA VÀ ĐỊNH DẠNG DỮ LIỆU * Bước 1: Chuyển giao TRONG TRANG TÍNH nhiệm vụ: a) Cách nhập dữ liệu Bước 1. Nháy chuột vào ô muốn nhập GV: tổ chức HĐ3 Bước 2. Thực hiện việc nhập dữ liệu bằgn bàn phím, nhập Quan sát và thực hiện các xong ấn Enter bước nhập dữ liệu trong trang tính và trả lời các câu hỏi sau: 1. Có thể nhập dữ liệu vào trang tính theo bao nhiêu cách? Hãy nêu các cách đó. 2. Dữ liệu được nhập vào các ô sẽ được tự động căn chỉnh như thế nào? HS: Thảo luận, trả lời Sản phẩm dự kiến Hoạt động của GV và HS HS: Lấy các ví dụ trong thực tế. * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: + HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi Quan sát Hình 6.5 ta thấy: + GV: quan sát và trợ giúp + Dữ liệu văn bản sẽ tự động căn trái các cặp. + Dữ liệu số, ngày tháng,.. sẽ tự động căn phải b) Chỉnh sửa dữ liệu * Bước 3: Báo cáo, thảo - Cách 1. Nháy đúp chuột vào ô cần sửa, ntieens hành sửa rồi luận: nhấn Enter - Cách 2. Nháy chuột vào ô cần sửa, sau đó nháy chuột vào + HS: Lắng nghe, ghi chú, vùng nhập dữ liệu, con trỏ soạn thảo xuất hiện trong vùng một HS phát nhập dữ liệu, tiến hành sửa tại thanh này và ấn Enter để kết thúc. biểu lại các tính chất. + Các nhóm xét, c) Định dạng dữ liệu nhận bổ sung cho nhau. Bước 1. Chọn vùng dữ liệu Bước 2. Sử dụng các lệnh định dạng dữ liệu trong nhóm lệnh * 4: Font và Alignment của thẻ Home Bước Kết luận, nhận định: GV chính xác hóa và gọi 1 học sinh nhắc lại kiến thức Vận dụng - Nếu em chọn một vùng rồi nhập dữ liệu thì dữ liệu sẽ được nhập vào ô nào? Hoạt động 3: Thực hành a) Mục tiêu: Luyện Năng lực: cơ bản làm việc với bảng tính b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV. c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức d) Tổ chức thực hiện: Sản phẩm dự kiến Hoạt động của GV và HS 3. THỰC HÀNH * Bước 1: Chuyển giao Nhiệm vụ: Nhập thông tin khảo sát ban đầu của dự án nhiệm vụ: Trường học xanh GV: tổ chức hoạt động thực Hướng dẫn hành cho học sinh HS: Bước 1. Mở phần mềm Microsoft Excel. Chọn Blank thực hành trên máy tính workbook để tạo một bảng tính mới Bước 2. Nhập dữ liệu khảo sát cho dự án Trường học xanh * Bước 2: Thực hiện bao gồm các thông tin sau: nhiệm vụ: - Nhập tại ô A1: DỰ ÁN TRƯỜNG HỌC XANH + HS: Suy nghĩ, tham khảo - Nhập tại ô A2: Bảng 1. Khảo sát địa điểm trồng cây sgk trả lời câu hỏi - Các cột thông tin chính sẽ là STT, Địa điểm, Loại cây + GV: quan sát và trợ giúp các cặp. * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS: Lắng nghe, ghi chú, một HS phát biểu lại các tính chất. + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho nhau. Bước 3. Chỉnh sửa, định dạng dữ liệu * Bước 4: Kết luận, nhận - Điều chỉnh độ rộng các cột định: GV chính xác hóa và gọi 1 học sinh nhắc lại kiến - Định dạng chữ in đậm, màu xanh lá cây, tăng cỡ chữ theo thức tiêu đề bảng tại ô A1 - Cột STT: Căn dữ liệu vào giữa cột Bước 4. Nháy đúp vào tên trang tính Sheet1 và nhập 1. Khảo sát để đỏi tên cho trang tính - Hàng tiêu đề của bảng (hàng 3): Định dạng nền màu vàng và căn dữ liệu giữa ô Bước 5. Lưu lại bảng với tên THXanh.xlsx bằng lệnh File/Save (hoặc ấn Ctrl+S) Sản phẩm dự kiến Hoạt động của GV và HS 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học. b. Nội dung: HS đọc SGK làm các bài tập. c. Sản phẩm: Bài làm của học sinh, kĩ năng giải quyết nhiệm vụ học tập. d. Tổ chức thực hiện: Gv Cho HS nhắc lại KT: Hs: Nhắc lại các vấn đề đã học LUYỆN TẬP Bài 1. Muốn xóa nhanh dữ liệu trong một vùng thì em làm thế nào? Bài 2. Có bao nhiêu cách nhập dữ liệu vào trang tính? Em hãy mô tả các cách đó. 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức vừa học quyết các vấn đề học tập và thực tiễn. b. Nội dung: c. Sản phẩm: HS vận dụng các kiến thức vào giải quyết các nhiệm vụ đặt ra. d. Tổ chức thực hiện: Gv đưa câu hỏi về nhà: Bài 1. Vì sao khi nhập 12/15/2020 thì phần mềm tự động căn phải, nhưng nếu nhập 15/12/2020 thì phần mềm tự động căn trái? Bài 2. Em hãy tìm một số loại cây có thể mua và trồng cho dự án Trường học xanh. Em hãy tạo một bảng tính và đặt tên là Danh sách các loại cây. Bảng tính có 3 cột là STT, Loại cây (Cây hoa, Cây ăn quả, Cây bóng mát) và Tên cây. Nhập dữ liệu vào bảng tính rồi chỉnh sửa và định dạng bảng tính 5. Hướng dẫn học sinh tự học: - Hướng dẫn học bài cũ: - Hướng dẫn chuẩn bị bài mới: ...........................................................................................................................................