Giáo án Tập đọc: Bàn tay mẹ

Thứ hai : 28/2/2011 TẬP ĐỌC BÀN TAY MẸ I . Mục tiêu: Đọc đúng cả bài .Đọc đúng các từ ngữ : yêu nhất , rám nắng , nấu cơm ….Hiểu nội dung bài : tình cảm của bạn nhỏ khi nhìn bàn tay mẹ ; Trả lời câu hỏi 1,2 Giáo dục Hs yêu thích môn Tiếng Việt . II . Chuẩn bị : GV: tranh minh họa HS : sách giaó khoa III . Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Khởi động : 2 . Bài cũ : GV chấm một vài nhãn vở của hs Hs đọc nhãn vở của mình 3 . Bài mới : -Giới thiệu bài và ghi tựa Hoạt động 1 : hướng dẫn hs luyện đọc GV đọc mẫu lần 1 Hướng dẫn hs luyện đọc Luyện đọc các tiếng , từ ngữ GV ghi : yêu nhất , nấu cơm , rám nắng , xương xương GV giải nghĩa từ : rám nắng là làm việc cực khổ nên tay khô ráp Luyện đọc phân biệt các tiếng có âm vần , dấu thanh đối lập : x – s, l- n Luyện từ câu : chú ý ngắt giọng đúng Luyện đọc đoạn , bài Thi đọc trơn Đọc đồng thanh cả lớp Nhận xét – chấm điểm Thư giãn Hoạt động 2 : ôn vần an , at GV yêu cầu hs : Tìm tiếng , từ trong bài có vần an Tìm tiếng , từ ngoài bài có vần an , at - ghi bảng Yêu cầu hs đọc yêu cầu 3 trong SGK , đọc cả mẫu .GV tổ chức cho hs thi nói câu chứa tiếng có vần an , at .Nhận xét , tính điểm thi đua Yêu cầu 1 hs đọc mẫu cả bài Hát Đọc cá nhân Nhắc lại 3 HS đọc Đồng thanh –Phân tích tiếng khó ghép : bàn tay Cá nhân , đồng thanh Từng nhóm 3 hs đọc nối tiếp Mỗi tổ 1 hs Hs tìm :cái bàn , san sát , …. Hs đọc lại Hs tham gia thi TIẾT 2 Hoạt động 1 : Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói Tìm hiểu bài đọc Gv đọc đoạn 1 và 2 – GV hỏi : Bàn tay mẹ đã làm gì cho chị em Bình ? GV đọc đoạn 3 : bàn tay mẹ Bình như thế nào ? Luyện nói: GV nêu yêu cầu của bài tập GV yêu cầu cao hơn : hs tự hỏi và đáp Hoạt động 2 : củng cố - 1 hs đọc toàn bài * Vì sao bàn tay mẹ gầy gầy , xương xương ? * Tại sao Bình lại yêu nhất đôi bàn tay mẹ? 4 . Tổng kết – dặn dò : - Chuẩn bị : Cái Bống . - Nhận xét tiết học . Bàn tay mẹ đã làm rất nhiều việc cho chị em Bình. ( kể cụ thể) Đôi bàn tay rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương ……………………………………………………………………………………………………………………