Giáo án Ngữ văn 9 - Tiết 107-112: Luyện tập làm bài văn nghị luận về tác phẩm truyện (Hoặc đoạn trích)

Chủ đề NLVH ( 6 tiết) 107 Luyện tập làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) 108 Luyện tập làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) 109 Luyện tập làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) 110 Luyện tập làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) 111 Luyện tập làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) 112 Luyện tập làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Tiết 107-112: LUYỆN TẬP LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ TÁC PHẨM TRUYỆN (HOẶC ĐOẠN TRÍCH ) I.Mục tiêu cần đạt 1.Năng lực: - Năng lực chung g c gi o ti v h t c, g c việc h - Năng lực chuyên biệt: + Đọc hiểu VB hậ diệ đư c b i v ghị uậ về t c hẩ truyệ hoặc đoạ trích v kĩ g b i ghị uậ thuộc dạ g y Đư r hữ g hậ xét đ h gi về t c hẩ truyệ hoặc đoạ trích đã học tro g chươ g trì h - HS đư c hữ g yêu cầu đối với b i v ghị uậ về t c hẩ truyệ hoặc đoạ trích C ch tạo ậ v bả ghị uậ về t c hẩ truyệ hoặc đoạ trích -HS th h thạo c c bước b i, vi t đư c ột b i v ho chỉ h NL về hâ vật/ đoạ trích 2/ Phẩm chất: -Ch học, hậ diệ kiểu b i ghị uậ về ột t c hẩ truyệ hoặc ột đoạ trích II. CHUẨN BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU: 1.Chuẩn bị của giáo viên: -Lậ k hoạch dạy học, - Học iệu t i iệu, y chi u, c c t truyệ đã học 2. Chuẩn bị của học sinh Nghiê cứu b i học, chuẩ bị sả hẩ theo s hâ cô g III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Khởi động HĐ 2 Luyệ tậ PHƢƠNG PHÁP NỘI DUNG ? Ô ại kh i iệ Th o v ghị uậ về ột t c hẩ truyệ ? I. LÍ THUYẾT: - Hs Nhắc ại - Kh i iệ ? Nhữ g yêu cầu đối với b i v ghị uậ gì ? - Hs Nhắc ại - Yêu cầu ? D b i chu g củ b i v y ? - Hs Nhắc ại - Gv kiể tr hầ chuẩ bị b i ở h - Dàn bài. củ hs II. LUYỆN TẬP: Yêu cầu hs t tắt gắ gọ v bả Đề b i Phâ tích diễ bi tâ í củ hâ vật “Chi c ư c g ” ? bé Thu tro g đoạ trích Chi c ư c g ( - Gv hỏi ột số chi ti t qu trọ g Nguyễ Qu g S g) tro g đoạ trích 1. Tìm hiểu đề : - Hs trả ời hậ xét, bổ su g - Thể oại NL về t c hẩ truyệ - Gv gọi Hs đọc đề ở SGK - Vấ đề Nhậ xét, đ h gi ội du g v ? Kiểu đề gì ? Nghị uậ vấ đề gì ? ghệ thuật củ đoạ trích - Hs Nhậ xét, đ h gi ội du g v ghệ thuật củ đoạ trích ? Hì h thức ghị uậ gì ? 2. Lập dàn ý : - Hs Nêu cả hậ a. MB : - GV cho Hs thảo uậ 4 h ậ d - GT t c giả, T b i, ghi v o giấy rô ki, s u 10 đại diệ - Đại ý 4 h d ê bả g, trì h b y, hậ b. TB : xét, bổ su g, chốt ý - Giới thiệu nhân vật - Gv ho thiệ d b i - Luân điểm 1: Tro g hữ g g y ô g S u ở nhà, bé Thu uô tỏ r ạ h ù g, ả g tr h v từ chối ọi tì h cả củ ô g S u - Luận điểm 2: Tro g giờ hút chi t y, khi đã hiểu r ọi chuyệ , bé Thu bộc ộ tì h yêu - GV gọi hs đọc hầ ở b i đã vi t ở ch ã h iệt nhà. -Đ h gi về ghệ thuật xây d g hâ vật - Hs đọc hậ xét c K t b i Đ h gi chu g về gi trị ội du g vf Nt củ t c hẩ , iệ hệ từ hì h tư g hâ vật 3. Viết bài: Hết tiết 107, chuyển tiết 108 Lậ d ý cho đề b i s u Suy ghĩ củ e về hâ vật Ô g S u HS th c hiệ c c bước b i PHƢƠNG PHÁP NỘI DUNG Đề bài: Suy nghĩ của em về nhân vật 3 Vi t b i ( ti ) Ông Sáu A. MB GV dẫ học si h ô tậ ại c ch triể kh i - Gt t c giả, t c hẩ vấ đề NL dưới hì h thức c c uậ điể , - Giới thiệu hâ vật c ch chọ , hâ tích dẫ chứ g - GV vẫ sử dụ g đề b i uyệ tậ ở ti t B.Thân bài: trình bày cảm nhận , suy nghĩ về nhân trước, Hướ g dẫ hs triể kh i c c uậ vật điể ở hầ thâ b i LĐ 1 Ô g S u ột gười í h tru g kiê , sẵ s g - Học si h x c đị h c c uậ điể chí h hi si h vì đất ước Lđ 2 Ô g S u ột gười ch c tì h yêu co sâu ặ g -GV hướ g dẫ học si h triể kh i c c LC1 Lúc ở chi khu, ô g S u uô hớ v o g uậ điể dưới hì h thức đoạ v ( Luậ đư c gặ co điể , uậ cứ, í ẽ) LC2 Giây hút ới gặ co ô g S u hồi hộ vô cù g - Học si h vi t trê bả g ( ỗi học si h LC3; hữ g hữ g hé , ô g S u d h tất cả tì h yêu ột uậ điể ) thươ g cho co , kh t kh o đư c ghe co gọi “ b ” - GV/ Hs hậ xét, sử chữ LC4 Lúc chi t y, ô g S u vô cù g hạ h húc khi co g i hậ ch , gọi “ch ” * Gv hướ g dẫ học si h vi t đoạ k t b i LC5 Trở ại chi khu, ô g đò tất cả tì h yêu thươ g - Hs êu yêu cầu củ đoạ k t b i để ư c tặ g co - Học si h vi t * Kh i qu t hữ g th h cô g về ghệ thuật xây d ng - GV/ HS hậ xét, sử chữ hâ vật c. KB : Khẳ g đị h sức số g củ v bả , suy ghĩ về tì h ch co tro g chi tr h Tiết 109 : GV hướng dẫn hs luyện tập viết dạng bài NL về một đoạn trích Gv hướ g dẫ học si h c ch b i dạ g NL về ột đoạ trích gắ MB Gt t c giả, TP Giới thiệu vị trí củ đoạ trích/ kh i qu t ội du g TB Ph t triể c c chi ti t chí h về hâ vật th h c c uậ điể ( u c hiều hâ vật cù g thể hiệ chủ đề thì kh i th c c c hâ vật, tuy hiê hải x c đị h đư c đâu hâ vật trong tâm) -LĐ 1 -LĐ 2 *Đ h gi về NT xây d g hâ vật Kết bài Đ h gi chu g về đoạ trích, về hì h tư g hâ vật ĐỀ 1 : CẢM NHẬN CỦA EM VỀ ĐOẠN TRUYỆN SAU - Trời ơi, chỉ cò c hút! Chính là anh thanh niên giật mình nói to, giọ g cười hư g đầy ti c rẻ. Anh chạy ra nhà phía sau, rồi trở vào liền, tay cầm một cái làn. Nhà họ sĩ tặc ưỡi đứng dậy Cô g i cũ g đứ g ê , đặt lại chi c gh , thong thả đi đ n chỗ bác già. - Ô! Cô còn quên chi c ùi so đây y! Anh thanh niên vừa vào, kêu lên Để gười con gái khỏi trở lại bàn, anh lấy chi c kh tay còn vo tròn cặp giữa cuốn sách tới trả cho cô g i Cô kĩ sư ặt đỏ ửng, nhận lại chi c kh v qu y vội đi - Chào anh. - Đ n bậu cửa, bỗng nhà họ sĩ gi qu y ại chụp lấy t y gười thanh niên lắc mạnh. - Chắc chắn rồi tôi sẽ trở lại. Tôi ở với h ít hô đư c chứ? Đ ư t cô gái từ biệt. Cô chìa tay ra cho anh nắm, cẩn trọ g, rõ r g, hư gười ta cho nhau cái gì chứ không phải là cái bắt tay. Cô nhìn thẳng vào mắt anh - nhữ g gười con gái sắp xa ta, bi t không bao giờ gặp ta nữ , h y hì t hư vậy. - Chào anh. Lầ đầu, chính là anh thanh niên quay mặt đi A h ấn cái làn vào tay bác già và nói vội vã: - C i y để trư cho b c, cho cô v b c i xe Ch u c b o hiêu trứ g, khô g xuể. Cháu không tiễ b c v cô r xe đư c, vì gần tới giờ “ố ” rồi. Thôi chào bác, chào cô. Bác sẽ trở lại nhé. Hai ông con theo bậc cấ bước xuố g đồi, đ n mặt đường nhìn lên, không thấy gười con tr i đứ g đấy nữ A h t đã v o h tro g Ô g x ch c i trứng, cô ôm bó hoa to. Lúc bấy giờ, nắ g đã ạ bạc cả co đèo, đốt cháy rừng cây hừng h c hư ột b đuốc lớn. Nắng chi u làm cho bó hoa càng thêm r c rỡ và làm cho cô gái cảm thấy mình r c rỡ theo H i gười lững thữ g đi về phía chi c xe đỗ, im lặng rất lâu. Bỗng bác già nhìn chi c đồng hồ nói một mình: - Thanh niên bây giờ lạ thật! Các anh chị cứ hư co bướ M đã ười một giờ, đ n giờ “ố ” đâu? Tại sao anh ta không tiễ ì h đ n tận xe nhỉ? Cô gái li c nhìn bác già một cái rất nhanh, t nhiên hồi hộp, hư g vẫn im lặng. (Trích Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long, Ngữ v 9, Tập một) *HS đọc đề, thực hiện các bƣớc làm bài * GV gợi ý, hƣớng dẫn chi tiết 1 đề cụ thể: Nguyễn Thành Long là cây bút chuyên vi t truyện ngắn và kí. Ông có lối vi t nhẹ nhàng, sâu lắng . Truyện ngắ “ Lặng lẽ S ” đư c vi t 1970 tro g chuy đi th c t củ h v ở L o C i v đư c in trong tậ “ Giữ tro g x h” Truyệ đã xây d ng thành công hình ảnh nhữ g co gười o động say mê, cống hi n h t ì h cho đất ước. Tiêu biểu cho nhữ g co gười đ hâ vật anh thanh niên làm công tác khí tư g trê đỉ h Yê Sơ Đoạn trích trên nằm ở phần cuối của truyện kể về cuộc chia tay giữa anh thanh niên với những vị khách củ ì h Qu đ , t thấy đư c vẻ đẹp của anh thanh niên và những tình cảm tốt đẹp của ông họ sĩ , cô kĩ sư d h cho h Anh thanh niên là nhân vật chính của truyệ Đ ột chàng trai 27 tuổi làm công tác khí tư ng kiêm vật í địa cầu. Anh làm việc một ì h trê đỉ h Yê Sơ c o hơ 2000 với bốn bề chỉ có cỏ cây mà mây mờ bao phủ. Hoàn cảnh sống và làm việc đ khi n anh phải đối diện với hai nỗi kh kh ớn nhất là s khắc nghiệt của thời ti t và nỗi cô đơ Tuy nhiên, nhữ g điều đ khô g ất đi ở anh những vẻ đẹ đ g quý Vẻ đẹ đ đư c h v t i hiện lại trong cuộc gặp gỡ tình cờ giữa anh và các vị khách do bác lái xe giới thiệu. LĐ 1 Đoạn truyện trên đã tái hiện một trong những vẻ đẹp của anh đó là sự cởi mở chân thành và hiếu khách. Anh luôn trân trọng mọi người, những vị khách xuất hiện trong cuộc sống của anh đều giống như những món quà quý giá A h đ ô g họ sĩ v cô kĩ sư với một tâm trạng hồ hởi. Còn nhớ giây hút đầu tiên gặp mặt, h vui sướng nói với những vị khách “ bác và cô lạ vị khách thứ hai lên nhà tôi từ sau Tết, cô là cô gái Hà Nội đầu tiên lên nhà tôi từ bốn năm nay” Đ ột chi ti t đầy thú vị cho thấy h uô kh o kh t đư c gặp và trò chuyện với mọi gười. Chính vì th , khi thời gian sắp h t, anh giật mình kêu lên :“ Trời ơi, chỉ còn có năm phút”.Đ th i độ cuống quýt, đầy ti c nuối. 30 phút của cuộc gặp gỡ đã qu đi thật nhanh và giờ đây h hải chia tay những vị khách của mình. Và có lẽ đây cũ g giây hút y u đuối nhất của anh bởi anh phải kìm nén cả xúc “ ầ đầu tiên anh quay mặt đi” và không tiễn khách xuống xe, ư n cớ là sắ đ n giờ “ô ” A h vô cù g uy n ti c vì phải chia tay, anh ngại ngùng không muố gười khác nhậ r điều đ Như g tì h cảm chân thành của anh thì không giấu nổi H h động trao làn trứng, “ấn cái làn vào tay bác già và nói vội vã:Cái này để ăn trưa cho bác, cho cô và bác lái xe » là một h h độ g đẹp thể hiện s quan tâm, trân trọng. Còn nhớ việc đầu tiên củ h khi đ kh ch tặng cô gái một bó hoa r c rỡ tro g khu vườn của mình. Hay việc anh tặng cho v bác lái xe một củ tam thất vì mới ốm dậy. Nó cho thấy anh thật tinh t và yêu quý mọi gười. LĐ 2: Đoạn truyện còn cho ta thấy những tình cảm tốt đẹp mà ông họa sĩ và cô kĩ sƣ dành cho anh thanh niên. Đầu tiên là sự quý mến , trân trọng từ ông họa sĩ khi được gặp gỡ với một con người đầy nhiệt huyết và lí tưởng. Sau nhiều cống hi n cho nghệ thuật, ông họ sĩ đã đ n tuổi nghỉ hưu Dù th , ông vẫn luôn khao khát vẽ một bức tr h để đời và bức tranh ấy phải là một hình mẫu đẹp về co gười lao động. Cuộc gặp gỡ với anh thanh niên giữa chuy đi dườ g hư đã ột cơ duyê v c ẽ ông bi t ì h đã tì đư c nguồn cảm hứ g , tì đư c co gười để ông thể hiệ t i g v s cống hi n cho nghệ thuật. Giây phút chia tay với h th h iê cũ g đầy bối rối. Những gì anh kể, những gì ông cảm nhậ đư c đã th c s để lại những ẫ tư ng tốt đẹp. Bởi th , c i h h động « tặc ưỡi đứng dậy » củ ô g cũ g ột hàm ý . Không chỉ có anh thanh niên ti c nuối mà ngay cả ô g cũ g chư uốn chia tay. Ông ti p tục cuộc hành trình củ ì h hư g khô g quê ời hẹn « - Chắc chắn rồi tôi sẽ trở lại. Tôi ở với anh ít hô đư c chứ? ». Ông sẽ quay lại để gặ h th h iê , để hoàn thành bức vẽ mà ông từng ấp ủ. Ông muốn lan tỏa những hình ả h đẹp về co gười lao động mà ông vẫ đi tìm. LĐ 3 : Ngoài ông họa sĩ , ta cũng bắt gặp những tình cảm trân trọng, ngƣỡng mộ và đầy biết ơn mà cô kĩ sƣ dành cho anh thanh niên Cô kĩ sư cò rất trẻ và mới ra trườ g Trước khi gặp anh thanh niên, cô vừa có một quy t đị h đầy táo bạo là chia tay mối tình nhạt nhẽo của mình, xung phong lên miề úi để công tác. Giữa lúc cô còn loay hoay, lúng túng về co đườ g hí trước ì h đ g đi thì cô gặp anh thanh niên. Có thể i, h th h iê hư ột ngọn lửa dẫn lối cho cô, củng cố thêm niềm tin trong cô rằng những gì cô l a chọ ho to đú g Cuộc gặp gỡ với anh thanh niên thật quý giá. Trong lòng cô dậy ê b o điều tốt đẹp. Chi c kh ùi xo cô c tì h bỏ quê hư để gửi gắm nhữ g ru g động tinh t của mình, thật ti c là anh th h iê đã khô g hận ra. Chi ti t « Cô chìa tay ra cho anh nắm, cẩn trọng, rõ ràng, như người ta cho nhau cái gì chứ không phải là cái bắt tay » và nhìn thẳng vào mắt anh thanh niên là một chi ti t đắt gi Rõ r g, đ khô g hải là cái bắt t y thô g thườ g, đo s ti tưởng và trao gửi. Những tình cảm cô trao cho anh không phải là tình cảm trai gái mà phải ch g đ s gưỡng mộ, s thầ tư ng đối với một co gười đ g trọng. Những gì cô nhậ đư c ở anh thanh niên không chỉ là làn trứ g, b ho đ í tưởng. Nhờ anh mà cô tin và s l a chọn của mình. Nhờ anh mà nhữ g bước chân trong hành trình sắp tới của cô có thêm bao háo hức và say mê. Hình ảnh cô ôm bó hoa trong cái nắng chiều của Sapa và « cảm thấy mình rực rỡ theo » là một hình ả h vô cù g đẹ , đậm chất trữ tình. Ánh nắng ấy, cái r c rỡ ấy là s bừng dậy của những khát khao, của những hi vọng mà anh thanh niên vô tình trao cho cô V hư th , cuộc gặp gỡ không chỉ quý gia với anh thanh niên mà còn là một cơ hội của những vị khách, là một hành trang tuyệt đẹp cho chuy đi d i đ g chờ đ i họ ở hí trước. *NT Đoạn truyệ đư c thể hiện với lối kể nhẹ nhàng, tinh t . Không có những chi ti t gay cấn, ít lời thoại hư g ối dẫn dắt thật t hiê đã gieo v o ò g độc giả những xúc cả đặc biệt. Các chi ti t tả cảnh, tả gười thấ đẫm chất trữ tì h v đầy mộ g ơ. Vì lẽ đ , hữ g điều nguyễn Thành Long muốn gửi gắ đ n bạ đọc rất t nhiên, chân th c hư hơi thở dịu dàng của cuộc sống. Nhẹ h g hư g khô g ờ nhạt, sôi sổi mà không ồ o Đ chí h chất gười, chất thơ ! KB ( Lấy ở phần phân tích nhân vật anh TN) ================= Tiết 110: GV hướng dẫn hs luyện tập viết dạng bài NL về một đoạn trích (Tiếp) Đề bài 2: Trong Truyện ngăn “ Lặng lẽ SaPa” Nguyễn Thành Long đã viết về nhân vật anh thanh niên như sau: A h hạ giọ g, ử tâ sư, ử đọc ại ột điều rõ r g đã gẫ ghĩ hiều - Hồi chư v o ghề, hữ g đê bầu trời đe kịt, hì kĩ ới thấy ột gôi s o x , ch u cũ g ghĩ g y gôi s o ki ẻ oi ột ì h Bây giờ ghề y ch u khô g ghĩ hư vậy ữ Vả, khi t việc, t với cô g việc đôi, s o gọi ột ì h đư c? Huố g chi việc củ ch u gắ iề với việc củ b o h e , đồ g chí dưới ki Cô g việc củ ch u gi khổ th đấy, chứ cất đi, ch u buồ đ ch t ất Cò gười thì i chả “thè ” hở b c? Mì h si h r gì, ì h đẻ ở đâu, ì h vì i việc? Đấy, ch u t i với ch u th đấy B c i xe đi, về L i Châu cứ đ đây dừ g ại ột t Khô g v o giờ “ố ” ch u chạy xuố g chơi, âu th h ệ Ch u bỗ g dư g t hỏi C i hớ xe, hớ gười ấy thật r c i gì vậy? N u ỗi hớ hồ ho đô hội thì xo g Ch u ở iề tro g trạ hằ g th g B c i xe b o ầ dừ g, b còi toe toe, ặc, ch u g ì hất đị h khô g xuố g Ấy th ột hô , b c i hải thâ h h ê trạ ch u Ch u i “Đấy, b c cũ g chẳ g “thè ” gười gì?” A h xo y s g gười co g i đ g ột ắt đọc cuố s ch, ột ắt ắ g ghe, châ cô đu g đư khe khẽ, i - V cô cũ g thấy đấy, úc o tôi cũ g c gười trò chuyệ Nghĩ c s ch ấy Mỗi gười vi t ột vẻ Cảm nhận của em về nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích trên. Từ đó hãy liên hệ với hình ảnh của thế hệ trẻ Việt Nam trong đời sống hiện nay (Trích Lặ g ẽ S P , Nguyễ Th h Lo g, Ngữ v 9, Tậ ột) * Gv hƣớng dẫn học sinh các kĩ năng làm bài * HS th c hiệ c c bước b i -HS vi t b i- gv hậ xét ột số đoạ củ ột số học si h LĐ 1: Tâ trạ g củ h th h iê LĐ 2 Nhữ g tì h cả tốt đẹ ô g họ sĩ, cô kĩ sư d h cho h TN - Ô g họ sĩ Yêu , trâ trọ g - Cô kĩ sư yêu , bi t ơ , cả hục - Đ h gi về NT kể chuyệ Kết bài đ h gi chu g, iê hệ *HS có thể triển khai nội dung bài làm theo hƣớng sau: MB: Nguyễn Thành Long là cây bút chuyên vi t truyện ngắn và kí. Ông có lối vi t nhẹ nhàng, sâu lắng . Truyện ngắ “ Lặng lẽ S ” đư c vi t 1970 tro g chuy đi th c t củ h v ở L o C i v đư c in trong tậ “ Giữ tro g x h” Truyện đã xây d ng thành công hình ảnh nhữ g co gười o động say mê, cống hi n h t mình cho đất ước. Tiêu biểu cho nhữ g co gười đ hâ vật anh thanh niên làm công tác khí tư g trê đỉ h Yê Sơ Đoạn trích trên nằm ở phần giữa của truyện kể về cuộc trò chuyện giữa anh thanh niên với những vị khách củ i h Qu đ , t thấy đư c tình yêu nghề v í tưởng sống tốt đẹp của anh thanh nhiên. TB: Anh thanh niên là nhân vật chính của truyệ Đ ột chàng trai 27 tuổi làm công t c khí tư ng kiêm vật í địa cầu. Cô g việc đòi hỏi hải tỉ ỉ, chí h x c v c ti h thầ tr ch hiệ c o Anh làm việc một ì h trê đỉ h Yê Sơ c o hơ 2000 với bốn bề chỉ có cỏ cây và mây mờ bao phủ. Hoàn cảnh sống và làm việc đ khi n anh phải đối diện với hai nỗi kh kh ớn nhất là s khắc nghiệt của thời ti t và nỗi cô đơ Tuy nhiên, nhữ g điều đ khô g ất đi ở anh những vẻ đẹ đ g quý Vẻ đẹ đ đư c h v t i hiện lại trong cuộc trò chuyện giữa anh và các vị khách do bác lái xe giới thiệu. LĐ 1: Đoạn truyện cho ta thấy anh thanh niên là người có tình yêu nghề và say mê cống hiến. Cuộc trò chuyệ đư c h v bắt đầu thật ấ tư g “Anh hạ giọng, nửa tâm sự, nửa đọc lại một điều rõ ràng đã ngẫm nghĩ nhiều” Điều đ cho thấy đây hữ g tâ s rất châ th h h th h iê uô ấ ủ v uố chi sẻ T c thể thấy rằ g vì yêu ghề h vư t qu ọi kh kh gi khổ Hồi chư v o ghề, h uô c cả gi c cô đơ Nhì hữ g gôi s o x trê bầu trời, h cũ g thấy ì h ẻ oi Như g khi bắt đầu gắ b với cô g việc thì h khô g ghĩ vậy ữ A h thấy ì h khô g đơ độc bởi bê h c ột gười bạ vô hì h uô đồ g h h với ì h Vì yêu ghề h coi cô g việc bạ “ khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình đƣợc?” A h cũ g tì thấy ý ghĩ củ cô g việc Đ khô g chỉ ột ghề để ĩ h ươ g, ki số g đ s cố g hi A h hiểu đư c tầ qu trọ g củ củ hữ g việc ì h đ g v đặt v o ối qu hệ với tậ thể A h chi sẻ “việc của cháu gắn liền với việc của bao anh em, đồng chí dƣới kia. Công việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất”. Cô g việc đã trở th h hơi thở, th h s số g củ h A h hiểu rằ g c bi t b o co gười đ g đồ g h h với h, cù g h cô g hi Bởi th , h cũ g từ g hạ h húc b o hiêu khi bi t rằ g hờ ì h đã h t hiệ đ ây khô , b o về cơ qu để giú cho quâ v dâ t bắ rơi hiều y b y Mĩ trê cầu H Rồ g A h thấy ì h đ g hò v o dò g gười s y xư việc, g hầ ê th h quả tốt đẹ cho đất ước A h chí h ột ti g chi tro g trẻo hò v o d đồ g c rộ rã củ cuộc số g LĐ 2 Đoạn truyện còn cho ta thấy anh thanh niên là người có lí tƣởng sống tốt đẹp. Câu hỏi cứ trở đi trở ại tro g h , hắc hở h hải số g s o cho xứ g đ g “Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà làm việc”. Đ hươ g châ số g, ki chỉ để thôi thúc h khô g gừ g việc Trước khi ghề y, h từ g vi t đơ xi xi r ặt trậ để cố g hi tuổi trẻ củ ì h cho đất ước Dù khô g đạt đư c ục đích hư g giờ đây , h vẫ cố g hi h t ì h tro g v i trò ột gười o độ g châ chí h A h đã chi thắ g ho cả h để ho th h hiệ vụ, để đị h hướ g đú g đắ về co đườ g ì h đ g đi Thời gi đầu, cứ rả h rỗi h chạy xuố g trạ để gặ gỡ, để trò chuyệ với ọi gười Đ c ch để h giải tỏ ỗi hớ h , vơi đi ỗi cô đơ Lâu dầ , điều đ đã trở th h ột th i que Bỗ g ột g y h giật ì h hậ r “Cái nhớ xe, nhớ người ấy thật ra là cái gì vậy? Nếu là nỗi nhớ phồn hoa đô hội thì xoàng”. Vậy h ột hé thử với chí h ì h A h ở iề tro g trạ h g th g trời, ặc cho b c i xe b o ầ qu trạ dừ g, b còi gọi h Để ột g y b c i xe hải thâ h h ê trạ tì h , h bi t ì h đã chi thắ g Đ khô g đơ giả từ bỏ ột th i que đ ột s khẳ g đị h chắc ịch, s c k t củ bả thâ trước hữ g c dỗ tro g cuộc số g Như vậy h đã vư t ê ho cả h để chi thắ g về tư tưở g v bả ĩ h số g Đ đây t ch t hớ đ ời dạy củ B c Hồ Không có việc gì khó Chỉ sợ lòng không bền Đào núi và lấp biển Quyết chí ắt làm nên Nhờ c ý chí, c ti h thầ tr ch hiệ v ò g yêu ghề, h th h iê đã khẳ g đị h đư c gi trị số g, d đươ g đầu trước kh kh A h giố g hư gọ ử tỏ ò g hiệt tì h v ẽ số g tốt đẹ LĐ 3: . Không chỉ yêu nghề, khát khao cống hiến, anh thanh niên còn có một đời sống tâm hồn phong phú. Cuộc số g củ h vô cù g thi vị hờ hữ g uố g ho t trồ g, hờ hữ g tr g s ch h đọc Khi bước v o h h, hữ g vị kh ch đã vô cù g ấ tư g trước ột gi s ch đư c x gọ g g Tro g suốt cuộc trò chuyệ , cô kĩ sư cũ g bị thu hút bởi hữ g cuố s ch củ h Câu i củ h th h iê “Và cô cũng thấy đấy, lúc nào tôi cũng có người trò chuyện. Nghĩa là có sách ấy mà. Mỗi người viết một vẻ” chứ g tỏ rằ g h rất yêu hữ g tr g s ch A h đọc hiều đ ức hiểu cả ho g c ch vi t củ từ g gười Từ hữ g tr g s ch h cũ g tì thấy hữ g gười bạ tâ gi o, cù g h chi sẻ vui buồ tro g cuộc số g Liên hệ : Như vậy, anh thanh niên là một hình mẫu lí tưởng mang vẻ đẹp của những người lao động. Vẻ đẹp ấy khiến ta liên tưởng tới thế hệ trẻ ngày nay. Họ là những người có trí tuệ, mang trong mình biết bao nhiệt huyết . Họ luôn hòa mình vào dòng chảy của cuộc sống , sẵn sàng hiến dâng tuổi trẻ của mình vì sự bình yên của đất nước . Họ cũng say sưa cống hiến, đóng góp sức trẻ của mình để dựng xây đất nước ngày một giàu đẹp. Những khó khăn thử thách chính là phép thử để thanh niên ngày nay tôi rèn, vươn lên khẳng định giá trị và tài năng của mình. *NT Đoạn truyệ đư c thể hiện với lối kể nhẹ nhàng, tinh t . Không có những chi ti t gay cấn, ít lời thoại hư g ối dẫn dắt thật t hiê đã gieo v o ò g độc giả những xúc cả đặc biệt. Nhữ g điều nguyễn Thành Long muốn gửi gắ đ n bạ đọc đư c diễ đạt rất t nhiên, chân th c hư hơi thở dịu dàng của cuộc sống. Nhẹ h g hư g khô g ờ nhạt, sôi sổi mà không ồ o Đ chí h chất thơ Kết bài ============ Tiết 111: HS luyện tập ( tiếp) Đề 3 : Cảm nhận của em về tình cha con giữa ông Sáu và bé Thu đoạn truyện sau : Đ n lúc chia tay, mang ba lô trên vai, sau khi bắt tay h t mọi gười, anh Sáu mới đư mắt nhìn con, thấy đứng trong góc nhà. Chắc h cũ g uố ô co , hô co , hư g hì h hư cũ g ại s nó giẫy lên lại bỏ chạy, nên anh chỉ đứng nhìn nó. Anh nhìn với đôi ắt trìu m n lẫn buồn rầu. Tôi thấy đôi ắt mênh mông của con bé bỗng xôn xao. - Thôi ! B đi ghe co ! – Anh Sáu khe khẽ nói. Chúng tôi, mọi gười – kể cả h, đều tưởng con bé sẽ đứ g yê đ thôi Như g thật lạ ù g, đ n lúc ấy, tì h ch co hư bỗng nổi dậy tro g gười nó, trong lúc không ai ngờ đ n thì nó bỗng kêu thét lên: - B b ! Ti ng kêu củ hư ti ng xé, xé s im lặng và xé cả ruột gan mọi gười, nghe thật x t x Đ ti g “b ” cố đè é tro g b o hiêu y, ti g “b ” hư vỡ tung ra từ đ y ò g , vừa kêu vừa chạy xô tới, h h hư ột con sóc, nó chạy thót lên và dang hai tay ôm chặt lấy cổ ba nó. Tôi thấy t c tơ s u t hư d g đứng lên. Nó vừa ôm chặt lấy cổ ba nó vừa nói trong ti ng khóc: - B ! Khô g cho b đi ữa ! Ba ở nhà với con ! Ba nó b nó lên. Nó hôn ba nó cùng khắp. Nó hôn tóc, hôn cổ, hôn vai và hôn cả v t thẹo dài bên má của ba nó nữa. .... Tro g úc đ , vẫn ôm chặt lấy b Khô g ghì đư c xúc động và không muốn cho con thấy mình khóc, anh Sáu một tay ôm con, một t y rút kh u ước mắt, rồi hôn lên mái tóc con : - B đi rồi ba về với con ! Không !- Con bé hét lên, hai tay nó xi t chặt lấy cổ, chắc ghĩ h i t y khô g thể giữ đư c ba nó, nó dang cả hai chân rồi câu chặt lấy b , v đôi t y của nó run run. (Nguyễn Quang Sáng, Chi c ư c ngà, Ngữ v 9, Tập 1) GV hướng dẫn học sinh làm bài HS thực hiện các bước làm bài GV gọi 4 học sinh, mỗi hs trình bày một đoạn văn ( MB, TB, kết bài) Rồi nhân xét, đánh giá ======================== Tiết 112: LUYỆN TÂP ( TIẾP) Gv hướng dẫn học si h đề sau: Đề 4: Cảm nhận của em về đoạn trích sau: Những ngôi sao xa xôi (Trích) “Vắng lặng đến phát sợ. Cây còn lại xơ xác. Đất nóng. Khỏi đen vật vở từng cụm trong không trung, che đi những gì từ xa. Các anh cao xạ có nhìn thấy chúng tôi không? Chắc có, các anh ấy có những cái ống nhòm có thể thu cả trái đất vào tầm mắt. Tôi đến gần quả bom. Cảm thấy có ánh mắt các chiến sĩ dõi theo mình, tôi không sợ nữa. Tôi sẽ không đi khom. Các anh ấy không thích cái kiểu đi khom khi có thể cử đàng hoàng mà bước tới. Quả bom nằm lạnh lùng trên một bụi cây khô, một đầu vùi xuống đất. Đầu này có vẽ hai vòng tròn màu vàng... Tôi dùng xẻng nhỏ đào đất dưới quả bom. Đất rắn. Những hòn sỏi theo tay tôi bay ra hai bên. Thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào quả bom. Một tiếng động sắc đến gai người, cửa vào da thịt tôi. Tôi rùng mình và bỗng thấy tại sao mình làm quả chậm. Nhanh lên một tí! Vỏ quả bom nóng, Một dấu hiệu chẳng lành. Hoặc là nóng từ bên trong quả bom. Hoặc là mặt trời nung nóng. Chị Thao thổi còi. Như thế là đã hai mươi phút qua. Tôi cẩn thận bỏ gói thuốc mìn xuống cái lỗ đã đào, châm ngòi, Dây mìn dài, cong, mềm. Tôi khóa đất rồi chạy lại chỗ ẩn nấp của mình. Hồi còi thứ hai của chị Thao. Tôi nép người vào bức tường đất, nhìn đông hồ. Không có gió, Tim tôi cũng đập không rõ. Dường như vật duy nhất vẫn bình tĩnh, phớt lờ mọi biến động chung là chiếc kim đồng hồ. Nó chạy, sinh động và nhẹ nhàng, đè lên những con số vĩnh cửu. Còn đằng kia, lừa đang chui bên trong cái dây mìn, chui vào ruột quả bom.. Quen rồi. Một ngày chúng tôi phá bom đến năm lần. Ngày nào ít: ba lần. Tôi có nghĩ tới cái chết. Nhưng một cái chết mờ nhạt, không cụ thể. Còn cái chính: liệu mìn có nổ, bom có nổ không? Không thì làm cách nào để châm mìn lần thứ hai? Tôi nghĩ thế, nghĩ thêm: đứng cẩn thận, mảnh bom ghim vào cánh tay thì khá phiền. Và mồ hôi thấm vào môi tôi, mằn mặn, cát lạo xạo trong miệng. Nhưng quả bom nổ. Một thứ tiếng kì quái, đến vàng óc. Ngực tôi nhói, mắt cay mãi mới mở ra được. Mùi thuốc bom buồn nôn. Ba tiếng nổ nữa tiếp theo, Đất rơi lộp bộp, tan đi âm thầm trong những bụi cây. Mảnh bom xẻ không khí, lao và rít vô hình trên đầu”. (Lê Minh Khuê, theo Ngữ v 9, tập hai, NXB GDVN, 2017, tr. 117-118) *HS th c hiệ c c bước làm bài * G i ý : MB:- Gt tác giả, tác phẩm -Giới thiệu đoạn trích: Đoạn trích trên nằm ở phần giữa của truyện, kể về diễn bi n tâm trạng củ Phươ g Định trong một lầ h bo Qu đ , t thấy đư c s kh kh nguy hiểm của công việc cũ g hư ti h thần gan dạ, dũ g cảm củ cô v đồ g động. TB: *Giới thiệu, tớm tắt đoạn trƣớc: Phươ g Định là nhân vật chính của truyệ Đ ột cô gái còn rất trẻ, vừa rời gh h trường là xin ra nhập l c ư g th h iê xu g ho g Cô cù g đồ g đội có một hoàn cảnh sống và làm việc vô cù g kh kh guy hiểm. Cô ở trong một c i h g dưới châ úi trê c o điể Nơi đây hải hứng chịu nhiều đ t ném bom tàn khốc của kẻ thù. Bởi th , ta thấy rõ s hiể guy đ g rì h rậ khi “ hai bên đường không có lá xanh, chỉ có những cây khô cháy. Đường bị đánh lở loét, màu đỏ trăng lẫn lộn”. Cô làm ở tổ trinh sát mặt đường. Công việc củ cô đo khối ư g đất đ v o hố bo , đ bo chư ổ và n u cầ thì h bo Đ ột công việc luôn phải đối mặt với cái ch t. Có ngày cô cù g đồ g đội h bo đ ầ , g y o ít cũ g b ần. Tuy vậy, cô rất t hào về công việc ì h đ g bởi nó luôn g i lên trong trái tim cô khao khát về những s tích anh hùng. LĐ 1: Đoạn truyện trên đã tái hiện hoàn cảnh làm việc vô cùng khó khăn nguy hiểm mà Phƣơng Định phải đối mặt. Để thể hiệ điều đ , t c giả đã dùng những câu v gắn, nhị điệu chậ rãi để thể hiệ khô g khí c g thẳng ở chi trườ g “ Vắng lặng đến phát sợ. Cây còn lại xơ xác. Đất nóng. Khỏi đen vật vở từng cụm trong không trung, che đi những gì từ xa”. Trước mắt Phươ g Định là một quả bom “nằm lạnh lùng trên một bụi cây khô, một đầu vùi xuống đất”. Quả bom có thể nổ bất cứ úc o v cướp đi tí h ạng củ cô tro g giây t Đối với bất kì i thì đ cũ g ột tình huố g đ g s . Huống hồ, Phươ g Định chỉ là một cô gái rất trẻ. Việc ch ng quả bom không phải là việc dễ dàng. Chỉ cần một chút bất cẩn sẽ để lại hậu quả khô ường. LĐ 2: Trong tình thế đó, Phƣơng Định đã thể hiện sự gan góc và lòng quả cảm đáng kinh ngạc. Bả ĩ h của một nữ th h iê xu g ho g đã đã dẫn dắt gười đọc cùng cô tham ra vào cuộc phá bom với tâm lí chờ đ i, hồi hộp. Đứng trƣớc quả bom, cô vẫn đủ bình tĩnh để nghĩ về đồng đội, về lòng tự trọng của một ngƣời chiến sĩ: Cô sẽ gì, cô đường ho g bước tới quả bo h y đi kho tro g s rụt rè s hãi? Cô ghĩ đ n ánh mắt của những anh lính cao xạ đ g dõi theo v cô bi t các anh ấy thích s đ g hoàng và bả ĩ h Nhờ những ánh mắt và s khích lệ vô hình ấy, cô bớt s hơ Những động tác phá bom của Phƣơng Định khá thuần thục và gọn gàng, khéo léo: “ Tôi dùng xẻng nhỏ đào đất dưới quả bom. Đất rắn. Những hòn sỏi theo tay tôi bay ra hai bên. Thỉnh thoảng lưỡi xẻng chạm vào quả bom. Một tiếng động sắc đến gai người, cửa vào da thịt tôi,”. Có thể nói, tâm lí củ cô úc y cũ g kh c g thẳng. Tuy vậy, cô thể hiện rõ bả ĩ h ạnh mẽ của mình và cả tinh thần trách nhiệm lớ o Đ khô g chỉ là việc phá một quả bo đ tí h ạng của bi t b o gười, là s liền mạch của con đường ra tiền tuy n. Cô giục mình, nhắc mình : “Tôi rùng mình và bỗng thấy tại sao mình làm quả chậm. Nhanh lên một tí!”.Cô cũ g tuâ thủ tín hiệu của chỉ huy qua những hồi còi hiệu lệ h để th c hiệ c c cô g đoạ , đảm bảo thời gian. Vì th , kĩ thuật phá bo đã đư c cô th c hiện một cách chính xác. Tuy nhiên giây phút chờ quả bom nổ quả là khoảng thời gian thật khủng khiếp. Ti cô đập không rõ nhịp, “ thần kinh căng như chão”. Cô có thể ghe đư c cả ti ng chạy rất nhẹ củ ki đồng hồ. S chờ đ i, hi vọ g đã chi m toàn bộ trí cô Cô ghĩ đ n cái ch t hư g thật mờ nhạt và thoảng qua, điều cô quan tâm nhất là “ bom có nổ không và nếu không nổ thì làm sao để châm mìn lần thứ hai”. V hư th , đứ g trước tình th hiể guy, gười nữ thanh nhiên xung phong ấy đã quê đi tí h mạng của mình, chấp nhậ hi si h, đặt nhiệm vụ lên trên h t. Điều đ thể hiện trách nhiệ trước công việc, ò g dũ g cảm và tinh thầ yêu ước sáng ngời Để rồi, điều cô nhậ đư c là niềm kiêu hãnh , ngạo nghễ trước hoàn cảnh. Quả bom đã ổ, cô đã chi n thắng thần ch t v c o hơ cả là chi n thắng chính bản thân mình, thêm một lần nữ cô đã khẳ g đị h đư c tinh thầ go cường của một nữ thanh niên xu g ho g Đ đây, t bỗng thấm thía vì sao, Lê Minh Khuê lại đặt cho tác phẩm của ì h “Những ngôi sao x xôi” Ngôi s o hì h ả h đầy lãng mạn và mộ g ơ Như g đ cò biểu tư ng của ý chí và s lan tỏ Phươ g Định mang trong mình vẻ đẹp dịu dàng của một cô gái tuổi đôi ươi đồng thời có một trái tim kiêu hãnh, một lý tưởng tuyệt vời của lòng yêu ước. *NT Đoạn truyện thành công ở ngôi kể thứ 3 với nhân vật kể chuyệ Phươ g Định, cũ g gười trong cuộc . Nhờ việc tạo tình huống và cách kể chuyện t nhiên, chân th c k t h p với nhữ g câu v gắn, nhị điệu chậm, Lê Minh Khuê làm nổi bật đư c tâm lí của nhân vật trong một lầ h bo cũ g hư s khốc liệt của không khí chi n trườ g Đoạn truyện giố g hư ột thước phim quay chậm về cuộc sống và chi đấu cảu tuổi trẻ VN trong chi n tranh. KB: Có thể nói, hình ảnh nhân vật Phươ g Đị h đã đư c h v tô đậm trong một lần h bo Đ hì h ảnh tiêu biểu cho vẻ đẹp của những nữ thanh niên xung phong trong kháng chi n chố g Mĩ Họ mang trong tìm một nhiệt huy t cháy bỏng, một tinh thần yêu ước nồ g Lò g dũ g cả chí h thước đo bả ĩ h v ý chí, đị h hướ g để họ lập nên những chi n công r c rữ, góp phần vào chi n thắng chung của toàn dân tộc./ HĐ 3 : Củng cố - GV củ g cố Kt trọ g tâ HĐ 4: Vận dụng: HS thực hiện ở nhà Cảm nhận của em về nhân vật Vũ Nƣơng qua đoạn trích sau: Vũ Nương nhân đó cũng đưa gửi một chiếc hoa vàng mà dặn: - Nhờ nói hộ với chàng Trương, nếu còn nhớ chút tình xưa nghĩa cũ, xin lập một đàn giải oan ở bến sông, đốt cây đèn thần chiếu xuống nước, tôi sẽ trở về. Lúc về đến nhà, Phan đem chuyện kể lại với họ Trương( ) Chàng bèn theo lời, lập một đàn tràng ba ngày đêm ở bến Hoàng Giang. Rồi quả thấy Vũ Nương ngồi trên chiếc kiệu hoa đứng ở giữa dòng, theo sau có đến năm mươi chiếc xe cờ tán, võng lọng, rực rỡ đầy sông, lúc ẩn, lúc hiện. Chàng vội gọi, nàng vẫn ở giữa dòng mà nói vọng vào: - Thiếp cảm ơn đức của Linh Phi, đã thề sống chết cũng không bỏ. Đa tạ tình chàng, thiếp chẳng thể trở về nhân gian được nữa. Rồi trong chốc lát, bóng nàng loang loáng rồi mờ nhạt dần, mà biến đi mất. (Chuyện người con gái Nam Xương, Nguyễn Dữ). *G i ý 1.Mở bài... 2. Thân bài: *giới thiệu chung về vẻ đẹp của nhân vật+ Tóm tắt: xi h đẹp, n t na, thủy chung, hi u thảo, h t ò g yêu thươ g chồng con; bị chồng nghi oan phải trẫ ì h để chứng minh tấm lòng trong sạch; đư c Linh Phi rẽ ước cứu giúp và gửi mình chốn làng mây cung ước cho đ n khi gặp Phan Lang. * LĐ 1 Vũ Nƣơng khao khát đƣợc trả lại phẩm giá, danh dự: - Dù VN đã ấy cái ch t để t chứng minh tấm lòng thủy chu g, tro g s g hư g khi gặ gười cùng làng, VN vẫn gửi chi c hoa vàng, nhờ Phan Lang nói với Trươ g Si h lậ đ giải o cho ì h “ lời nói thứ nhất của VN” - VN mặc dù sống nhàn hạ, đủ đầy ở thủy cu g hư g uô g tâ trạng day dứt vì chư đư c giải oan. => mong muốn được minh oan, khao khát lẽ công bằng; coi trọng danh dự, phẩm hạnh *LĐ 2 Đoạn truyện còn cho ta thấyVũ Nƣơng là ngƣời trọng tình trọng nghĩa, bao dung, vị tha:(cao thƣợng, vị tha, nhân hậu..) - Khi đư c lậ đ tr g, VN hiện về r c rỡ, uy ghi “ngồi trên chiếc kiệu hoa đứng ở giữa dòng, theo sau có đến năm mươi chiếc xe cờ tán, võng lọng, rực rỡ đầy sông, lúc ẩn, lúc hiện”. Sự xuất hiện ấy chỉ là s hiển linh trong thoáng chốc Đ chỉ là ảo ảnh bởi vì â dươ g x c ch Hạ h húc, đo tụ chỉ kh o kh t VN ãi khô g c đư c. - Gặp lại chồng con, Vũ Nƣơng vô cùng vui mừng. Dù thươ g hớ chồ g co , hư g quy t giữ lời hứa với Li h Phi “Thiếp cảm ơn đức của Linh Phi, đã thề sống chết cũng không bỏ” . VN không trở về, mãi gửi mình chố g ây cu g ước: một phần là vì ân đức củ Li h Phi; hư g chủ y u đây ời tố c o đ h thé xã hội phong ki n không có chỗ cho nhữ g gười phụ nữ đức hạ h hư g du g thâ - Việc Trươ g Si h ậ đ giải o cho VN cũ g cho thấy nỗi ân hận, dằn vặt của chàng. Khi hiểu ra nỗi oan khuất của v , TS đã vô cù g đ u khổ. Nhậ đư c kỉ vật mà Vũ Nươ g gửi, Trươ g Si h đã ậ đ giải o , hư ột lời tạ lỗi và chứng tỏ rằng chàng rất khao kh t đư c hàn gắn hạ h húc Tuy hiê , Vũ Nươ g đã chẳng thể trở về. N h đã i ời cảm tạ “đ tạ tình chàng, thi p chẳng thể trở vè hâ gi đư c nữ ” Dù đã từng bị TS đối xử tệ bạc, bị đẩy đ n cái ch t hư g khi gặp lại, Vũ Nươ g vẫn cảm ơ tì h ghĩ Trươ g Si h đã i h o cho g s u b o hiêu ỗi đ u khổ, bất hạnh mà TS gây ra, VN ko một lời oán trách; vẫn nói lời cảm tạ đầy tì h ghĩ vì đư c minh o Điều đ cho t thấy, tấm lòng bao dung, vị tha và nhân hậu. - K t thúc tác phẩm , mối oan củ VN đư c giải tỏ , đư c làm sáng tỏ hư g bi kịch của VN vẫ cò “thiếp chẳng thể trở về nhân gian được nữa”. Chi ti t này mang lại k t thúc có hậu cho câu chuyệ hư g ấ tư ng chung vẫn là bi kịch của nguời phụ nữ. VN ko c đư c hạ h húc đời thường mà nàng luôn khát khao, mong chờ Đồng thời cũ g cảnh cáo tới Trươ g Si h, tố c o th i độc đo đ ghi, vũ hu của chàng. Bi kịch của câu chuyệ cũ g ời nhắc nhở cho chúng ta hiểu rằng, có những sai lầm không thể nào sửa chữ , để mỗi chúng ta cẩ tro g hơ tro g cuộc số g, cũ g hư việc giữ gìn hạnh húc gi đì h * Đánh giá về nghệ thuật của đoạn trích: - Chi ti t kì ảo, ho g đường là sáng tạo riêng của Nguyễn Dữ => làm câu chuyện trở nên li kì, hấp dẫn; làm hoàn thiệ hâ c ch c o đẹp của VN; tạo nên k t thúc có hậu cho câu chuyện .. - Ngôn ngữ t s thể hiện rõ tính cách, tâm lí của nhân vật h h động, cử chỉ, lời nói. 3.KB: Khái quát về đoạn trích và nâng cao ý nghĩa tác phẩm: -Đoạn trích là phần cuối của tác phẩ đư c xây d ng bằng những chi ti t kì ảo; h v để cho nhân vật VN đư c minh oan, trở về gặ TS, hư g cả h đo tụ chỉ diễn ra trong chốc t, hư ảo, chập chờn. -Nhà văn ngụ ý: hạ h húc o g h đ n nỗi n u để mất đi rồi thì không thể lấy lại đư c, thầ tiê cũ g khô g thể cứu giúp. Vì vậy ê co gười phải sống với nhau bằng niềm tin, lòng nhân hậu và s bao dung, vị tha. -Qua tác phẩm nhà văn ca ngợi, trân trong vẻ đẹp củ gười phụ nữ; lên án tố cáo ch độ nam quyề đã ch đạp lên quyề hưởng hạnh phúc củ co gười. * Thực hiện 1 đề cụ thể Câu I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm): Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Mỉm cười là một trạng thái tinh thần đặc biệt. Khác với bản thân cái cười. Cái cười cần và phải có đối tượng rõ ràng. Không có người ta bảo mình “có vấn đề rồi”. Mỉm cười đến từ xa xôi, xa xôi đến mức có vẻ như mỉm cười là tự thân. Mỉm cười là trạng thái trong lành, thân thiện dang tay vui đón vũ trụ, hoà vui cuộc đời. Như tia nắng xuân mềm mại, mỏng manh, rụt rè, vô tư lự hé chào khu vườn cuối đông. [...]Thật là vui khi nhìn thấy cái mỉm cười ở trong cái cười của ai đó, của những người bạn của mình. Chúc mỗi bạn bè ta, mỗi sáng trước khi ra cửa, mỉm cười. (Theo Hoàng Hồ g Mi h, Lò g gười ê h g NXB V h thô g ti , 2014) Câu 1 Kể trê 02 hươ g thức biểu đạt đư c sử dụ g tro g đoạn trích. Câu 2 Chỉ ra phép liên k t giữ h i câu v s u "xa xôi đến mức có vẻ như mỉm cười là tự thân. Mỉm cười là trạng thái trong lành, thân thiện dang tay vui đón vũ trụ, hoà vui cuộc đời". Câu 3. (0,5 điểm). Theo tác giả, tại sao "mỉ cười" khác với "c i cười"? Câu 4 (1 0 điểm) "Chúc bạn bè ra mỗi s g trước khi ra cử , i cười". Câu nói trên cho em lời khuyên gì về th i độ sống? Câu II. (2,0 điểm): Cần tôn trọng sự riêng tư của người khác. Hãy vi t b i v ghị luận (khoảng 300 chữ) bày tỏ suy ghĩ của em về ý ki n trên. Câu III: Cảm nhận của em về nhân vật Ông Hai qua đoạn truyện sau ( Trích: Làng- Kim Lân) Ô g ão ô thằ g co út ê ò g , vỗ hè hẹ v o ư g , khẽ hỏi - Húc kia! Thầy hỏi con nhé, con là con của ai? - Là con thầy mấy lại con u. - Thế nhà con ở đâu? - Nhà ta ở làng Chợ Dầu. - Thế con có thích về làng Chợ Dầu không? Thằng bé nép đầu vào ngực bố trả lời khe khẽ: - Có Ông lão ôm khít thằng bé vào lòng, một lúc lâu lại hỏi: - À, thầy hỏi con nhé. Thế con ủng hộ ai? Thẳng bé giơ tay lên, mạnh bạo và rành rọt: - Ủng hộ Cụ Hồ Chí Minh muôn năm! Nước mắt ông lão giàn ra, chảy ròng ròng trên hai má. Ông nói thủ thỉ - Ư đúng rồi, ủng hộ Cụ Hồ con nhỉ. Mấy hô y ru rú ở x h , hữ g úc buồ khổ qu chẳ g bi t i cù g i , ô g ại thủ thỉ với co hư vây ô g i hư để gỏ ò g ì h , hư để ì h ại i h o cho ì h ữ Anh em đồng chí biết cho bố con ông Cụ Hồ trên đầu trên cổ xét soi cho bố con ông. Cái lòng bố con ông là như thế đấy, có bao giờ dám đơn sai. Chết thì chết có bao giờ dám đơn sai:mỗi lần nói ra được đôi câu như vậy nỗi khổ trong lòng ông cũng vơi đi dược đôi phần ========================= Tổ Cm duyệt Tạ Thị Nhung