Giáo án Mỹ thuật Lớp 3 - Tuần 13 (Bản đẹp)

Ngày dạy: .../....../...... Môn Mĩ thuật Tiết 13 bài 13 VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CÁI BÁT Mục tiêu. Biết cách trang trí cái bát. Trang trí được cái bát theo ý thích. HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình cái bát, tô màu đều, rõ hình chính, phụ. Chuẩn bị. Giáo viên. Chuẩn bị một vài cái bát có hình dáng và màu sắc khác nhau. Một cái bát không trang trí để so sánh. Bài trang trí cái bát của học sinh. Hình gợi ý cách trang trí. Học sinh. Giấy vẽ. Bút chì, màu vẽ. Các hoạt động dạy học. Giới thiệu bài: GV lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho phù hợp với nội dung. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. GV giới thiệu một số cái bát và gợi ý hs nhận biết: Giáo viên Học sinh HS khá, giỏi -Cái bát có dạng hình gì? -Cái bát có những bộ phận nào? -Cái bát được trang trí bằng những họa tiết gì? -Em thích cái bát nào nhất? -HS... -Miệng, thân và đáy. -HS... HS... Hoạt động 2: Cách trang trí cái bát. GV giới thiệu nhiều cách trang trí cái bát để hs nhận ra: có nhiều cách trang trí cái bát khác nhau: đường diềm ở trên, đường diềm ở giữa, đường diềm bên dưới, trang trí đối xứng, trang trí họa tiết lệch một bên, trang trí họa tiết không đồng đều. Hoạt động 3: Thực hành. HS làm bài theo hướng dẫn. HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình cái bát, tô màu đều, rõ hình chính, phụ. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. HS tự giới thiệu bài của mình. Gợi ý hs nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp (cách sắp xếp hoa tiết , cách vẽ màu). GV tóm tắt và nhận xét – khen ngợi hs. Dặn dò: Quan sát các con vật quen thuộc về hình dáng và màu sắc. *************************************************************************** Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................