Giáo án Mỹ thuật Lớp 2 - Tuần 19 (Bản đẹp)

Ngày dạy .../....../...... Môn Mĩ thuật Tiết 19 bài 19 VẼ TRANH ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI Mục tiêu. Hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường. Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường trong giờ ra chơi. Vẽ được tranh theo ý thích. HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. BVMT: HS biết giữ gìn sân trường luôn sạch đẹp. Chuẩn bị. Giáo viên. Sưu tầm tranh ảnh về hoạt động vui chơi của hs ở sân trường. Bài vẽ của hs năm trước. Học sinh. Vở tập vẽ. Bút màu, bút chì,... Các hoạt động dạy học. Giới thiệu bài: GV lựa chọn cách giới thiệu sao cho phù hợp với bài. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài. Tranh Phú Quý: GV dùng tranh ảnh giới thiệu để hs nhận biết. Giáo viên Học sinh HS khá, giỏi -Không khí sân trường giờ ra chơi? -Các hoạt động của hs? -Quang cảnh sân trường? -Cây, bồn hoa, cây cảnh,... với nhiều màu sắc khác nhau. Nhộn nhịp, vui tươi. -Nhảy dây, đá cầu, xem báo, múa hát, chơi bi,... Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. Các em sẽ vẽ về hoạt động nào? Hướng dẫn cách vẽ: +Vẽ hình chính trước cho rõ nội dung. +Vẽ các hình phụ để cho bài vẽ thêm sinh động. +Vẽ màu: tươi sáng có đậm, nhạt. Vẽ màu kín hình và nền. Hoạt động 3: Thực hành. HS thực hành theo hướng dẫn. HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. Tiêu chí nhận xét: +Nội dung (rõ hay chưa rõ đề tài). +Hình vẽ có thể hiện được các hoạt động không. +Màu sắc của tranh. HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. HS tự xếp loại theo cảm nhận riêng. BVMT: Để sân trường luôn sạch đẹp, các em cần phải làm gì? Dặn dò: Quan sát cái túi xách. **************************************************************************** Rút kinh nghiệm sau tiết dạy ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................