Giáo án môn Toán 4 - Phép nhân phân số

Thứ ngày tháng năm 200.. Kế hoạch dạy học Môn : toán Tiết 122 –Tuần 25 Tên bài : Phép nhân phân số I. Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết ý nghĩa của phép nhân PS ( qua tính diện tích hình chữ nhật) - Biết thực hiện phép nhân hai phân số. II. đồ dùng dạy học - Phấn màu, hình vẽ SGK trang 132. III. họa động dạy học chủ yếu Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Hình thức tổ chức, phương pháp Đồ dùng 5' A. Kiểm tra bài cũ: Tìm X *Phương pháp: kiểm tra, đánh giá: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập. - HS dưới lớp làm vào nháp - Nêu cách tìm số hạng và số bị trừ chưa biết. - HS nhận xét. - GV đánh giá, cho điểm 32' B. Bài mới: 1.Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật - Tính diện tích hình CN có chiều dài là 5m, chiều rộng 3m. S = 5 x 3 = 15(m2) VD:Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài và chiều rộng . * Để tính diện tích hình CN đó ta phải thực hiện phép tính nào? 2) Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số 1m 1m * Phương pháp tìm hiểu, quan sát, vấn đáp, - GV nêu yêu cầu, HS tính. - Gọi 1 HS trả lời, GV ghi bảng: - GV nêu VD và gợi ý để các nhóm bốn HS tích hình chữ nhật trên là phải thực hiện phép nhân. - GV đưa hình vẽ đã chuẩn bị , HS quan sát. Hình SGK - Hình vuông có diện tích là? 1m2 - Hình vuông đó được chia làm bao nhiêu phần bằng nhau? (15 phần bằng nhau) - Diện tích hình chữ nhật (phần tô đậm) gồm bao nhiêu phần bằng nhau đó? (8phần) - Vậy diện tích hình chữ nhật là bao nhiêu m2? (m2) Diện tích hình chữ nhật bằng Nhận xét: 8 (số ô của hình chữ nhật) bằng 4 x 2. 15 (số ô của hình chữ nhật) bằng 5 x3 GV nêu câu hỏi, HS trả lời. GV ghi bảng HS quan sát hình vẽ và phép tính nhân trên và nêu nhận xét. Từ đó dẫn dắt dến cách nhân. * Quy tắc: Muốn nhân hai PS, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số. - GV cho HS phát biểu quy tắc. - 3-5 HS đọc to quy tắc trong SGK. 3. Thực hành * Phương pháp luyện tập thực hành Bài 1: Tính : a) b) c) d) Bài 2: Rút gọn rồi tính: 1 HS đọc yêu cầu. Cả lớp làm vào vở. 2 HS làm bài trên bảng. HS nhận xét. 1 HS nêu lại quy tắc nhân hai phân số. 1 HS đọc yêu cầu. Cả lớp làm vào vở. 3 HS làm bài trên bảng. HS nhận xét. * Lưu ý: Khi thực hiện phép nhân PS , PS nào rút gọn được thì cần rút gọn rồi mới làm phép nhân Bài 3: Bài giải: Diện tích hình chữ nhật đó là: Đáp số: - 1 HS đọc đề bài, cả lớp tự làm - Khi chữa bài chú ý câu trả lời cho chính xác 3' C. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại quy tắc nhân phân số. - 3 HS nêu. - GV nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: