Giáo án môn Thể dục Lớp 6 - Tiết 64 - Trường THCS Tô Hiến Thành

GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 6 Tuần :32. Kiểm tra : TTTC. Tiết CT : 64 Ngày soạn : 16/ 04 / 2007 A. Mục đích- yêu cầu : B. Phương pháp giảng dạy : - Kiểm tra đánh giá mức độ hoàn thiện các kĩ thuật C. Địa điểm : Sân trường. môn cầu lông. D. Dụng cụ : vợt và cầu lông . - Thực hiện bài kiểm tra nghiêm túc, tích cực, đạt kết quả cao. PHẦN NỘI DUNG ĐLVĐ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ TỔ CHỨC THỰC HIỆN I.MỞ ĐẦU: 1/ Nhận lớp : 2/ KTBC: 3/ Phổ biến bài mới : 4/ Khởi động : a/ KĐ chung :16 ĐT b/ KĐ chuyên môn: - Chạy bước nhỏ. - Gót chạm mông - Nâng cao đùi. - Chạy đạp sau. II.CƠ BẢN : 1/ Luyện tập trước kiểm tra : 2/ Kiểm tra: III.KẾT THÚC: 1/ Hồi tĩnh: - Cúi người thả lỏng toàn thân. - Rủ tay chân. - Ngồi rung đùi. 2/ Nhận xét : 3/ Dặn dò : 4/ Xuống lớp : - Nắm sỉ số , tình hình HS về trang phục , sức khỏe. - Kiểm tra dụng cụ học tập. - Phổ biến nội dung tiết học. - GV cho HS KĐ chung, quan sát nhắc nhở HS KĐ tích cực. - GV cho HS đứng ĐH 4 hàng dọc thực hiện luân phiên từng hàng. - GV cho HS luyện tập trước khi kiểm tra. GV nhắc nhở HS luyện tập. - GV cho lần lượt 1 HS lên thực hiện, GV đánh giá và cho điểm. - GV hướng dẫn để HS thả lỏng. - GV nhận xét kết quả kiểm tra. - Đánh giá xếp loại tiết học. - Tập chạy bền mỗi ngày. - Tiết sau tiếp tục ôn tập cầu lông và học ném bóng. - GV hô : Giải tán ! HS hô : Khỏe ! - Lớp trưởng ổn định lớp, nắm sỉ số, tình hình lớp học và báo cáo cho GV. - HS trật tự lắng nghe. - Cán sự điều khiển lớp KĐ. - Cán sự điều khiển lớp khởi động. - Hs thực hiện luân phiên theo hàng. - Luyện tập tích cực để chuẩn bị kiểm tra. - Lần lượt theo danh sách GV gọi lên kiểm tra. - Thả lỏng tích cực để hồi phục. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - Nhận lớp ở đội hình hàng ngang , cự li 1 khuỷu tay : ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ µ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ p - Đội hình như trên. ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ p µ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ µ p ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ Ngồi ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ µ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ p ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ µ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ p - ĐH nhận xét, dặn dò và xuớng lớp : ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ µ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ p