Giáo án Môn: Tập đọc bài: Dế mèn bênh vực kẻ yếu

văn, minh hoạ giọng đọc phù hợp với nội dung bài mà các em vừa tìm được. Củng cố Những truyện kể mà các em vừa ôn có chung một lời nhắn nhủ gì? Dặn dò: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau: tiếp tục luyện tập đọc & HTL; đọc lại các bài về dấu câu, 5 bài mở rộng vốn từ trong các tiết LTVC ở 3 chủ điểm. Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút) HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ định trong phiếu) HS trả lời HS đọc yêu cầu của bài HS đọc tên bài HS đọc thầm các truyện trên, suy nghĩ, trao đổi theo cặp Đại diện nhóm trình bày kết quả Cả lớp nhận xét 1 – 2 HS đọc lại kết quả đúng Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng HS thi đọc diễn cảm Các truyện đều có chung lời nhắn nhủ chúng em cần sống trung thực, tự trọng, ngay thẳng như măng luôn mọc thẳng Phiếu viết tên các bài tập đọc Phiếu khổ to có kẻ sẵn bảng Các ghi nhận, lưu ý: TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH ĐẠO KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày: Tuần: 10 Môn: Tập đọc BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 4) I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1. Hệ thống hoá & hiểu sâu thêm các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ. 2. Nắm được tác dụng của dấu hai chấm & dấu ngoặc kép. II.CHUẨN BỊ: 1 số phiếu đã kẻ bảng để HS các nhóm làm BT1 1 tờ phiếu khổ to viết sẵn lời giải BT1, 2 1 số phiếu kẻ bảng tổng kết để HS các nhóm làm BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH 1 phút 1 phút 9 phút 9 phút 9 phút 3 phút Khởi động: Bài mới: Giới thiệu bài GV nêu câu hỏi: Từ đầu năm học tới nay, các em đã được học những chủ điểm nào? GV ghi tên các chủ điểm lên bảng lớp, giới thiệu: Các bài học Tiếng Việt trong 3 chủ điểm ấy đã cung cấp cho các em một số từ, thành ngữ, tục ngữ, một số hiểu biết về dấu câu. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ hệ thống lại vốn từ ngữ, ôn lại kiến thức về dấu câu. Hoạt động1: Hướng dẫn ôn tập bài tập 1 GV viết tên bài, số trang 5 tiết MRVT lên bảng để HS tìm nhanh GV phát phiếu cho các nhóm, quy định thời gian làm bài khoảng 7 phút Sau khi nghe hiệu lệnh của GV, các nhóm dán sản phẩm lên bảng lớp Sau khi các nhóm chấm xong, GV hướng dẫn cả lớp soát lại, sửa sai. Tính điểm thi đua Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập bài 2 GV dán phiếu đã liệt kê sẵn những thành ngữ, tục ngữ GV nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập bài 3 GV phát phiếu riêng cho một số HS, nhắc HS khi nói tác dụng của dấu hai chấm & dấu ngoặc kép, cần viết ra ví dụ. GV nhận xét & chốt lại Củng cố - Dặn dò: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau. HS nêu HS đọc yêu cầu của bài tập 1 Cả lớp đọc thầm, thảo luận các việc cần làm để giải đúng bài tập: Đọc lại các bài MRVT trong các tiết LTVC ở mỗi chủ điểm. Sau đó, tìm các từ ngữ thích hợp ghi vào các cột tương ứng. HS mở SGK, xem lướt lại 5 bài MRVT thuộc 3 chủ điểm trên Các nhóm HS làm việc Các nhóm dán sản phẩm lên bảng lớp Mỗi nhóm cử 1 HS lên bảng chấm chéo bài làm của nhóm bạn. Cách chấm: đọc thành tiếng từ ngữ thuộc từng chủ điểm, từ nào không thuộc chủ điểm, gạch chéo bên cạnh, ghi tổng số từ đúng dưới từng cột. Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài tập HS tìm các thành ngữ, tục ngữ đã học gắn với 3 chủ điểm, phát biểu Vài HS nhìn bảng đọc lại các thành ngữ, tục ngữ HS suy nghĩ, chọn 1 thành ngữ hoặc tục ngữ, đặt câu hoặc nêu hoàn cảnh sử dụng thành ngữ hoặc tục ngữ đó HS tiếp nối nhau phát biểu Cả lớp nhận xét HS đọc yêu cầu của bài HS làm vào VBT. Vài HS làm vào phiếu Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết quả làm việc Cả lớp nhận xét Phiếu đã kẻ bảng Phiếu khổ to viết sẵn lời giải Phiếu kẻ bảng tổng kết Các ghi nhận, lưu ý: TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH ĐẠO KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày: Tuần: 10 Môn: Tập đọc BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 5) I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc & HTL (Yêu cầu như tiết 1) 2. Hệ thống được một số điều cần nhớ về thể loại, nội dung chính, nhân vật, tính cách, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ II.CHUẨN BỊ: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc & HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt 4, tập 1 1 tờ giấy khổ to viết sẵn lời giải BT2, 3 + 1 số phiếu khổ to kẻ bảng ở BT2, 3 cho các nhóm làm việc. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH 1 phút 15 phút 8 phút 7 phút 3 phút 1 phút Khởi động: Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc & HTL (1/3 số HS trong lớp) GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc GV cho điểm. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc lại trong tiết học sau Hoạt động 2: Bài tập 2 GV nhắc HS những việc cần làm để thực hiện bài tập: Đọc thầm các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ; ghi những điều cần nhớ vào bảng. GV viết nhanh lên bảng GV chia lớp thành các nhóm GV dán giấy đã ghi sẵn lời giải để chốt lại Hoạt động 2: Bài tập 3 GV phát phiếu cho các nhóm trao đổi, làm bài GV nhận xét GV dán giấy đã ghi lời giải để chốt lại Củng cố Các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ vừa học giúp các em hiểu điều gì? Dặn dò: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học Nhắc HS đọc trước, chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút) HS đọc trong SGK 1 đoạn hoặc cả bài (theo chỉ định trong phiếu) HS trả lời HS đọc yêu cầu của bài HS nói tên, số trang của 6 bài tập đọc thuộc chủ điểm này HS làm việc theo nhóm 3 Đại diện nhóm trình bày kết quả Cả lớp nhận xét 1 – 2 HS đọc lại kết quả đúng Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng HS đọc yêu cầu của bài HS nêu tên các bài tập đọc là truyện kể theo chủ điểm: Đôi giày ba ta màu xanh, Thưa chuyện với mẹ, Điều ước của vua Mi-đát HS làm việc theo nhóm Đại diện nhóm trình bày kết quả Cả lớp nhận xét 1 – 2 HS đọc lại kết quả đúng Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Con người cần sống có ước mơ, cần quan tâm đến ước mơ của nhau. Những ước mơ cao đẹp & sự quan tâm đến nhau sẽ làm cho cuộc sống thêm tươi vui, hạnh phúc. Những ước mơ tham lam, tầm thường, kì quặc sẽ chỉ mang lại bất hạnh. Phiếu viết tên các bài tập đọc Phiếu khổ to có kẻ sẵn bảng Các ghi nhận, lưu ý: TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH ĐẠO KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày: Tuần: 10 Môn: Tập đọc BÀI: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 6) I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1. Xác định được các tiếng trong đoạn văn theo mô hình cấu tạo tiếng đã học. 2. Tìm được trong đoạn văn các từ đơn, từ láy, từ ghép, danh từ, động từ. II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ của âm tiết 4 tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 2 + 1 số tờ viết nội dung bài tập 3, 4 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐDDH 1 phút 1 phút 9 phút 9 phút 9 phút 3 phút Khởi động: Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn ôn tập bài tập 1, 2 GV nhắc các em lưu ý: ứng với mỗi mô hình, chỉ cần tìm 1 tiếng GV nhận xét, chốt lại Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập bài 3 GV nhắc HS xem lướt lại các bài Từ đơn & từ phức, Từ ghép & từ láy để thực hiện đúng GV phát phiếu cho từng cặp HS trao đổi, tìm trong đoạn văn 3 từ đơn, 3 từ ghép, 3 từ láy GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn tập bài tập 4 GV nhắc HS xem lướt lại các bài: Danh từ, Động từ để thực hiện đúng yêu cầu của bài. GV đặt câu hỏi: Thế nào là danh từ? Thế nào là động từ? GV phát phiếu cho từng cặp HS trao đổi, tìm trong đoạn văn 3 DT, 3 ĐT GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố - Dặn dò: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học Yêu cầu HS thử làm bài luyện tập ở tiết 7, 8 1 HS đọc đoạn văn (BT1) & 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2 Cả lớp đọc thầm đoạn văn tả chú chuồn chuồn, tìm tiếng ứng với mô hình đã cho HS làm bài vào VBT. Vài HS làm phiếu riêng Những HS làmbài trên phiếu riêng trình bày kết quả trước lớp Cả lớp nhận xét HS đọc yêu cầu bài tập HS làm bài xong dán kết quả lên bảng lớp, trình bày Cả lớp nhận xét HS sửa bài theo lời giải đúng. HS đọc yêu cầu của bài HS trả lời Đại diện HS trình bày kết quả Cả lớp nhận xét HS viết bài vào vở theo lời giải đúng Bảng phụ Giấy khổ to Các ghi nhận, lưu ý: TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH ĐẠO KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày: Tuần: 10 Môn: Tập đọc Tiết 7 BÀI: KIỂM TRA ĐỌC – HIỂU, LUYỆN TỪ VÀ CÂU Ngày: Tuần: 10 Môn: Tập làm văn Tiết 8 BÀI: KIỂM TRA CHÍNH TẢ – TẬP LÀM VĂN