Giáo án Mĩ thuật Tiểu học - Tuần 26 (bản chuẩn)

- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Gv treo tranh : + Tranh vẽ gì ? + Có những loại hoa gì ? + Màu sắc của các loại hoa như thế nào ? + Hoa gồm có những bộ phận nào? - GV treo tranh + Tranh vẽ gì ? + Màu sắc của các con chim như thế nào ? + Con chim có những bộ phận nào ? - Em hãy kể một số loài hoa và chim mà em biết ? - Có rất nhiều loài hoa và loài chim khác nhau, mỗi loài có hình dáng và màu sắc riêng đẹp. 2- Hoạt động 2: Cách vẽ màu - Vẽ hình - Vẽ màu - Vẽ màu theo ý thích. - Gv vẽ mẫu trên bảng 3- Hoạt động 3: Thực hành. - GV cho hs xem một số bài hs vẽ. - Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ. - Vẽ màu có đậm có nhạt 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV chọn một số bài để hs cùng xem. + Em có nhận xét gì? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét và tuyên dương * Bài vẽ của các em vẽ hoa rrats đẹp nhưng hoa thật thì đẹp hơn , các em phải biết chăm sóc hoa, tưới nước cho hoa ở trường cũng như ở nhà , để cho hoa làm ngôi trường hay ngôi nhà của mình thêm đẹp hơn - Vườn hoa - Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa mai - Hoa có rất nhiều màu sắc rực rỡ như hoa hồng thì có màu đỏ, màu hồng, màu vàng - Hoa cúc có màu vàng - Hoa đồng tiền có màu đỏ, màu vàng - Các loài hoa đang đua nhau khoe sắc - Hoa gồm có : Đài hoa, cánh hoa, và nhị hoa - Tranh các con chim - Chim cũng có rất nhiều màu sắc khác nhau và đẹp như màu xanh, màu nâu, màu vàng, màu đỏ - Chim gồm có : Đầu, mình, cánh, đuôi, và chân - Hs trả lời - Hs quan sát - Hs vẽ vừa với phấn giấy ở vở tập vẽ - Vẽ thêm các hình ảnh khác cho sinh động - Hs quan sát, nhận xét về : + Hình vẽ + Cách vẽ màu + Chọn bài mình thích. IV. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau : Vẽ oto + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ. TUẦN 26 Ngày tháng năm 20 Bài 26: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI CON VẬT I. Mục tiêu: - Hs nhận biết đặc điểm và hình dáng các con vật nuôi quen thuộc. - Biết cách vẽ con vật. - Vẽ được con vật theo ý thích. - Yêu mến các con vật. II. Chuẩn bị: GV HS - Tranh, ảnh các con vật quen thuộc. - Vở tập vẽ 2. - Một vài bài của hs vẽ. - Bút chì, màu vẽ III. Các hoạt động dạy học: - Ổn định. - Kiểm tra đồ dùng. - Bài mới. NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: * GV treo tranh 1: - Tranh vẽ gì? - Hình ảnh con vật như thế nào? - Hình ảnh chính là gì? - Ngoài ra còn có gì? - Đây là hình ảnh gì? - Em thấy con voi có những đặc điểm gì? - Màu sắc trong tranh như thế nào? * GV treo tranh 2: - Tranh vẽ gì? - Hình ảnh con mèo như thế nào? - Đặc điểm con mèo như thế nào? - Màu sắc như thế nào? * Có rất nhiều con vật quen thuộc em hãy chọn 1 con vật để vẽ. 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Chọn con vật định vẽ. - Vẽ hình các bộ phận lớn trước là gì? - Vẽ gì sau? - Tạo dáng cho con vật đi, đứng, chạy cho tranh sinh động. - Ngoài ra còn vẽ thêm những gì? - Vẽ màu theo ý thích. - Vẽ màu có đậm, có nhạt, vẽ đều màu. 3- Hoạt động 3: Thực hành - GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ. - GV quan sát, gợi ý cho hs cách vẽ hình, vẽ màu. 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 1 số bài để hs cùng xem: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương. * Các con vật quen thuộc đem lại cho chúng ta nhiều lợi ích, các em phải biết yêu thương, chăm sóc và bảo vệ nó. - Tranh vẽ đàn voi. - Trong tranh hình ảnh 2 con voi được vẽ to, rõ ràng ở giữa tranh. - Hai con voi. - Ngoài ra còn có cây, cỏ, hoa, mặt trời. - Đây là hình ảnh phụ. - Con voi có thân mình to, 4 chân nó cũng cao to, đặc biệt nó có vòi, có 2 ngà, 2 lỗ tai cũng to bè - Tranh có màu đậm, màu nhạt làm cho hình ảnh chính nổi bật. - Mẹ con nhà mèo. - Mèo mẹ và mèo con đang đùa giỡn nhau trong sân. - Con mèo có mình thon dài, 4 chân đi nhẹ nhàng, có đuôi dài, tai ngắn, có râu - Con mèo có màu vàng và trắng, màu tươi vui - Mình, đầu, chân, đuôi - Vẽ các bộ phận chi tiết sau: mắt, mũi, miệng - Quần áo, túi xách, khăn, váy - Có thể vẽ thêm 1 vài con vật khác. - Vẽ thêm cảnh: cây, nhà, núi, sông - Hs chọn con vật để vẽ. - Vẽ vừa với phần giấy ở vở tập vẽ. - Tìm các dáng khác nhau để vẽ. - Vẽ thêm hình ảnh khác. - Hs nhận xét về: + Hình vẽ. (Cách sắp xếp) + Màu sắc. - Chọn bài mình thích. IV. Dặn dò: - Quan sát các con vật (chú ý đặc điểm của chúng). - Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái cặp xách. - Quan sát cái cặp xách học sinh. - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ. TUẦN 26 Ngày tháng năm 20 Bài 26: VẼ CON VẬT I. Mục tiêu: - Hs nhận biết được hình dáng đặc điểm của các con vật - Vẽ được con vật và tạo dáng theo ý thích - Biết chăm sóc, yêu mến các con v II. Chuẩn bị: GV HS - Tranh ảnh một số con vật: gà, mèo, - Vở tập vẽ 3 trâu - Bút chì, tẩy, màu vẽ.. - Một số bài vẽ của hs III. Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ. - Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv treo tranh: + Đây là các con vật gì ? + Hình dáng các con vật này như thế nào ? - Các con vật đều có những bộ phận nào ? - Em hãy kể một số con vật khác mà em biết ? - Để vẽ được con vật các em phải biết rõ đặc điểm về hình dáng và màu sắc của nó. 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Tương tự các bài học trước chúng ta tiến hành cách vẽ như thế nào ? - Tạo dáng cho con vật như : đi, đứng, chạy nhảy.. cho sinh động. - Vẽ thêm các hình ảnh khác - Vẽ màu theo con vật hoặc vẽ màu theo ý thích, màu có đậm có nhạt, nổi bật hình con vật 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem 1 số bài hs vẽ. - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn 1 số bài để hs cùng xem. - Em có nhận xét gì ? - Em thích bài nào nhất? Vì sao? - Gv nhận xét và tuyên dương * Các con vật đem lại lợi ích cho con người chúng ta các em phải yêu thương và chăm sóc chúng - Con gà trống, con mèo, con trâu - Con gà trống có đầu tròn, trên đầu có cái mào đỏ, to, có bộ lông mượt nhiều màu sắc, đuôi dài và cong, hai chân khoẻ.. - Con mèo có đầu tròn, mình tròn, thon, dài, đuôi dài, hai tai ngắn, có râu..có màu đen, trắng, vàng.. - Con trâu thì thân to, 4 chân cao, to, có hai sừng, có màu đen - đầu, mình, chân, đuôi.. - Hs trả lời - Vẽ các bộ phận chính trước - Vẽ các chi tiết sau - Vẽ màu - Tự chọ con vật để vẽ - vẽ màu theo ý thích - Hs nhận xét về: + Hình vẽ + Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu + Chọn bài mình thích IV. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu: Lọ hoa và quả + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ Bài 26: Thường thức mĩ thuật xem tranh của thiếu nhi I/ Mục tiêu - HS bước đầu hiểu về nội dung của tranh qua bố cục, hình ảnh và màu sắc. - HS biết cách khai thác nội dung khi xem tranh về các đề tài. - HS cảm nhận được và yêu thích vẻ đẹp của tranh thiếu nhi. II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm tranh của HS- Tranh vẽ về các đề tài của HS lớp trước. HS : - Tranh, ảnh về đề tài thiếu nhi - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp . III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Xem tranh: 1/Thăm ông bà. Tranh sáp màu của Thu Vân - Cảnh thăm ông bà diẽn ra ở đâu? - Trong tranh có những hình ảnh nào? - Hãy miêu tả hình dáng của mỗi người trong từng công việc? - Màu sắc của bức tranh như thế nào? - GV nhận xét và tóm tắt chung. * GV tóm tắt: Bức tranh Thăm ông bà thể hiện tình cảm của các cháu với ông bà.SGV- 87. 2/Chúng em vui chơi. Tr/sáp màu của Thu Hà. - GV gợi ý HS tìm hiểu tranh: - Tranh vẽ về đề tài gì? - Hình ảnh nào là h.ảnh chính,h.phụ trong tranh? - Các dáng hoạt động trong tranh.ntn? - Màu săc trong trang như thế nào? * GV tóm tắt: Chúng em vui chơi là bức tranh đẹp thể hiện cảnh vui chơi của thiếu nhi..SGV-87 - GV nêu câu hỏi chung cho cả hai nhóm: + Em hãy tả lại bức tranh trên? 3/Vệ sinh môi trường chào đón SeaGame. - Tên bức tranh này là gì? Bạn nào vẽ bức tranh..? - Trong tranh có những hình ảnh nào?................ * GV tóm tắt: Bức tranh bạn Thảo vẽ về.. SGV-87 - GV nhận xét, hệ thống lại bài học. + HS quan sát xem tranh và tìm hiểu nội dung ,trả lời: + Nhà ông bà. + Ông, bà + Mỗi người một công việc.. hình dáng thay đổi.. + Các nhóm bổ xung và nhận xét cho nhau. * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV. 2.Nhận xét,đánh giá. - GV nhận xét về giờ học, - Tổng kết số điểm của hai nhóm, - Khen ngợi nhóm có những HS tích cực đóng góp ý kiến xây dựng bài. * Dặn dò: - Quan sát một số loại cây. VẼ TRANG TRÍ TẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM I. Mục tiêu - HS nhận biết được đặc điểm kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm. - HS xác định được vị trí của nét thanh, nét đậm và nắm được cách kẻ chữ. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm. II. Chuẩn bị. - GV: SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm. - HS: SGK, vở ghi, giấy vẽ,vở thực hành III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung Hs quan sát, lắng nghe Hoạt động 1: quan sát nhận xét - GV giới thiệu một số dòng chữ có kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm ( kẻ đúng và chưa đúng) + kiểu chữ. + chiều cao chiều rộng của dòng chữ so khổ giấy + khoảng cách giữa các con chữ và các tiếng GV: yêu cầu h/s tìm ra dòng chữ đúng và đẹp Hs quan sát Hoạt động 2: cách kẻ chữ - GV vẽ lên bảng kết hợp nêu câu hỏi: +Những nét đưa lên nét ngang là nét thanh. +Nét kéo xuống( nét nhấn mạnh) là nét đậm. + GV kẻ mẫu lên bảng cho học sinh quan sát từ Quang Trung - Yêu cầu HS tìm khuôn khổ chữ xác định vị trí nét thanh nét đậm HS quan sát lắng nghe QUANG TRUNG - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy Hoạt động 3: Thực hành + Tập kẻ các chữ A,B,M,N H/s thực hiện + Vẽ màu vào các con chữ và nền Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài đẹp. Nhắc một số em chưa hoàn thành về nhà thực hiện tiếp + Quan sát và sưu tầm tranh ảnh về đề tài môi trường.