Giáo án Mĩ Thuật Lớp 1 Tuần 16 Trường Tiểu học Trung Hải

Ngày soạn: 11/12/2011 Tiết 16: Bài 16: VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA I ) Mục tiêu: - Thấy được vẻ đẹp về hình dáng một số lọ hoa. - Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản. II ) Chuẩn bị: 1) Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên: - Tranh, ảnh một vài kiểu dáng lọ hoa từ nhiều chất liệu khác nhau. - Một vài bài của Hs vẽ. *) Học sinh: - Giấy vẽ, giấy màu hoặc vỡ tập vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại. 2) Phương pháp giảng dạy: - Phương pháp trực quan. - Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp luyện tập. III ) Hoạt động dạy học: Ổn định lớp học: (1’) Cho lớp hát 1 bài hát. Kiểm tra bài củ: (2’) Kiểm tra đồ dùng học tập. 3) Giới thiệu bài: (1’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (5’) Hoạt động 1 Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét: - Gv giới thiệu 1 số tranh, ảnh một số lọ hoa có kiểu dáng khác nhau để Hs quan sát nhận xét: + Các lọ này làm bằng chất liệu gì? + Cái lọ gồm những bộ phận nào? + Các lọ hoa này có hình dáng như thế nào? - Gv tổng kết: Lọ hoa có rất nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau, lọ có các bộ phận như: miệng, cổ, thân, đế.có loại cao thấp, phình ở thân hoặc đế và được làm từ rất nhiều chất liệu khác nhau như: gốm sứ, thủy tinh, đồng… - Các lọ làm bằng gốm, sứ, thuỷ tinh… - Cái lọ có các bộ phận là: miệng lọ, cổ lọ, thân lọ và đế lọ. - Lọ có dáng thấp, tròn - Lọ có dáng cao, thon - Lọ có cổ cao, thân phình to ở dưới - Hs chú ý lắng nghe. (6’) Hoạt động 2 Hướng dẫn Hs cách vẽ. - Gv nêu cách vẽ và cách xé dán. *) Cách vẽ: + Kẻ đường trục dọc và ngang. + Vẽ miệng lọ. + Vẽ nét cong của cổ, thân lọ. + Vẽ đế lọ. + Vẽ màu. *) Cách xé dán: + Xé dán: gấp đôi tờ giấy màu và xé dán thân, miệng và đế lọ. - Gv lưu ý: + Có thể vẽ hình dáng lọ vào giấy, xé giấy cho phù hợp và dán vừa với phần đã vẽ. + Sau khi vẽ xong hình dáng lọ có thể trang trí lên trên lọ cho đẹp và vẽ màu. - Gv cho Hs xem một số bài Hs vẽ hoặc xé dán của các Hs khóa trước. - Hs chú ý quan sát và lắng nghe. - Hs chú ý lắng nghe và quan sát. (15’) Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs thực hành. *) Gv lưu ý: Vẽ lọ sao cho phù hợp với khổ giấy, có thể trang trí vào lọ hoa đã được vẽ hoặc xé dán. - Gv bao quát lớp, kịp thời giúp đỡ cho Hs còn yếu cách sắp xếp và cách vẽ hình, đồng thời hướng dẫn nâng cao đối với những Hs khá giỏi. - Gv nhắc nhở trật tự của lớp, - Hs tiến hành làm bài. - Hs chú ý lắng nghe. (5’) Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá - Gv chọn một số bài cho Hs cùng xem: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ ? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - Gv nhận xét và tuyên dương. Dặn dò: - Quan sát lọ hoa có hình dáng khác nhau. - Chuẩn bị bài sau: Bài 17: Vẽ tranh: Ngôi nhà của em. + Mang đầy đủ đồ dùng học vẽ... - Hs nhận xét về: + Hình vẽ, màu sắc. + Bố cục