Giáo án Mĩ thuật lớp 1 - Trường Tiểu học Hứa Tạo

động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu cảnh thiên nhiên: GV giới thiệu tranh, ảnh để HS biết được sự phong phú của cảnh thiên nhiên GV gợi ý để HS tìm thấy những hình ảnh có trong các cảnh trên: +Ở cảnh sông biển +Cảnh đồi núi +Cảnh nông thôn +Cảnh phố phường +Cảnh công viên +Cảnh nhà em 2.Hướng dẫn HS cách vẽ: GV gợi ý để HS vẽ tranh như đã giới thiệu ở trên. Ví dụ: Vẽ tranh về phố phường: +Các hình ảnh chính +Vẽ hình chính trước +Vẽ thêm những hình ảnh cho tranh thêm sinh động hơn GV gợi ý để HS tìm màu vẽ theo ý thích: +Tìm màu thích hợp vẽ vào các hình. +Vẽ màu để làm rõ phần chính của tranh. +Vẽ màu thay đổi: có đậm, có nhạt. 3.Thực hành: _Dựa vào ý thích của HS, GV gợi ý để HS làm bài: +Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ thể hiện được đặc điểm của thiên nhiên (miền núi, đồng bằng, …) +Sắp xếp vị trí của các hình trong tranh. +Vẽ mạnh dạn thoải mái Dựa vào cách vẽ của HS (cái đã có), GV gợi ý để các em bổ sung hình ảnh và tìm màu vẽ cho thích hợp với đề tài và ý thích, khả năng của HS, không gò ép theo ý mình. HS quan sát tranh phong cảnh và trả lời +Cảnh sông biển; +Cảnh đồi núi; +Cảnh đồng ruộng; +Cảnh phố phường; +Cảnh hàng cây ven đường; +Cảnh vườn cây ăn quả, công viên, vườn hoa; +Cảnh góc sân nhà em; +Cảnh trường học … +Biển, thuyền, mây, trời… +Núi, đồi, cây, suối, nhà… +Cánh đồng, con đường, hàng cây, con trâu +Nhà, đường phố, rặng cây, xe cộ… +Vườn cây, căn nhà, con đường +Căn nhà, cây, giếng nước, đàn gà… HS quan sát và trả lời: +Nhà, cây, đường, … +Vẽ to vừa phải +Vườn hoa, hồ nước, ôtô… Thực hành -Vở, bút màu * HS lµm bµi c¸ nh©n. + Cã thÓ lµm bµi theo nhãm. 4.Nhận xét, đánh giá: HS quan sát tranh và nhận xét - GV h­íng dÉn HS nhËn xÐt vÒ: + H×nh vÏ vµ c¸c c¸ch s¾p xÕp. + Mµu s¾c vµ c¸ch vÏ mµu. - Yªu cÇu HS chän ra bµi mµ m×nh thÝch nhÊt. - GV nhËn xÐt bæ sung chän chÊm c¸c bµi ®· hoµn thµnh. 5.Dặn dò: Làm tiếp bài ở nhà (nếu chưa xong). Quan sát quang cảnh nơi ở của mình .................................................................................................................. TuÇn 32 Thứ ,ngày tháng năm 2012 Mĩ thuật: Bài 32 VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY I.MỤC TIÊU: 1-Nhận biết vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm 2-Biết cách vẻ đường diềm đơn giản vào áo, váy. -Vẽ được đường diềm đơn giản trên áo,váy và tô màu theo ý thức HS khá,giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều,gọn trong hình . 3-Thích vẽ đường diềm trên áo,váy II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1.GV chuẩn bị: Một số đồ vật, ảnh chụp hoặc sách in: thổ cẩm, áo, khăn, túi có trang trí đường diềm. Một số hình minh hoạ các bước vẽ đường diềm 2.HS chuẩn bị: Vở Tập vẽ 1. Màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Tæ chøc. 2.KiÓm tra ®å dïng. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu b. Bµi gi¶ng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu đường diềm: _GV cho HS xem một số đồ vật đã chuẩn bị (áo, váy, vải dệt hoa, túi có trang trí đường diềm) để hướng các em vào bài học. Có thể dùng câu hỏi như: +Đường diềm được trang trí ở đâu? +Trang trí đường diềm có làm cho áo, váy đẹp hơn không? +Trong lớp ta, áo, váy của bạn nào có trang trí đường diềm? Thông qua đó, giúp HS nhận ra đường diềm được sử dụng nhiều trong việc trang trí quần, áo, váy và trang phục của các dân tôïc miền núi. 2.Hướng dẫn HS cách vẽ đường diềm: GV giới thiệu cách vẽ đường diềm: Vẽ hình: +Chia khoảng (cố gắng chia đều) +Vẽ hình theo nhiều cách khác nhau: Vẽ màu +Vẽ màu đường diềm theo ý thích. + Mµu nÒn kh¸c víi mµu ho¹ tiÕt,….. +Vẽ màu vào áo, váy theo ý thích. *Chú ý: Màu áo, váy: Tự chọn và khác với màu đường diềm. Chọn màu sao cho hài hoà và nổi bật. Vẽ màu đều, không ra ngoài hình vẽ. 3.Thực hành: GV nêu yêu cầu của bài: Vẽ đường diềm trên áo, váy theo ý thích. GV theo dõi HS chia khoảng, vẽ hình và chọn màu. Chú ý gợi ý để mỗi HS có cách vẽ hình, vẽ màu khác nhau (dù là đường diềm đơn giản). + HS quan s¸t vµ tr¶ lêi: +Ở cổ áo, gấu áo… - ¸o, v¸y, v¶i dÖt hoa, tói cã trang trÝ ®­êng diÒm…… + HS tr¶ lêi theo c¶m nhËn riªng. + Thùc hiÖn theo h­íng dÉn cña gi¸o viªn. ££££ ”””” - Chó ý: Mµu ¸o, v¸y kh¸c víi mµu ®­êng diÒm. HS thực hành theo đề tài -H.2, Vở Tập vẽ 1 Vẽ màu vào hình. +Vẽ màu nền của đường diềm (khác với màu hình vẽ) +Vẽ màu tuỳ ý +Có thể không vẽ màu (để trắng) 4.Nhận xét, đánh giá: GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ về: +Hình vẽ (các hình giống nhau có đều không? ). +Vẽ màu (không ra ngoài hình vẽ). +Màu nổi, rõ và tươi sáng. GV cho HS tự chọn những bài vẽ đẹp theo ý mình. 5.Dặn dò: -VÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thiÖn bµi vÏ. - NhËn xÐt tiÕt häc. Quan sát các loại hoa (về hình dáng và màu sắc). ................................................................................................................... TuÇn 33 Thứ , ngày tháng năm 2012 Mĩ thuật: Bài 33 VẼ TRANH BÉ VÀ HOA I.MỤC TIÊU: 1-Nhận biết nội dung đề tài bé và hoa 2-Biết cách vẽ tranh hình ảnh đề tài có hình ảnh bé và hoa -Vẽ được bức trang có dề tài bé và hoa HS khá,giỏi:Biết cách sắp xếp hình vẽ cân đối,tô màu đều,gọn trong hình 3-Giáo dục HS yêu thích môn vẽ II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1.GV chuẩn bị: Sưu tầm một số tranh, ảnh về đề tài Bé và hoa. Tranh minh hoạ trong Vở Tập vẽ 1 2.HS chuẩn bị:Vở Tập vẽ 1. Bút chì, tẩy, màu vẽ… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Tæ chøc. 2.KiÓm tra ®å dïng. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu b. Bµi gi¶ng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu đề tài: GV giới thiệu tranh, ảnh để HS thấy: +Bé và hoa là bài vẽ mà các em sẽ rất hứng thú. Đề tài này gần gũi với sinh hoạt, vui chơi của các em. Tranh vẽ thể hiện được vẻ đẹp hồn nhiên, thơ ngây của các em qua hình vẽ và màu sắc. +Trong tranh chỉ cần vẽ hình em bé với một bông hoa hoặc có thể vẽ nhiều em bé với nhiều hoa ở trong vườn, vườn hoa ở công viên hay ở của hàng bách hoá, chợ hoa… 2.Hướng dẫn HS cách vẽ: _GV gợi ý cho HS nhớ lại hình dáng, trang phục của các em bé và đặc điểm màu sắc, các bộ phận của một số loại hoa mà HS sẽ chọn để vẽ vào tranh của minh. Ví dụ: +Màu sắc và kiểu quần áo của em bé. +Em bé đang làm gì ? +Hình dáng các loại hoa. +Màu sắc của hoa. +Tự chọn loại hoa mà em thích. GV hướng dẫn HS cách vẽ tranh. Bài này có thể vẽ: +Em bé là hình ảnh chính của tranh, xung quanh là hoa và cảnh vật khác. +Bé trai và bé gái mặc quần áo đẹp ở trong vườn hoa. +Vẽ thêm các hình ảnh khác như cây, lối đi, chim, bướm, … +Vẽ màu theo ý thích. 3.Thực hành: GV theo dõi, gợi ý HS vẽ hình và vẽ màu như đã hướng dẫn. + HS quan s¸t vµ tr¶ lêi: + BÐ vµ hoa lµ ®Ò tµi mµ c¸c em rÊt høng thó. + §Ò tµi nµy gÇn gòi víi sinh ho¹t, vui ch¬i cña c¸c em. Tranh vÏ thÓ hiÖn ®­îc vÎ ®Ñp hån nhiªn,th¬ ng©y cña c¸c em qua h×nh vÏ vµ mµu s¾c. + Thùc hiÖn theo h­íng dÉn cña gi¸o viªn. + Cã thÓ vÏ: - Em bÐ lµ h×nh ¶nh chÝnh,xung quanh lµ hoa. - BÐ g¸i, bÐ trai……… - VÏ thªm h×nh ¶nh kh¸c - VÏ mµu theo ý thÝch . HS thực hành vẽ hình với khổ giấy ở Vở Tập vẽ 1, màu sắc tươi sáng. HS quan sát tranh vẽ của bạn và nhận xét + HS lµm bµi. + VÏ mµu theo ý thÝch . + ThÓ hiÖn ®óng ®Ò tµi. 4.Nhận xét, đánh giá: _GV giới thiệu một số bài vẽ của HS và hướng dẫn các em nhận xét về: +Cách thể hiện đề tài (đúng hay chưa rõ đề tài). +Cách sắp xếp hình ảnh trong tranh (bố cục hợp lí hay rời rạc). +Hình dáng (ngộ nghĩnh, vui,…). +Màu sắc của tranh (rực rỡ, tươi sáng…). _GV yêu cầu HS tìm các bài vẽ mình thích. 5.Dặn dò HS: -VÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thiÖn bµi vÏ. - NhËn xÐt tiÕt häc.Chuẩn bị cho bài sau: “Vẽ tự do” (xem các bài vẽ ở Vở Tập 1). ........................................................................................................,.......... TuÇn 34 Thứ , ngày tháng năm 2012 Mĩ thuật: Bài 34 VẼ TỰ DO I.MỤC TIÊU: 1- Biết chọn đề tài phù hợp 2-Bước đầu biết cách vẽ hình cách vẽ hình , vẽ màu,biết cách sắp xếp hình ảnh. -Vẽ được tranh đơn giản, có nội dung và vẽ màu theo ý thích HSkhá,giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối,vẽ màu phù hợp. 3Giáo dục HS tính thẩm mỹ , chính xác II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 1.GV chuẩn bị: ột số tranh của hoạ sĩ, của HS về phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, sinh hoạt, … với các vật liệu như chì màu, bút dạ, màu bột, màu nước. 2.HS chuẩn bị: ở Tập vẽ 1. Bút chì, màu vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Tæ chøc. 2.KiÓm tra ®å dïng. 3.Bµi míi. a.Giíi thiÖu b. Bµi gi¶ng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đây là bài kiểm tra cuối năm, vì thế cần dành thời gian cho HS làm bài. Cố gắng vẽ xong bài ở lớp. Bài này nên tiến hành như sau: 1.Giáo viên: Giới thiệu một số tranh cho HS xem để các em biết các loại hình phong cảnh, tĩnh vật, sinh hoạt, chân dung. _Nêu lên yêu cầu của bài vẽ để HS chọn đề tài theo ý thíchcủa mình. _Gợi ý một số đề tài. Ví dụ: + Gia đình -Chân dung: ông bà, cha mẹ, anh chị em hay chân dung mình. -Cảnh sinh hoạt gia đình: Bữa cơm gia đình; Đi chơi ở công viên; Cho gà ăn… +Trường học -Cảnh đến trường; Học bài; lao động trồng cây; Nhảy dây… -Mừng ngày 20/11; ngày khai trường… +Phong cảnh: Phong cảnh biển, nông thôn, miền núi… +Các con vật: Con gà, con chó, con trâu, … _Giúp đỡ HS làm bài. 3.Nhận xét: Chọn các bài vẽ đẹp trong năm học, chuẩn bị trưng bày kết quả học tập cuối năm. -VÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thiÖn bµi vÏ. - NhËn xÐt tiÕt häc. 2.Học sinh: -Tranh mẫu -Bài vẽ đẹp Tự do lựa chọn đề tài và vẽ theo ý thích. .................................................................................................................. TuÇn 35 Thứ ,ngày tháng năm 2012 Mĩ thuật: Bài 35 TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP I.MỤC TIÊU: - HS thấy được kết quả học tập trong năm - Nhà trường tổng kết và thấy được kết quả dạy – học Mĩ thuật II.HÌNH THỨC TỔ CHỨC: Chọn bài vẽ đẹp (vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài) Trưng bày ở nơi thuận tiện cho nhiều người xem Chú ý: +Dán theo loại bài học +Có đầu đề. Ví dụ: ( Vẽ trang trí…) – Lớp, năm học… III.ĐÁNH GIÁ: Tổ chức cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét các bài vẽ Tuyên dương HS có bài vẽ đẹp