Giáo án lớp 5 Tuần học thứ 20 môn Đạo đức: Em yêu quê hương (tiết 2)

Tiết : ĐẠO ĐỨC EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2) I. Mục tiêu: -Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương. -Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương. Ghi chú:Biết được vì sao cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương. - Kĩ năng xác định giá trị (yêu quê hương). - Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan điểm, hành vi, việc làm không phù hợp với quê hương). - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về truyền thống văn hóa, truyền thống cách mạng, về danh lam thắng cảnh, con người của quê hương. - Kĩ năng trình bày những hiểu biết của bản thân về quê hương mình. II.Đồ dùng dạy học: HS: Tranh, ảnh về Tổ quốc VN , các bài hát nói về quê hương GV: Băng hình về Tổ quốc VN Băng cassette bài hát “Việt Nam quê hương tôi” III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp: 2. Bài cũ: +Hãy nêu phần bài học bài “Em yêu quê hương” +Bạn Hà thể hiện tình yêu quê hương như thế nào? Nhận xét- Tuyên dương 3. Giới thiệu: “Em yêu quê hương “ v Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ (BT2 SGK) -Gọi HS nêu y/c bài tập 2 -GV nêu lần lượt từng ý kiến -Mời HS nhận xét và giải thích. -Nhận xét ® Kết luận: Tán thành với những ý kiến (a). (d). Không tán thành với ý kiến (b), (c). v Hoạt động 2: Xử lí tình huống BT3 SGK -Gọi HS nêu y/c bài tập 3 Cho các nhóm thảo luận xử lí tình huống. Đại diện các nhóm trình bày nkết quả. Nhận xét bổ xung. ® Kết luận : - Tình hống ( a): Bạn Tuấn có thể góp sách báo của mình; vận động các bạn cùng tham gia đóng góp; nhắc nhở các bạn giữ gìn sách - Tình huống (b): Bạn hằng tham gia làm vệ sinh với các bạn trong đội, vì đó là một việc làm góp phần là sạch, đẹp làng xóm. Hoạt động 3: Triển lảm nhỏ (BT 4 SGK) Gv hướng dẫn các nhóm trưng bày và giới thiệu tranh Cả lớp theo dõi tranh và trao đổi bình luận. Gv nhận xét tranh ảnh của HS và bày tỏ niềm tin rằng các em sẽ làm được những công việc thiết thực để tỏa lòng yêu thương quê hương mình. 4. Củng cố - dặn dò: Cho HS hát những bài hát, bài thơ , nói về tình yêu quê hương . -Chốt lại bài. -Liên hệ thực tế trong cuộc sống. 5.Nhận xét tiết học. Hát -Học sinh trả lời -1 em đọc. - Học sinh bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước. -1 em đọc. -Thảo luận theo nhóm. -HS trình bày kết quả. -Cả lớp nhận xét và bổ sung . HS trưng bày và giới thiệu tranh -HS trao đổi bình luận. - HS bài hát, bài thơ , nói về tình yêu quê hương . Rút kinh nghiệm: