Giáo án Lớp 4C (Buổi 2) Tuần 29 Trường Tiểu học Liên Sơn

TUẦN 29 Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012 Toán(Rkn) LUYỆN TẬP VỀ PHÂN SỐ I. Mục tiêu: Củng cố cho HS - Cách nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số. - Rèn kĩ năng tính toán đúng. II. Hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài VBT (T. 43- 44) Bài 1:Tính - Yêu cầu HS tự làm bài, nêu cách làm Bài 2: Tính (tương tự như bài 1) - Nêu cách nhân số tự nhiên với phân số? Bài 3: Tính - Nêu cách nhân phân số với số tự nhiên? Bài 4: Giải toán: - Đọc đề - tóm tắt đề. - Yêu cầu HS làm vở, gọi 1 HS chữa bài. - GV chấm bài nhận xét: 3.Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà ôn bài. - Cả lớp làm vở - Đổi vở kiểm tra x = = x = = = (còn lại làm tương tự) - 1-2 HS nêu cách nhân 2 phân số - Cả lớp làm vào vở - 2em chữa bài 3 x = = 5 x = = = 4 (còn lại làm tương tự) - 1-2 HS trình bày. - Cả lớp làm vở - đổi vở kiểm tra x 3 = = (còn lại làm tương tự) - 1-2 HS trình bày. - Đọc, phân tíc đề - Cả lớp làm vở 1 em lên bảng chữa : Chu vi hình chữ nhật là: ( Đáp số: _____________________________________ Thứ tư ngày 20 tháng 3 năm 2012 Toán(Rkn) LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS : - Ôn tập một số nội dung cơ bản về phân số : phân số bằng nhau, rút gọn phân số . - Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số. - Tích cực, chủ động trong học tập. II. Đồ dùng dạy-học: - GV: Bảng nhóm - HS: Sách vở, giấy nháp III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài Bài 1: Yêu cầu HS rút gọn các phân số rồi so sánh để tìm các phân số bằng nhau. Củng cố bài Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài. - HD lập phân số rồi tìm phân số của một số. - 3 tổ chiếm mấy phần số HS cả lớp? Bài 3:Yêu cầu HS tự làm bài +/ Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? +/ Làm thế nào tính được số ki-lô-mét còn phải đi? - GV chấm một số bài, nhận xét. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài: Kiểm tra - HS nêu yêu cầu của bài, làm bài 3 HS lên bảng chữa bài. Lớp làm nháp. */ Rút gọn: ; ; = */ Các phân số bằng nhau là: - HS đọc đề bài. - HS làm bài theo nhóm: - Ba tổ chiếm 3/4 số HS cả lớp. Số HS của ba tổ là : 32 x = 24 (bạn) - HS đọc đề bài. - HS chữa bài. Nhận xét Bài giải Anh Hải đã đi được đoạn đường dài: 15 x Quãng đường anh Hải còn phải đi là: 15 – 10 = 5 ( km) Đáp số: 5 km _______________________________________ Tiếng Việt( Rkn) CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN I. Mục tiêu: - HS nắm được cách đặt câu khiến. Biết chuyển câu kể thành câu khiến; bước đầu đặt được câu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp; biết đặt câu với từ cho trước Theo cách đã học.. - Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn . II. Đồ dùng dạy- học - Bảng lớp ghi sẵn câu: Nhà vua trả lại gươm cho Long Vương. III. Hoạt động day- học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài. Bài 1: Chuyển câu kể thành câu khiến. - GV hướng dẫn HS cách chuyển câu kể thành câu khiến - GV mở bảng lớp + Xin nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương! + Nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương đi! + Xin nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương đi! Bài 2 - GV gợi ý cho HS hiểu yêu cầu đặt câu đúng tình huống, đúng đối tượng. - Nhận xét, đánh giá. Bài 3-4 - GV treo bảng kẻ sẵn như SGV 167 - Nêu cách thêm từ? 3.Củng cố- Dặn dò: - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Dặn HS nhớ cách đặt câu khiến cho đúng. - HS đọc yêu cầu - HS thực hành 4 cách chuyển câu kể thành câu khiến - 3 học sinh ghi bảng 3 câu khiến tương ứng. - 1 em đọc câu thứ 4 theo cách đọc câu khiến. - HS tự nêu 4 cách đặt câu khiến - HS đọc yêu cầu- làm vở- 1 HS làm bảng. - Với bạn: Cho tớ mượn bút với nào! - Với bố của bạn: Bác cho cháu nói chuyện với bạn Giang ạ! - Với 1 chú:Nhờ chú chỉ giúp cháu nhà bạn Oanh với ạ! - HS đọc yêu cầu đề bài, lần lượt điền đúng các nội dung vào các ô trống. - Thêm hãy vào trước động từ, thêm đi, nào sau động từ, thêm mong, xin trước CN. - 2 em đọc ghi nhớ _____________________________________ Tiếng Việt( Rkn) LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÂY CỐI Đề bài: Tả một cây hoa mà em thích. I.Mục tiêu: Giúp HS: - Dựa vào dàn ý của bài văn tả cây cối, học sinh viết được bài văn miêu tả một cây hoa mà em thích với đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. - Rèn kĩ năng quan sát và viết văn. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ chép dàn ý bài văn tả cây cối. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài. 2.Hướng dẫn HS làm bài a. Hướng dẫn chuẩn bị viết bài - HD nắm vững yêu cầu đề bài - GV gọi học sinh đọc dàn ý b. HD xây dựng kết cấu 3 phần của bài - Chọn cách mở bài: + Trực tiếp + Gián tiếp - Viết từng đoạn thân bài( mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn) - Gọi HS dựa vào dàn ý đọc thân bài - Chọn cách kết bài:+ Mở rộng, + Không mở rộng - Chú ý HS cần tả kĩ phần hoa của cây. c. Cho học sinh viết bài - GV theo dõi và nhắc nhở giúp đỡ các em còn yếu. - Thu bài 3.Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét ý thức làm bài. - Nhắc HS về viết lại bài, chuẩn bị bài giờ sau. - 1 em đọc yêu cầu - 4 em nối tiếp đọc gợi ý - 1-2 em đọc dàn ý - 2 em làm mẫu 2 cách mở bài - 1 em làm mẫu: Giới thiệu cây hoa mà em thích. - 1 em đọc: Tả bao quát, hình dáng, đặc điểm: thân, cành, lá, hoa, ích lợi của hoa,... - 2 em làm mẫu kết bài: Nêu tình cảm với cây, ích lợi của hoa,.... - Học sinh làm bài vào vở - Nộp bài cho GV. ________________________________________________________________________ Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2012 Tiếng Việt( Rkn) CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: - 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài văn miêu tả con vật. - Lập được dàn ý tả một con vật nuôi trong nhà. II. Đồ dùng dạy-học: - GV: Bảng phụ, tranh ảnh minh họa SGK. - HS: Tranh ảnh 1 số vật nuôi trong nhà. III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài. 2.Hướng dẫn HS làm bài Bài 1: Tìm hiểu cấu tạo bài văn. Gọi học sinh đọc nội dung bài. - Bài văn có mấy phần? - Bài văn được viết theo mấy đoạn? - Nội dung từng đoạn thế nào? - GV chốt lại nội dung cần nhớ. Bài 2: Lập dàn ý. - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - GV treo tranh ảnh 1 số vật nuôi trong nhà. - Trong những con vật nuôi, em thích nhất con gì? Vì sao? - GV treo bảng phụ chép sẵn dàn ý. - Gọi học sinh đọc dàn ý chung. - Yêu cầu học sinh làm dàn ý cho bài định tả. - Gọi HS đọc bài - Nhận xét, đánh giá. - GV chọn và trình bày dàn ý chi tiết nhất và hay nhất. * HĐ4: Củng cố - Dặn dò - Viết lại dàn ý bài văn tả 1 vật nuôi. - Chuẩn bị bài giờ sau. - 1 em đọc nội dung bài tập. - Bài văn có 3 phần. - Bài văn có 4 đoạn. - Mở bài: đoạn 1 giới thiệu con mèo hung. - Thân bài: đoạn 2 tả hình dáng con mèo, + Đoạn 3: tả hoạt động, thói quen của con mèo. - Kết luận: đoạn 4 nêu cảm nghĩ về con mèo. - 1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - Quan sát tranh ảnh. - HS nêu ý kiến. - Quan sát nội dung. - 2-3 em đọc dàn ý chung. - Học sinh nêu con vật định tả - HS làm việc cá nhân, lập dàn ý. - HS đọc bài. - Lớp nhận xét, bổ sung. - HS bổ sung, hoàn chỉnh bài của mình. ________________________________________________________________________ TUẦN 30 Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012 Toán(Rkn) DIỆN TÍCH HÌNH THOI I. Mục tiêu : Giúp HS : - Củng cố cách tính diện tích của hình thoi. - Giải được các bài tập có liên quan - Rèn óc tư duy, sáng tạo trong việc học hình. II. Đồ dùng học tập: - HS: Vở BT Toán III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài. 2.Hướng dẫn HS làm bài Bài 1: HS áp dụng công thức để tính diện tích hình thoi. - Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS. Bài 2: Tính diện tích. - Yêu cầu HS làm theo bàn, chữa bài. Bài 3: HS tính diện tích hình thoi và hình chữ nhật. - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu. - Chấm, chữa bài. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Nhắc HS nhớ cách tính diện tích hình thoi. - HS nêu yêu cầu bài tập. - HS áp dụng công thức tính diện tích hình thoi để làm bài: + Diện tích hình thoi ABCD là: 3 x 4 : 2= 6 ( cm2) + Diện tích hình thoi MNPQ là: 7 x 4 : 2= 14 ( cm2) - HS chữa bài. Nhận xét - HS làm bài theo nhóm, báo cáo kết quả: + Diện tích hình thoi là: 2 x 5 : 2= 5 ( cm2) Diện tích hình chữ nhật là: 2 x 5 = 10 ( cm2) - HS đọc đề, làm bài- chữa bài. a. DiÖn tÝch miÕng kÝnh h×nh thoi lµ 360 x 2 : 24 = 30 ( cm2) §¸p sè 30 (cm2) b. DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ : 36 x 2 = 72 ( cm2) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 72 : 12 = 6 ( cm). ________________________________________________________________________ Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2012 Toán(Rkn) TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I. Mục tiêu :Giúp HS củng cố về: - Giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ”. - Có lòng say mê và yêu thích môn Toán. II.Đồ dùng dạy-học: - HS: Vở BT Toán III. Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề toán +Phân tích đề toán: Số bé là mấy phần? Số lớn là mấy phần? +Yêu cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng. Hướng dẫn HS giải theo các bước. + Tổng số phần bằng nhau + Tìm giá trị một phần + Tìm số bé + Tìm số lớn: - HS đọc đề toán +Số bé 3 phần, số lớn 5 phần. - HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng Số bé: 96 Số lớn: Tổng số phần bằng nhau: 3 + 5 = 8 ( phần) Giá trị một phần là : 96 : 8 = 12 Số bé là: 12 x 3 = 36 Số lớn là: 12 x 5= 60 (hoặc 96- 36 =60) Đáp số: Số bé: 36 Số lớn: 60