Giáo án lớp 4 môn Mĩ thuật - Tuần 1 - Bài 1: Thường thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi ( Đề tài môi trường )

ân Giáo án. Mẫu vật thật, tranh vẽ hoàn chỉnh. Một số bài vẽ mẫu. 2. Học sinh Vở , dụng cụ học vẽ. 3. Phương pháp dạy học Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: HĐ NỘI DUNG CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 2 3 4 Quan sát nhận xét Cách vẽ ấm pha trà Minh họa Thực hành Nhận xét – Đánh giá Giới thiệu bài Giới tihệu vật mẫu, tìm hiểu: Đặt câu hỏi tìm hiểu: Gồm các bộ phận gì? Đường nét ở thân, vòi, tay cầm? Cách trang trí và màu sắc? Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ: Các bước vẽ: Quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ Vẽ khung hình chung, riêng. Xác định tỉ lệ các bộ phận, phác nét chính. Vẽ chi tiết Trang trí theo mẫu hoặc theo sở thích. Vẽ màu Yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ. So sánh ngang, cao, tỉ lệ các bộ phận. Hướng dẫn cụ thể từng HS. Nhận xét: Hình vẽ cân đối phần giấy? Rõ đặc điểm, hình dáng? Cách trang trí? Đánh giá chung. Quan sát Trả lời Nắp, miệng, thân, vòi, tay cầm Nét cong, thẳng, Khác nhau Quan sát Làm bài tập. Nhận xét, rút kinh nghiệm. CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ Nhắc nhở HS tập quan sát, so sánh để thấy được vẻ đẹp và cảm nhận được những vật dụng xung quanh. DẶN DÒ Xem trước bài mới: quan sát, sưu tầm tranh ảnh về con vật (nếu có). TUẦN 31 BÀI 31: Vẽ tranh ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT MỤC TIÊU Giúp học sinh: Nhận biết được hình dáng, đặc điểm riêng của một số con vật quen thuộc. Biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật. Cảm nhận được vẻ đẹp, yêu mến và có ý thức chăm sóc vật nuôi trong nhà. CHUẨN BỊ Giáo viên Giáo án. Tranh ảnh về con vật. Bảng biểu hướng dẫn cách vẽ. 2. Học sinh Vở , dụng cụ học vẽ. 3. Phương pháp dạy học Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: HĐ NỘI DUNG CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 2 3 4 Tìm, chọn nội dung đề tài Cách vẽ con vật Minh họa Thực hành Nhận xét – Đánh giá Giới thiệu bài Giới thiệu tranh ảnh về một số con vật. Đặt câu hỏi: Tên con vật? Hình dáng, màu sắc? Đặc điểm nổi bật của một số con vật? Các bộ phận chính? Ngoài ra còn có những con vật nào mà em biết? Em sẽ vẽ con vật nào? Miêu tả lại hình dáng, đặc điểm, màu sắc con vật đó? Treo bảng hướng dẫn cách vẽ hoặc mnih hoạ bảng Giới thiệu các bước vẽ: Vẽ phác hình dáng chung Vẽ các bộ phận rõ đặc điểm Hoàn chỉnh hình Vẽ màu Lưu ý: Để tranh thêm sinh động cần vẽ thêm những hình ảnh phụ cho phù hợp. Đến từng bàn gợi ý theo khả năng từng Hs Nhận xét một số bài tiêu biểu về: Nội dung, cách sắp xếp, hình ảnh, màu sắc đã nổi bật chưa? Đánh giá chung. Quan sát Trả lời Quan sát Một số Hs nhắc lại Làm bài tập. Nhận xét, rút kinh nghiệm. CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ Nhắc nhở Hs phải biết yêu mến, chăm sóc tốt vật nuôi . DẶN DÒ Chuẩn bị đất nặn, bảng con hoặc giấy màu để xé dán. TUẦN 32 BÀI 32: Tập nặn tạo dáng NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI MỤC TIÊU Giúp học sinh: Nhận biết được đặc điểm một số dáng người đang hoạt động. Nặn được một số dáng người đơn giản. Cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tượng thể hiện về con người. CHUẨN BỊ Giáo viên Giáo án. Tranh ảnh về các dáng người đang hoạt động. Một số tượng nhỏ về con người (nếu có). 2. Học sinh Vở, đất nặn hoặc giấy màu, tranh ảnh dáng người (nếu có). 3. Phương pháp dạy học Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, hoạt động nhóm. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: HĐ NỘI DUNG CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 2 3 4 Quan sát nhận xét Cách nặn Thực hành Nhận xét – Đánh giá Giới thiệu bài Giới thiệu tranh ảnh và tượng về các dáng người. Gợi ý một số câu hỏi: Các bộ phận của cơ thể người? Hình dạng của từng bộ phận? Nêu một số dáng hoạt động của con người? Khi hoạt động, các bộ phận của cơ thể người thay đổi ntn? Hướng dẫn cách nặn: Nặn các bộ phận chính trước. Nặn các chi tiết sau. Ghép dính các bộ phận và chỉnh sửa cho cân đối, tạo dáng hoạt động. Thực hành theo nhóm, sắp xếp thành một đề tài. Chọn 1 dáng hoặc nhiều dáng khác nhau. Hướng dẫn cụ thể từng nhóm. Chú ý giữ vệ sinh bàn ghế, quần áo. Nhận xét bài nặn của các nhóm về: Tỉ lệ của hình nặn Dáng hoạt động phù hợp với đề tài Đẹp hay chưa đẹp Đánh giá chung. Quan sát Trả lời Đầu, thân, Đầu dạng tròn, chân tay dạng hình trụ, Đi, đứng, chạy, nhảy, cúi, quay, Quan sát Tiếp thu Làm bài tập theo nhóm. Tập nhận xét, rút kinh nghiệm. CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ Nhắc nhở Hs phải biết giữ gìn các tác phẩm nghệ thuật tượng vì đó là kết quả làm việc của các nghệ nhân qua nhiều thời kì. Tập thói quen quan sát hoạt động của người để vẽ dễ dàng hơn đối với tranh đề tài và những giờ tập nặn tiếp theo. DẶN DÒ Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi(nếu có). TUẦN 33 BÀI 33: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI MỤC TIÊU Giúp học sinh: Tìm hiểu nội dung các bức tranh. Nhận biết được vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc. Quí trọng tình cảm mẹ con và bạn bè. CHUẨN BỊ Giáo viên Giáo án. Một vài bức tranh của thiếu nhi VN, thế giới. 2. Học sinh Vở, sưu tầm tranh thiếu nhi(nếu có). 3. Phương pháp dạy học Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, hoạt động nhóm. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: HĐ NỘI DUNG CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 2 Xem tranh a. Tranh “ Mẹ tôi” của Xvet-ta Ba-la-no-va b. “Cùng giã gạo” Xa-rau-giu Thê Pxông Krao Nhận xét – Đánh giá Giới thiệu bài Yêu cầu HS quan sát tranh, tìm hiểu: Trong tranh có những hình ảnh gì? Hình ảnh nào được vẽ nổi bật nhất? Tình cảm của mẹ và em bé biểu hiện ntn? Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu? Ơû trong phòng: mẹ ngồi trên ghế salông, đằng sau là tấm rèm, phía trên là chiếc bàn nhỏ với bình hoa, bên cạnh là quả bóng, Chốt ý chính về màu sắc: Mẹ đang ngồi trên chiếc ghế màu đỏ, nét mặt vui tươi hồng hào, môi đỏ, mài tóc nâu đậm được chải gọn gàng. Chiếc váy dài có những chấm vàng lung linh trên nền xanh đậm. Em bé được ủ ấm trong chiếc chăn màu xanh. Hình vẽ ngộ nghĩnh, mảng màu tươi tắn, đơn giản, tạo cho tranh khoẻ khoắn, rõ nội dung. Tranh vẽ cảnh gì? Các dáng của người giã gạo có giống nhau không? Mỗi người một dáng vẻ, làm cho người xem thấy cảnh giã gạo liên tục, dồn dập khẩn trương của công việc. Hình ảnh chính? Hình ảnh khác? Phong cảnh bên kia bờ sông, tán cây, thảm cỏ, xa xa các em nhỏ đang vui đùa bên những nếp nhà, Trong tranh có những màu nào? Nêu cảm nghĩ của em về hai bức tranh? Nhận xét chung giờ học, biểu dương những HS tích cực học tập. Quan sát theo nhóm Trả lời và bổ sung ý kiến Mẹ và em bé Mẹ vòng tay ôm em bé vào lòng, thể hiện sự chăm sóc thương yêu Lắng nghe và quan sát tranh, phát biểu. Cảnh giã gạo trước sân nhà, bên cạnh là dòng sông. Người giơ chày cao, người giã chày ra phía sau, Những người giã gạo Dòng sông trong xanh Một số HS nêu Rút kinh nghiệm. CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ Giúp Hs cảm nhận được tình cảm giữa mẹ con, bạn bè là thiêng liêng, sâu sắc. DẶN DÒ Quan sát cây cối, trời mây, các hoạt động thường diễn ra trong mùa hè. TUẦN 34 BÀI 34: Vẽ tranh ĐỀ TÀI MÙA HÈ MỤC TIÊU Giúp học sinh: Biết tìm, chọn nội dung đề tài về vui chơi trong mùa hè. Vẽ được tranh theo đề tài. Yêu thích các hoạt động trong mùa hè. CHUẨN BỊ Giáo viên Giáo án. Tranh ảnh về hoạt động vui chơi mùa hè. Hình gợi ý cách vẽ. 2. Học sinh Vở , dụng cụ học vẽ. 3. Phương pháp dạy học Quan sát, trực quan, vấn đáp - gợi mở, luyện tập. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: HĐ NỘI DUNG CƠ BẢN HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 2 3 4 Tìm, chọn nội dung đề tài Cách vẽ tranh Minh họa Thực hành Nhận xét – Đánh giá Giới thiệu bài Giới thiệu một số tranh và gợi ý: Những hình ảnh, hoạt động trong tranh? Hãy nêu, kể một số hoạt động diễn ra trong dịp hè? Gợi ý nội dung: Nghỉ hè cùng gia đình ở biển. Tham quan, du lịch Cắm trại, sinh hoạt hè Về quê, Giới thiệu cách vẽ tranh: Chọn hình ảnh phù hợp đơn giản Vẽ hình ảnh chính Vẽ hình ảnh phụ cho sinh động. Vẽ màu tươi sáng, nổi bật nội dung chính. Yêu cầu Hs chọn nội dung và thể hiện một cách độc lập, sáng tạo. Hướng dẫn từng HS. Chọn 1 số bài tiêu biểu, nhận xét: Cách chọn nội dung ? Hình ảnh chính, phụ sinh động? Màu sắc tươi sáng, nổi bật. Đánh giá chung. Quan sát và trả lời Một vài ý kiến của HS Quan sát Làm bài tập. Nhận xét, rút kinh nghiệm. CỦNG CỐ – LIÊN HỆ THỰC TẾ Giúp HS yêu thích hơn các hoạt động trong mùa hè. DẶN DÒ Vẽ một bức tranh theo ý thích để trưng bày kết quả học tập cuối năm.