Giáo án lớp 4 Tuần 01 môn : Kĩ thuật - Bài 01: Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu ( tiết 1 )

TUẦN : 01 Môn : KĨ THUẬT Bài 01: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU ( Tiết 1 ) Ngày dạy : 06 - 9 - 2006 I – Mục tiêu: Sau học xong bài học, hs có khả năng : Biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu . Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê gút chỉ . - Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động . II- Đồ dùng dạy học : Một số mẫu vải và chỉ khâu, chỉ thêu các màu . Kim khâu, kim thêu các cỡ . Kéo cắt vải, kéo cắt chỉ . Khung thêu bằng tay, sáp, phấn màu, thước dẹt, thước dây. Một số sản phẩm may, khâu, thêu . III- Các hoạt động dạy - học : A - Mở đầu : 5 phút Gv giới thiệu sơ lược nội dung, chương trình và một số quy định khi học môn Kĩ thuật 4 . B - Dạy bài mới : Giới thiệu bài : 1 phút Gv giới thiệu một số sản phẩm may, khâu, thêu và nêu cách thực hiện các sản phẩm này. Sau đó nêu tên bài học và mục tiêu của tiết học . 2. Hoạt động 1 : Hd hs quan sát và nhận xét vật liệu khâu, thêu . 8 phút . Mục tiêu : HS biết quan sát và nhận xét các vật liệu khâu, thêu. . Cách tiến hành : a. Quan sát, nhận xét vải : - Gv yêu cầu hs đọc nôị dung a trong sgk kết hợp với quan sát màu sắc, hoa văn, độ dày mỏng của một số mẫu vải để nêu nhận xét về đặc điểm của vải . - Gv nhận xét, kết luận nội dung a theo sgk . - Hướng dẫn hs chọn loại vải để học khâu, thêu ( theo sgv trang 15 ) b. Quan sát, nhận xét chỉ : Tiến hành tương tự phần a. - Cả lớp làm việc với sgk, quan sát các mẫu vải. Lần lượt trình bày nhận xét . - Cả lớp làm việc với sgk, quan sát các mẫu chỉ. Lần lượt trình bày nhận xét . 3. Hoạt động 2 : Gv hướng dẫn hs tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo . 8 phút . Mục tiêu : Hs biết các đặc điểm và cách sử dụng kéo . . Cách tiến hành : - Bước 1 : Hd hs quan sát hình 2 sgk và yêu cầu hs trả lời các câu hỏi về đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải. So sánh sự giống và khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ . - Bước 2 : Gv sử dụng kéo cắt vải, kéo cắt chỉ để giới thiệu bổ sung đặc điểm cấu tạo của kéo và so sánh cấu tạo, hình dạng của hai loại kéo . Gv giới thiệu thêm kéo cắt chỉ trong bộ dụng cụ kim khâu . - Bước 3 : Hd hs quan sát hình 3 sgk và yêu cầu hs trả lời các câu hỏi về cách cầm kéo cắt vải. Hd hs cách cầm kéo cắt vải . Vài hs thực hiện thao tác cầm kéo cắt vải. - Hs quan sát hình 2 sgk và trả lời các câu hỏi . - Hs theo dõi . - Hs quan sát hình 3 sgk và trả lời các câu hỏi. Theo dõi các thao tác cầm kéo . Hs thực hành cách cầm kéo . 4. Hoạt động 3 : Hd hs quan sát và nhận xét vật liệu và dụng cụ khác . 8 phút . Mục tiêu : HS biết quan sát và nhận xét các vật liệu và dụng cụ khác. . Cách tiến hành : a. Quan sát, nhận xét hình 6 sgk . Gv yêu cầu hs quan sát, nhận xét hình 6 sgk kết hợp với quan sát một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để nêu tên và tác dụng của chúng . b. Gv kết luận : Theo sgv trang 16 . - Cả lớp làm việc với sgk, quan sát dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu. - Lần lượt nêu tên và tác dụng của từng thứ . C- Nhận xét – dặn dò : 5 phút - Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần , thái độ học tập và kết quả thực hành của hs. Chuẩn bị giờ sau : Mang theo kim, chỉ . - Bài sau : Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu ( tiết 2 ) . Rút kinh nghiệm TUẦN : 01 Môn : KĨ THUẬT Bài 01: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU ( Tiết 2 ) Ngày dạy : 07- 9 - 2006 I – Mục tiêu: Sau học xong bài học, hs có khả năng : Biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu . Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê gút chỉ . - Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động . II- Đồ dùng dạy học : Một số mẫu vải và chỉ khâu, chỉ thêu các màu . Kim khâu, kim thêu các cỡ . Kéo cắt vải, kéo cắt chỉ . Khung thêu bằng tay, sáp, phấn màu, thước dẹt, thước dây. Một số sản phẩm may, khâu, thêu . III- Các hoạt động dạy - học : A - Ổn định lớp : Kiểm tra sự chuẩn bị của hs . 1 phút B - Dạy bài mới : Giới thiệu bài : 1 phút Gv giới thiệu một số sản phẩm may, khâu, thêu và nêu cách thực hiện các sản phẩm này. Sau đó nêu tên bài học và mục tiêu của tiết học . 2. Hoạt động 4 : Gv hướng dẫn hs tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim . 15 phút . Mục tiêu : Hs biết các đặc điểm và cách sử dụng kim . . Cách tiến hành : - Bước 1 : Hd hs quan sát hình 4 sgk kết hợp với quan sát các mẫu kim khâu để trả lời câu hỏi trong sgk . - Bước 2 : Gv giới thiệu bổ sung đặc điểm cấu tạo của kim khâu, kim thêu . - Bước 3 : Hd hs quan sát hình 5a, 5b. 5c để nêu cách xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ. Cho hs đọc nội dung b mục 2 sgk . Vài hs thực hiện thao tác xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ. Gv nhận xét các thao tác của hs. Cho hs đọc và trả lời câu hỏi về tác dụng của vê nút chỉ . - Hs quan sát hình 4 sgk và trả lời các câu hỏi . - Hs theo dõi . - Hs quan sát hình 5a, 5b. 5c và nêu cách xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ . - 1 hs đọc nội dung b mục 2 sgk . - Hs thực hành thao tác xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ. - Hs đọc và trả lời . 4. Hoạt động 5 : Hs thực hành xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ . 15 phút . Mục tiêu : HS biết xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ. . Cách tiến hành : a. Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs . b. Cho hs thực hành xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ theo từng nhóm nhỏ . c. Đánh giá kết quả học tập của hs . - Cả lớp trưng bày những dụng cụ, vật liệu đã chuẩn bị. - Hs thực hành xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ theo từng nhóm nhỏ. C- Nhận xét – dặn dò : 3 phút - Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần , thái độ học tập và kết quả thực hành của hs. Chuẩn bị giờ sau : Mang theo vật liệu, dụng cụ như yêu cầu trong sgk . - Bài sau : Cắt vải theo đường vạch dấu ( tiết 1 ) . Rút kinh nghiệm