Giáo án lớp 4 môn Toán - Tuần 10: Luyện tập

lời giải đúng vào bảng 3. Củng cố dặn dò : ? Nêu lại ND ôn tập ? -Nhận xét tiết học. -Nhắc HS về ôn tập tiếp theo - 1 HS đọc yêu cầu bài - N2 trao đổi - 2 nhóm lên bảng trình bày kết quả thảo luận . - Cả lớp nhận xét , bổ sung. -1HS đọc các từ trên bảng - 1HS đọc yêu cầu bài tập -Tìm và viết ra giấy nháp. -Phát biểu ý kiến;- Lớp nhận xét. - 2HS đọc lại những thành ngữ, tục ngữ vừa tìm được. Đặt câu vào giấy nháp. - Một số HS trình bày kết quả của mình. Lớp nhận xét, bổ sung. - 1, 2 HS đọc . - 3HS lên bảng làm bài. - Lớp làm vào vở. - 3HS lên bảng dán kết quả của mình. - Nhận xét.,bổ sung. - 1, 2 em nêu. TIẾNG VIỆT : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiết 5) I.Mục tiêu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và HTL. Nhận biết được các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm được các tính cách của nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể,văn xuôi đẵ học. II. Đồ dùng : Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Giấy khổ to viết sẵn lời giải BT2, BT3. - Phiếu bài tập có ghi câu hỏi. III- Các hoạt động dạy - học TG Giáo viên Học sinh 2’ 18’ 18’ 2’ HĐ1 : Giới thiệu bài: HĐ2:Kiểm tra tập đọc và HTL: - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng số HS còn lại - Nhận xét – ghi điểm. HĐ3 : Hệ thống bài tập đọc thuộc chủ điểm: Trên đôi cánh ước mơ Bài tập 2 :- Gọi HS đọc y/c bài tập. -Nhận xét chốt lời giải đúng. -Dán kết quả bài tập đã chuẩn bị lên bảng(tên bài, thể loại, ND chính, giọng đọc) Bài tập 3: - Cho HS đọc yêu cầu bài. ? Những bài tập đọc nào la truyện kể thuộc chủ điểm: Trên đôi cánh ước mơ ? -Nhận xét chữa bài trên phiếu A4.Cũng cố về tính cách của n/v thông qua lời nói,hành động của nhân vật. ? Các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Trên đôi cánh ước mơ” vừa học giúp các em hiểu điều gì ? HĐ4:Củng cố : - Nêu lại ND ôn tập ? - Nhận xét tiết học. - Lần lượt lên bốc thăm và chuẩn bị trong 2 phút - Lên đọc bài và trả lời câu hỏi trong thăm. - 1-2 HS đọc yêu cầu bài .- N2:Thảo luận thống nhất ghi kết quả vào VBT - Đại diện nhóm phát biểu trước lớp. . -Lớp nhận xét. - 1HS đọc – lớp lắng nghe. -Lớp phát biểu. -N2 đọc lại các bài tập đọc là truyện + làm bài vào VBT,một N ghi vào phiếu A4 –chữa bài. -Đại diện các nhóm báo cáo kết quả - Phát biểu ý kiến. - 1, 2HS nêu lại . TOÁNT : ÔN LUYỆN I. Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập về các số tự nhiên - Giải một số bài toán tổng hợp II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài tập 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 1. Số gồm 8 trăm triệu,6 triệu, 300 nghìn, 4 trăm được viết là:. 2. Số gồm 5 trăm triệu, 7 triệu, 3 chục nghìn, 2 trăm, 3 đơn vị được viết là 3. Khi viết các số tự nhiên từ 1 đến 199 phải viết tất cả .. chữ số. 4. Tổng của số lớn nhất và số bé nhất có bốn chữ số khác nhau được lập từ các chữ số 0; 2; 4; 8 là 5. Số liền trước của số chẵn lớn nhất có bảy chữ số là.. 6. Số liền sau của số lớn nhất có bảy chữ số là.. Bài tập 2: Mẹ có 3 kg đường, mẹ dùng số đường để làm bánh, số đường còn lại sau khi làm bánh để pha nước uống. Hỏi mẹ còn lại bao nhiêu gam đường? Bài tập 3: Một đoàn xe ô tô có hai loại xe cùng chở một loại hàng, trong đó có 6 xe loại lớn, mỗi xe chở 3 tấn 5 tạ hàng; 4 xe loại nhỏ, mỗi xe chở 2 tấn 8 tạ hàng. Số hàng chở được chia đều vào 4 kho. Hỏi mỗi kho có số hàng là bao nhiêu? Bài tập 4: Có 3 đội sản xuất cùng nhận phân bón ở một kho về chăm sóc cây trồng. Mỗi lần, đội I nhận 2000kg, đội II nhận 30 tạ,đội III nhận 4 tấn. Cả 3 đội đã nhận ở kho tất cả 36 tấn phân bón. Biết rằng số lần nhận phân bón của các đội là như nhau. Vậy đội I đã nhận được số phân bón là: A. 8 tấn B. 9 tấn c. 10 tấn d. 12 tấn Bài tập 5: Một người nhận chở 2 tấn 5 tạ hàng. Lần thứ nhất người đó chở được số hàng đã nhận, lần thứ hai chở được số hàng gấp đôi lần thứ nhất, làn thứ ba chở được số hàng bằng lần thứ hai. Để chở hết số hàng đã nhận, người đó còn phải chở bao nhiêu số hàng nữa? * Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học - HS làm bài vào vở. Đổi soát bài cho nhau. - HS tự làm bài. 1HS lên bảng chữa bài - Đổi vở kiểm tra bài cho nhau. - Cho HS tự làm bài sau đó chữa bài. - HS tự làm bài - 1 HS lên bảng chữa bài. Cả lớp nhận xét bài trên bảng. - HS tự làm bài vào vở. GV chấm bài một số HS. - Nhận xét chung. Thứ 4 ngày 31 tháng 10 năm 2012 TOÁN: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Mục tiêu: - Giúp HS: Biết cách thực hiện phép nhân số có nhiều chữ số với số có một chữ số tích có không quá sáu chữ số. II. Đồ dùng : HS: Bảng con. III.Hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1. Giới thiệu bài:1’ 2. HD thực hiện phép nhân số có sáu chữ số với số có một chữ số: 8’ * Viết lên bảng: 241 324 2 = ? - HD HS đặt tính và tính * Viết lên bảng: 136 204 4 = ? Lưu ý: trong phép nhân có nhớ, thêm số nhớ vào kết quả liền trước 3. Thực hành: 29’ Bài tập 1: - Gọi HS nêu y/c bài toán, nêu cách thực hiện Bài tập 2:- Gọi HS nêu y/c bài tập. – GYC HS làm vào bảng con Bài tập 3: - Gọi HS nêu y/c bài tập. – Làm bài vào vở Bài tập 4 : - HS tự làm bài - Chấm 10 em 4. Củng cố : 2’ - Nhận xét tiết học - Thực hiện vào bảng con - Làm bảng con phần a - 2 em làm bảng phụ,lớp làm vào vở - Củng cố tính giá trị biểu thức - cá nhân làm bài, - 1 em chữa bài TIẾNG VIỆT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 6) I.Mục tiêu : - Xác định được tiếng chỉ có âm đầu và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh trong đoạn văn; nhận biết được từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, động từ trong đoạn văn ngắn. II. Đồ dùng : - Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ của âm tiết. III. Các hoạt động dạy - học : Giáo viên Học sinh 1.Giới thiệu bài :1’ 2.Bài tập :37’ - Yêu cầu HS đoc bài : Chú chuồn chuồn nước BT1 : - HS đọc YC bài, thảo luận N2 - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. BT2 : ? Thế nào là từ đơn ? Cho VD ? Thế nào là từ láy ? Cho VD ? Thế nào là từ ghép ? Cho VD - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. BT3 ? Thế nào là danh từ ? Cho VD ? Thế nào là động từ ? Cho VD - Nhận xét chốt lại lời giải đúng 3. Củng cố dặn dò :2’ ? Nêu lại ND ôn tập? - Nhận xét tiết học. - Về ôn tập chuẩn bị thi GKI - 2 HS đọc bài - TLN2 - Đại diện các nhóm trình bày- Các nhóm khác bổ sung cho nhóm bạn - Thực hiện làm vào VBT - 2 HS nêu kết quả - TLCN Thứ năm, ngày 1 tháng 11 năm 2012 Toán : TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I. Mục tiêu : - Giúp HS : - Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân - Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán II. Đồ dùng. - Bảng phụ kẻ bảng phần b bài học III. Các hoạt động dạy - học : Giáo viên Học sinh 1. Giới thiệu bài: 1’ 2. Hình thành t/c giao hoán của phép nhân:8’ - Viết phần a( bài học) lên bảng. Yêu cầu HS tính kết quả và so sánh kết quả của 2 phép tính => 7 5 và 5 7 - Đưa bảng phụ đã viết phần b. yêu cầu HS so sánh các giá trị đó Nêu tính chất giao hoán của phép nhân ? 3. Thức hành:29’ Bài tập 1 : Viết số thích hợp vào ô trống. - HDHS vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để điền nhanh kết quả - Chữa bài, tuyên dương những HS thực hiện tốt. BT 2. : - nêu yêu cầu -HD HS nhận xét các phép tính. *Lưu ý: Vận dụng t/c giao hoán để đưa về nhân với số có một chữ số. Bài tập 3 : Tìm hai biểu thức có giá trị bằng nhau - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 tìm và giải thích . - Chữa bài, nhận xét bài của các nhóm Bài tập 4 - nêu yêu cầu - Yêu câu HS tự làm và nêu quy tắc nhân một số với 1, với 0. 4. Củng cố dặn dò : 2’ ? Nêu tính chất giao hoán của phép nhân ? - Nhận xét tiết học. . - HS tính và nêu kết quả của phép tính - So sánh giá trị của các biểu thức trong mỗi trường hợp, rút ra nhận xét. a b = b a - 2HS nêu. - Môt số em nhắc lại . - Tìm kết quả dưới hình thức tró chơi tiếp sức. - 2 HS nêu - Nhận xét về các phép tính - 3 HS lên bảng làm - Cả lớp làm bảng con. - Cả lớp cùng nhận xét , sửa sai - 1 HS nêu. - Làm bài theo nhóm 2: nối các biểu thức có cùng giá trị với nhau. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả và giải thích cách chọn. - Cả lớp nhận xét , sửa sai. - 1 HS nêu. - Làm bài vào vở : - 2, 3 em nêu quy tắc - Nhận xét , chốt kết quả đúng . - 2, 3 HS nêu TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (2t) I. Mục tiêu: - Ôn tập về danh từ. - Hệ thống, mở rộng một số từ thuộc chủ diểm :trên đôi cánh ước mơ. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài tập 1: Gạch một gạch dưới danh từ và hai gạch dưới động từ có trong đoạn văn dưới đây: Mùa xuân đến. Linh thường lắng nghe họa mi hót. Mọi người đều cho rằng tiếng hót kỳ diệu của nó làm mọi vật bừng tỉnh. Bài tập 2: Khoanh tròn chữ cái trước câu có ước mơ là động từ: Đó là những ước mơ cao đẹp Hùng ước mơ trở thành phi công Đừng ước mơ hão huyền như thế Ước mơ ấy thật viễn vông. Bài tập 3: Tìm động từ thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu sau: - Mặt trời .......................... - Cây cối .............chồi ...............lộc - Đàn cá.................tung tăng. - Học sinh .....................đến trường. Bài tập 4: Hãy viết một bức thư gửi cho một bạn trong lớp để xin lỗi về một việc làm của mình mà em thấy có lỗi với bạn. *Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học - Cho HS tự làm bài sau đó chữa bài. - HS tự làm bài vào vở. - 2,3 HS trình bày miệng. Cho HS tự làm bài sau đó chữa bài. Củng cố về động từ. - HS tự viết bài. GV thu bài chấm. Thứ sáu, ngày 2 tháng 11 năm 2012 Kiểm tra định kỳ lần I Môn: Toán và môn:Tiếng Việt Sinh hoạt tuần 10 1.Đánh giá hoạt động trong tuần. - Từng tổ nhận xét đánh giá nhau qua sổ theo dõi thi đua - Lớp trưởng nhận xét chung - Gv nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần * Ưu điểm : - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ,có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây xanh - Thường xuyên kiểm tra việc học và làm bài ở nhà.Kiểm tra luỵên viết ở nhà. - Thi đua giành điểm 9,10. 2 Triển khai kế hoạch tuần tới: - Tích cực thi đua học tập tốt giành nhiều điểm 9,10 chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Tiếp tục thu nộp các khoản tiền quy định. - Tích cực kiểm tra việc học và làm bài ở nhà của học sinh. - Nhắc nhở HS giữ vở sạch- viết chữ đẹp hàng ngày.