Giáo án lớp 4 môn Mĩ thuật - Tuần 3: Bài 3: Vẽ tranh Đề tài con vật quen thuộc

Ngày dạy: 4B:17,4A:18,4C: 20/ 9/2013. Tuần 3: Bài 3: Vẽ tranh ĐỀ TÀI CON VẬT QUEN THUỘC I. Mục tiêu: - Hs biết hình dáng đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của con vật. - Vẽ được tranh con vật theo ý thích và vẽ màu đẹp. - Biết chăm sóc và bảo vệ con vật nuôi. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên: - Tranh, ảnh về một số con vật. - Bài vẽ con vật của Hs năm trước. - Hình minh hoạ các bước vẽ. . *) Học sinh: - Vở tập vẽ và giấy A4. - Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại. 2. Phương pháp giảng dạy: - Phương pháp trực quan. - Phương pháp vấn đáp. - Phương pháp luyện tập. III. Hoạt động dạy học: Ổn định lớp học: (1’) Cho lớp hát một bài hát. Kiểm tra bài củ: (2’) Kiểm tra dụng cụ học vẽ. Giới thiệu bài: (1’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (4’) Hoạt động 1 Hướng dẫn tìm và chọn nội dung đề tài: - Gv giới thiệu tranh, ảnh về một số con vật quen thuộc, yêu cầu Hs quan sát và gợi ý - Trong tranh có những con vật gì? - Con vật có đặc điểm gì nổi bật? - Kể tên các bộ phận chính của con vật? - Con vật có màu sắc như thế nào? - Yêu cầu Hs kể tên một số con vật quen thuộc mà mình có thể vẽ và tả lại hình dáng, đặc điểm của chúng khi phân biệt chúng với con vật khác - Con vật có lợi ích đối với chúng ta như thế nào? * Gv kết luận: Các con vật có những hình dáng và màu sắc khác nhau để thích nghi với hoàn cảnh sống. Con vật có các bộ phận chính đó là: đầu, thân, chân và đuôi - Hs quan sát tranh. - Con voi, con trâu, con gà - Con voi có thân hình to, vòi dài - Đầu, thân, chân và đuôi. - Con voi có màu đen, gà có nhiều màu - 4 Hs tự kể Hs khác bổ sung ý kiến - Hs tự kể. - Hs chú ý lắng nghe. (4’) Hoạt động 2 Hướng dẫn Hs cách vẽ: - Gv giới thiệu hình hướng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ. - Vẽ hình ảnh chính là con vật cân đối với phần giấy - Vẽ các hình ảnh phụ cho tranh sinh động - Chỉnh sửa hoàn chỉnh hình vẽ - Vẽ màu theo ý thích của mình. - Gv lưu ý Hs Khi vẽ phải nhớ hình dáng đặc điểm con vật mình yêu thích, vẽ hình ảnh con vật trước, vẽ thêm hình ảnh khác để tranh thêm sinh động hơn - Gv vẽ minh hoạ và hướng dẫn. - Gv cho Hs xem bài của Hs năm trước để tham khảo. - Quan sát tranh nhận ra cách vẽ. - Hs lắng nghe. - Quan sát Gv vẽ mẫu. - Hs chú ý quan sát. (20’) Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs thực hành. - Gv nêu yêu cầu của bài tập. - Gv bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn cho các em còn yếu, hướng dẫn nâng cao cho các em khá giỏi. - Hs tiến hành vẽ bài. (3’) Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá - Gợi ý Hs xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng + Em có nhận xét gì các bài vẽ về nội dung, hình ảnh, màu sắc ? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - Gv nhận xét và tuyên dương. + Gv nhận xét chung giờ học, xếp loại, khen ngợi Hs có bài vẽ đẹp động viên Hs có bài vẽ chưa tốt để Hs cố gắng phấn đấu trong giờ học. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Bài 4: Vẽ trang trí: Chép các họa tiết trang trí dân tộc. - Quan sát, sưu tầm những hoạ tiết dân tộc. + Mang đầy đủ đồ dùng học vẽ. - Hs quan sát, nhận xét về: + Hình vẽ. + Màu sắc, độ đậm nhạt. - Chọn bài mình thích.