Giáo án lớp 4 môn Kĩ thuật - Tiết 1 đến tiết 29

iệc chăm sóc cây rau và hoa. - Làm được một số công việc chăm sóc rau và hoa: Tưới nước, làm cỏ,vun xới đất - Có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây rau và hoa. II- Đồ dụng dạy học: GV: vườn đã trồng rau và hoa- Dụng cụ lao động. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-Kiểm tra bài cũ (4 phút ) - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV đánh giá, nhận xét. B-Bài mới: (28 phút) 1-Giới thiệu bài: ghi đầu bài. 2- Giảng bài: Hoạt động2: HS thực hành chăm sóc rau và hoa. - GV cho Hs nhắc lại các công việc đã học ở tiết trước. Phân công giao nhiệm vụ cho HS thực hiện. a-Tưới cây: b- Tỉa cây: GV cho HS tìm hiểu mục đích và cách tiến hành. c- Làm cỏ: + Mục đích: Nhổ cỏ dại để cây nhận - GV chốt lại các công việc mà HS vừa nêu. - GV kiểm tra dụng cụ được phân công. - Phân công và giao vị trí cho từng tổ Hoạt động3: Đánh giá kết quả học tập. GV HD đánh giá theo các tiêu chuẩn sau: + Chuẩn bị dụng cụ đầy đủ. + Thực hiện đúng thao tác kĩ thuật. + Chấp hành đúng về an toàn lao động và có ý thực hoàn thành công việc được giao, bảo đảm thời gian quy định. 3- Củng cố - dặn dò: (3 phút) - Gọi HS nhắc lại nội dung của bài. - Chuẩn bị dụng cụ giờ sau. - HS để toàn bộ đồ dùng học tập lên bàn cho GV kiểm tra. - Cung cấp nước cho cây nảy mầm , hoà tan các chất dinh dưỡng trong đất cho cây hút và giúp cây sinh trưởng phát triển thuận lợi. - HS nêu cách tưới rau và hoa mà em đã thực hiện ở nhà. - HS trả lời câu hỏi: Thế nào là tỉa cây? Tỉa cây nhằm mục đích gì? - HS quan sát và nêu tên những cây thường mọc trên luống rau, hoa hoặc chậu cây. - HS nêu Tác hại của cỏ dại đối với cây rau và hoa. - HS tiến hành thực hiện công việc của mình. - HS làm xong thu dọn đồ đạc. Chuẩn bị bài giờ sau: Dụng cụ. Tuần 23 Tiết 23: bón phân cho rau, hoa I-Mục tiêu: - HS biết được mục đích, tác dụng của việc bón phân cho rau và hoa. - Biết cách bón phân cho rau và hoa. - Có ý thức tiết kiệm phân bón, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường. II- Đồ dụng dạy học: GV: Tranh về tác dụng của việc bón phân hoa và rau và một số loại phân N, P, K, phân hữu cơ, phân vi sinh. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV đánh giá, nhận xét. B-Bài mới: 1-Giới thiệu bài: ghi đầu bài. 2- Giảng bài: Hoạt động 1: HS tìm hiểu mục đích của việc bón phân cho rau và hoa. - GV cho Hs tìm hiểu và trả lời các câu hỏi: + Cây trồng lấy chất dinh dưỡng ở đâu? + Tại sao phải bón phân vào đất? - GV giải thích : Loại cây khác nhau thì có nhu cầu về dinh dưỡng khác nhau. ở các thời kì sinh trưởng khác nhau cây cũng có nhu cầu phân bónkhác nhau. Như ở thời kì cây còn non thì cần đạm nhiều, còn ở thời kì lấy củ hoặc cây chuẩn bị ra hoa thì cần nhiều lân và kali. Hoạt động2: HS tìm hiểu kĩ thuật bón phân. - GV HD HS nêu các loại phân bón thường bón cho cho cây. - GV cho HS quan sát một số loại phân : phân hoá học, phân vi sinh.. Giải thích ngắn gọn về một số loại phân. - Cho HS quan sát tranh vá tìm hiểu phân bón vào chỗ nào? - Kết luận. 3- Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nhắc lại nội dung của bài. - Chuẩn bị dụng cụ giờ sau. - HS để toàn bộ đồ dùng học tập lên bàn cho GV kiểm tra. + Cây trồng lấy dinh dưỡng ở trong đất. + Cây trồng thường xuyên lấy dinh dưỡng trong đất để nuôi cây: thân, lá , hoa quả nên chất dinh dưỡng trong đất ngày càng ít không đủ cung cấp cho cây. - HS nêu các loại phân mà em đã thực hiện ở nhà. - HS quan sát và nêu cách bón phân. - HS đọc ghi nhớ SGK. Chuẩn bị bài giờ sau: Dụng cụ. Tuần 24 Tiết 24: trừ sâu bệnh hại rau, hoa I-Mục tiêu: - HS biết được tác hại của sâu, bệnh hại và cách trừ sâu bệnh hại phổ biến cho cây rau và hoa. - Có ý thức bảo vệ rau và hoa và môi trường. II- Đồ dụng dạy học: - GV: Tranh về một số loại sâu, bệnh rau và hoa. - Mẫu: Một số loại sâu hại rau, hoa hoặc các bộ phận cây bị sâu, bệnh phá hoại. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV đánh giá, nhận xét. B-Bài mới: 1-Giới thiệu bài: ghi đầu bài. 2- Giảng bài: Hoạt động 1: HS tìm hiểu mục đích của việc trừ sâu bệnh hại. - GV cho Hs tìm hiểu và trả lời các câu hỏi: + Kể tên một số loại sâu, bệnh hại rau và hoa trong thực tế. - GV cho HS quan sát hình 1SGK và mô tả biểu hiện cây bị sâu bệnh phá hoại và nêu tác hại của sâu bệnh. - GV kết luận: Sâu, bệnh hại làm cho cây phát triển kém, năng xuất thấp, chất lượng giảm sút. Vì vậy, phải thường xuyên theo dõi, phát hiện sâu, bệnh và diệt trừ sâu, bệnh cho cây. Hoạt động2: GV HD HS tìm hiểu các biện pháp trừ sâu, bệnh hại. - GV HD HS nêu các loại phân bón thường bón cho cho cây. - GV cho HS quan sát hình 2 SGK và nêu các biện pháp trừ sâu bệnh đang được thực hiện trong sản xuất. - Kết luận. 3- Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nhắc lại nội dung của bài. - Chuẩn bị dụng cụ giờ sau. - HS để toàn bộ đồ dùng học tập lên bàn cho GV kiểm tra. + HS kể tên các loại sâu, bệnh hại rau, hoa mà em biết. + Nêu rau, hoa bị sâu bệnh phá hoại sẽ như thế nào? + Tác hại của sâu bệnh. - HS nêu các cách phòng trừ sâu bệnh như SGK. HS Trả lời các câu hỏi: + Tại sai ko thu hoạch rau, hoa ngay sau khi phun thuốc trừ sâu, bệnh hại. + Khi tiếp xúc với thuốc trừ sâu, bệnh hại, người lao động phải trang bị những vật dụng gì? - HS đọc ghi nhớ SGK. Chuẩn bị bài giờ sau: Dụng cụ. Tuần 25 Tiết 25: thu hoạch rau, hoa I-Mục tiêu: HS biết mục đích các cách thu họach rau, hoa. - Có ý thức làm việc cẩn thận. II- Đồ dụng dạy học: - GV: Dap sắc, kéo cắt cành. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV đánh giá, nhận xét. B-Bài mới: 1-Giới thiệu bài: ghi đầu bài. 2- Giảng bài: Hoạt động 1: HS tìm hiểu yêu cầu của viẹc thu hoạch rau, hoa. - GV đặt vấn đề: Cây rau và hoa dễ bị giập nát hư hỏng...Vậy khi thu hoạch, phải đảm bảo yêu cầu gì? - GV cho HS trao đổi và đưa ra ý kiến của mình. - GV kết luận: Thu hoạch đúng độ chín, không thu hoạch sớm quá hoặc muộn quá, hoa chưa nở. Thu hoạch muộn quá rau già, hoa nở quá độ; thu hoạch nhẹ nhàng, đúng cách, cẩn thận để rau hoa tươi, không giập nát. Hoạt động2: GV HD HS tìm hiểu kĩ thuật thu rau, hoa. - GV HD HS nêu các loại phân bón thường bón cho cho cây. - GV giải thích: Tuỳ loại cây người ta thu hoạch các bộ phận khác nhau. VD: rau ăn lá như xà lách, cải bắp, cải bẹ.. người ta thu hoạch cả cây. Đối với cây lấy quả như cà chua, dưa chuột, su hào...người ta thu quả. - Kết luận. 3- Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nhắc lại nội dung của bài. - Chuẩn bị dụng cụ giờ sau. - HS để toàn bộ đồ dùng học tập lên bàn cho GV kiểm tra. + HS trao đổi và đưa ra ý kiến của mình về viêc thu hoạch rau, hoa. + Nghe và nắm chắc phần GV nhậnxét và chốt lại. HS Trả lời các câu hỏi: + Người ta thu hoạch bộ phận nào của cây rau, hoa? Thu hoạch bằng cách nào? + HS quan sát tranh SGK và nêu cách thu hoạch. . Chuẩn bị bài giờ sau: Dụng cụ Tuần 26 kĩ thuật Tiết 26: các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật I-Mục tiêu: - HS biết tên gọi và hình dạng của các chi tiết trong bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. - Sử dụng được cờ-lê, tua -vít để lắp tháo các chi tiết. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II- Đồ dụng dạy học: - GV: Bộ lắp ghép kĩ thuật. III-Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - GV đánh giá, nhận xét. B-Bài mới: 1- Giới thiệu bài: ghi đầu bài. 2- Giảng bài: Hoạt động 1: HS gọi tên, nhận dạng các chi tiết và dụng cụ - GV đặt vấn đề: Bộ lắp ghép kĩ thuật gồm có 34 chi tiết và dụng cụ khác nhau, được phân thành 7 nhóm chính( SGK). - GV cho HS trao đổi và đưa ra ý kiến của mình. - GV giới thiệu và HD cách sắp xếp các chi tiết trong hộp: Các chi tiết trong hộp được xếp có nhiều ngăn, mỗi ngăn để một số chi tiết cùng loại hay 2,3 loại khác nhau. Hoạt động2: GV HD HS cách sử dụng cờ-lê, tua-vít. - GV HD HS cách lắp tua vít: GV giải thích: Khilắp các ốc vít dùng ngón tay cái và ngón tay trỏ để lắp. Sâu khi ốc đã chặt dùng cờ-lê giữ chặt ốc, tay phải dùng tua-vít đsặt vào rãnh của vít và quay cán của vít theo chiều kim đồng hồ. - ếp theo GV HD HD cách tháo vít và cách lắp ghép một số chi tiết. - Kết luận. 3- Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nhắc lại nội dung của bài. - Chuẩn bị dụng cụ giờ sau. - HS để toàn bộ đồ dùng học tập lên bàn cho GV kiểm tra. + HS trao đổi và đưa ra ý kiến của mình về phân nhóm và gọi tên, nhận dạng các bộ phận. + Nghe và nắm chắc phần GV nhậnxét và chốt lại. - HS lần lượt theo dõi và thực hành: + Lắp vít. + Tháo vít. + Lắp ghép một số chi tiết. . Chuẩn bị bài giờ sau: Dụng cụ. kĩ thuật Tiết 29: Lắp xe nôi ( tiết 1) I. Mục têu: -Học sinh biết chọn đúng và đủ được các chi tiếtđể lắp xe nôi . - Lắp được từng bộ phận và lắp giáp xe nôi đúng kĩ thuật. - Giáo dục HS tính cẩn thận an toàn khi thực hiện. II. Đồ dùng dạy học Mẫu xe nôi – Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A kiểm tra bài cũ:2’ B. Bài mới:30’-32’ 1. Giới thiệu bài *Hoạt động 1: GV cho HS quan sát mẫu - Để lắp được xe nôi cần có bao nhiêu bộ phận? - GV nêu tác dụng của xe trong thực tế * Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật - Hướng đẫn HS chọn chi tiết - Lắp từng bộ phận: - Lắp tay kéo - Lắp giá đỡ trục bánh xe - Lắp thanh giá đỡ trục bánh xe - Lắp thành xe với mui xe - Lắp giáp xe nôi hình 1 SGK -Lắp giáp xong ,kiểm tra sự chuyển động của xe - Hướng dẫn HS tháo dời các chi tiết và xếp gọn vào hộp. C. Củng cố – Dặn dò:2’ - Giáo viên nhận xét giờ học - Dặn dò chuẩn bị giờ sau. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS Cần có 5 bộ phận : tay kéo, thanh đỡ giá bánh xe, gia đỡ bánh xe, thành xe, mui xe, trục bánh xe. - HS chọ từng chi tiết đúng và đủ - HS quan sát hình SGKvà trả lời câu hỏi - Lắp giáp xe nôi hình 1 SGK - Kiểm tra sự chuyển động của xe - HS tháo dời các chi tiết và xếp gọn vào hộp.