Giáo án Lớp 4 - Khoa học: Vật dẫn điện và vật cách điện

KHOA HỌC:VẬT DẪN ĐIỆN VÀ VẬT CÁCH ĐIỆN. I/ Mục tiêu: SGV. II/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị chung: Phích nước nóng ; xoong, nồi, giỏ ấm, cái lót tay Chuẩn bị theo nhóm : 2 chiếc cốc như nhau, thìa kim loại, thìa nhựa, thìa gỗ, một vài tờ giấy báo ; dây chỉ, len hoặc sợi ; nhiệt kế. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS trả lời câu hỏi bài trước. - Nhận xét câu trả lời của HS, ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. HĐ1: Tìm hiểu vật nào dẫn điện tốt, vật nào dẫn điện kém: - Y/c HS làm thí nghiệm trang 104 SGK và dự đoán kết quả thí nghiệm theo nhóm đôi. - Y/c đại diện các nhóm trình bày kết quả. ? Tại sao vào những hôm trời rét, chạm tay vào ghế sắt tay ta có cảm giác lạnh? ? Tại sao khi chạm vào ghế gỗ, tay ta không có cảm giác lạnh bằng khi chạm vào ghế sắt? - Gọi HS phát biểu ý kiến. - GV nhận xét, kết luận. HĐ2: Làm thí nghiệm về tính cách nhiệt của không khí: - Y/c HS đọc kĩ thí nghiệm trang 105 SGK. - Tổ chức cho HS làm thí nghiệm trong nhóm 4. - Gọi HS trình bày kết quả làm thí nghiệm. ? Vì sao chúng ta phải đổ nước nóng như nhau vào 2 cốc? ? Vì sao phải đo nhiệt độ 2 cốc cùng một lúc? - Gọi đại diện các nhóm phát biểu. - GV nhận xét, kết luận. HĐ3: Thi kể tên và nêu công dụng của các vật cách nhiệt: - Chia lớp thành 4 nhóm. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi trò chơi: “Đố bạn tôi là ai, tôi được làm bằng gì?” - GV nêu cách chơi, cho các nhóm chơi. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt. HĐ4: Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết. - Nhận xét tiết học, dặn HS học bài, CB bài sau. - 2 HS hiện theo y/c của GV. HS khác nhận xét. - Lắng nghe - HS làm việc nhóm đôi. Các nhóm tiến hành thí nghiệm. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - HS phát biểu ý kiến. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS làm thí ngiệm theo nhóm 4. - Đại diện 2 nhóm trình bày kết quả. - Đại diện các nhóm phát biểu ý kiến. - HS tham gia chơi theo nhóm 6. - HS lắng nghe. - 3HS đọc, lớp đọc thầm. - HS lắng nghe.