Giáo án Lớp 4 - Kể chuyện: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia (Tiếp)

KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA. I/ Mục tiêu: SGV. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn đề bài. - Một tờ giấy khổ rộng viết vắn tắt Gợi ý 3. III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS kể lại chuyện đã nghe đã học về một người có tài. - Gọi HS nhận xét nội dung truyện. - Nhận xét, cho điểm HS. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. HĐ1: Hướng dẫn kể chuyện: Bước 1: Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề bài - Phân tích đề bài. Dùng phấn màu gạch chân dưới các từ ngữ: khả năng, sức khoẻ đặc biệt, em biết. - Gọi HS nối tiếp nhau đọc phần gợi ý. - Y/c HS đọc lại mục gợi ý 3. GV treo bảng phụ có ghi mục gợi ý 3. - Gọi HS đọc mục gợi ý trên bảng. Bước 2: Kể chuyện trong nhóm: - Chia HS thành nhóm nhỏ mỗi nhóm gồm 4 HS. - Yêu cầu các nhóm kể chuyện trong nhóm. - GV đi giúp đỡ từng nhóm. Y/c HS kể theo đúng trình tự mục 3. Bước 3: Thi kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp. - Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu - Bình chọn: Bạn nào có câu chuyện hay nhất? Bạn nào kể chuyện hấp dẫn nhất? - Nhận xét và cho điểm HS 2. Củng cố đặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện và chuẩn bị bài sau - 3 HS lên bảng thực hiện y/c - Lắng nghe - 2 HS đọc thành tiếng - 3 HS nói tiếp nhau đọc từng mục của phần gợi ý - Có tài năng, sức khoẻ, trí tuệ hơn người + Am-xtơ-trong, Nguyễn Thuý Hiền, + HS trả lời - 2 HS nối tiếp nhau đọc từng phần - Lắng nghe - 4 HS tạo thành 1 nhóm cùng thảo luận nhận xét theo tiêu chí, sau đó cho điểm từng bạn - HS thi kể, HS khác lắng nghe để hỏi lại bạn - Gọi bạn khác nhận xét - Bình chọn Thứ ngày tháng năm