Giáo án Lớp 4 - Đạo đức: Trung thực trong học tập

ĐẠO ĐỨC: TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP. ( Tiết 2 ) Các hoạt động Hoạt động cụ thể Bài củ: MT: HS ôn lại kiến thức đã học. - GV gọi hai HS nêu ghi nhớ tiết trước. - Cả lớp và GV nhận xét, ghi điểm. Bài mới: HĐ1: Thảo luận nhóm ( Bài tập 3, SGK ): MT: Giúp HS biết ứng xử đúng trong mỗi tình huống. PP: Thảo luận, thuyết trình. ĐD: SGK. - GV giới thiệu bài. - Một HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm.. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận nhóm. - Các nhóm thảo luận. GV theo dõi chung. - Đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Các nhóm khác và GV nhận xét. - GV kết luận: + Chịu nhận điểm kém rồi quyết tâm học để gỡ lại. + Báo cáo cho cô giáo biết để chữa lại cho đúng. + Nói bạn thông cảm, vì làm như vậy là không trung thực trong học tập. HĐ2: Trình bày tư liệu đã sưu tầm được: MT: HS trình bày, giải thích được các tư liệu về tấm gương trung thực. PP: Quan sát, giảng giải. ĐD: Các tư liệu HS chuẩn bị. - Một HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm. - GV yêu cầu một vài HS trình bày, giới thiệu. - HS theo dõi, nhận xét. - GV yêu cầu cả lớp thảo luận: + Em nghĩ gì về những mẩu chuyện, tấm gương đó? - HS phát biểu. - GV kết luận: Xung quanh chúng ta có nhiều tấm gương về trung thực trong học tập. Chúng ta cần học tập những bạn đó. HĐ3: Trình bày tiểu phẩm: MT: HS biết xây dựng tiêư phẩm về chủ đề “ Trung thực trong học tập”. PP: Đóng vai. ĐD: SGK. - GV nêu yêu cầu bài tập. - GV mời một, hai nhóm đã được chuẩn bị lên trình bày tiểu phẩm. - HS nhận xét, thảo luận: + Em có suy nghĩ gì về tiểu phẩm vừa xem? + Nếu em ở trong tình huống đó, em có như vậy không? Vì sao? - HS phát biểu, GV nhận xét, chốt lại. HĐ4: Củng cố, dặn dò: MT: Củng cố nội dung bài. - HS nêu lại ghi nhớ bài học. - GV nhận xét giờ học, dặn HS thực hiện phần thực hành, chuẩn bị bài sau.