Giáo án lớp 3 Tuần 31 - Nguyễn Thị Thu Hằng - Trường Tiểu Học Gio Quang

DẤU PHẨY I . MỤC TIÊU : 1. Mỡ rộng vốn từ về các nước (kể được tên các nước tren thế giới biết chỉ vị trí các nước trên bản đồ hoặc quả Địa cầu . Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách trạng ngữ chỉ phương tiện với bộ phận đứng sau trong câu). II . CHUẨN BỊ 4tờ giấy rô ki - Bảng phụ viết ND BT2. III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định 2 . Kiểm tra GV nhận xét-Ghi điểm -NX –TD 3 .Bài mới : Giới thiệu bài :GV nêu MĐ y/c của tiết học - Ghi tựa Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ: Các nước Bài 1 : GVYC HS đọc đề –treo bản đồ thế giới hoặc quả Địa cầu HS thực hiện Bài 2 : -GV nêu yêu cầu -Tổ chức cho HS làm bài -GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng:Tên các nước là: Thái Lan, Hoa Kì, In-đô-nê-xi-a, Phi-líp-pin, Sin- ga-po, Đông Ti-mo, Trung Quốc, Hàn Quốc, Nhật Bản,Ai Cập, Bồ Đào Nha,... Hoạt động 2: Ôn về cách đặt dấu phẩy Bài 3: 1 HS đọc Y/C +Bài Y/C ta làm gì? +Dấu phẩy thường đặt ở đâu ?của loại câu nào ? Lớp làm bài Lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng Câu a) Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, ba cậu bé đã leo lên đỉnh cột. Câu b) Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen-li . Câu c) Bằng một sự cố gắng phi thường, Nen li đã hoàn thành bài thể dục 3 . CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -GV biểu dương những HS học tốt. -Yêu cầu nhắc lại nội dung bài học –HS ghi nhớ tên một số nước trên thế giới .Chú ý dùng dấu phẩy khi viết câu -GV nhận xét tiết học . - Một HS làm bài tập làm miệng BT3 - Lớp nhận xét - 3HS nhắc lại -HS đọc YC bài HS QS chỉ trên bản đồ vị trí nước ta và cacù nước mà em biết 3HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp theo dõi SGK: - Một HS làm - Lớp đọc ĐT HS viết khoảng tên 10 nước vào vở 1 HS đọc yêu cầu –Lớp theo dõi đọc thầm TL Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp . HS làm –2 HS đại diện lên làm Thứ năm Tập đọc Bài :CON CÒ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc đúng các từ ngữ :phẳng lặng, lạch nước quanh co, uốn khúc, bát ngát, bì bõm ,vũ trụ . Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng nhịp điệu. 2.Rèn kĩ năng đọc -hiểu : Hiểu các từ ngữ mới :màu thanh niên, đánh giậm, vũ trụ, tạo hóa, doi đất. +Hiểu nội dung bài: Bức tranh đồng quê Việt Nam rất đẹp và thanh bình. Con người phải biết giữ gìn cảnh đẹp thanh bình ấy. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to), III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định 2 . Kiểm tra bài cũ “Bài hát trồng cây “ - GV nhận xét – Ghi điểm 3 .Bài mới : Giới thiệu bài: Để hiểu về đồng quê .Bài học hôm nay tả hình ảnh con cò trên một bức tranh đồng quê. Qua bài đọc tác giả muốn nhắn nhủ với các em điều gì? chúng ta hãy đọc bài để biết - Ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc a.GV đọc bài : giọng đọc rành mạch nhẹ nhàng có nhịp điệu. Đọc từng câu GV viết bảng HD HS đọc lạch nước quanh co, uốn khúc, bát ngát, bì bõm, vũ trụ b . Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc từng đoạn trước lớp : GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành 4 đoạn . + GV nhắc nhở HS đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, biểu lộ thái độ cảm phục, ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu. + Giúp các em hiểu một số từ ngữ chưa hiểu -Đọc từng đoạn trong nhóm . GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng . Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: +Con cò bay trong khung cảnh thiên nhiên như thế nào ? +Tìm những chi tiết nói lên dáng vẽ thông thả, nhẹ nhàng của con cò? + Em cần làm gì để giữ mãi cảnh đẹp thanh bình của làng quê? a)HS trả lời GV+HSNX Chốt –Con cò bay trong một buổi chiều rấ đẹp :cánh đồng phẳng lặng , lạch nước trong ;có chú chim đâng nhảy nhót… -Chú cò với bộ lông trắng muốt bay chầm chậm…không gây một tiếng động trong không khí -Bảo vệ thiên nhiên, môi trường không gây ô nhiễm,/không bắn, phá tổ chim vì chúng làm cho cuộc sống thêm đẹp Hoạt động 3: Luyện đọc lại GV cho 4 HS khá đọc 4 đoạn NX TD -HD HS đọc đoạn : Con cò bay là là rồi nhẹ nhàng đặt chân lên mặt đất, dễ dãi , tự nhiên như mọi HĐ của tạo hóa. Nó thông thả đi trên doi đất -Rồi nó lại cất cánh bay nhẹ như chẳng ngờ, không gây một tiếng động trong không khí - GV và lớp nhận xét . Củng cố - Dặn dò : GV hỏi lại bài Qua bài này tác giả muốn nhắn nhủ các em điều gì ? Về học bài, xem trước bài sau:Người đi săn và con vượn - GV nhận xét tiết học . - 3 HS đọc bài “bài hát trồng câyi ” và trả lời các câu hỏi. - 3 HS nhắc lại Lớp lắng nghe - HS nối tiếp nhau đọc từng câu (2 lượt) - HS nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài - 3 HS đọc chú giải cuối bài - HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong nhóm . - HS đọc nhóm 3 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn 2 HS đọc cả bài - Cả lớp đọc đồng thanh. . -1 HS đọc cả bài. Cả lớp thầm … Con cò bay trong một buổi chiều rấ đẹp : cánh đồng phẳng lặng , lạch nước trong ;có chú chim đâng nhảy nhótở đầu bờ; có thể nghe thấy tiếng bì bõm của người đánh giậm đang lội bùn… … Chú cò với bộ lông trắng muốt bay chầm chậm… không gây một tiếng động trong không khí … Bảo vệ thiên nhiên, môi trường không gây ô nhiễm,/không bắn,bắt chim , phá tổ chim vì chúng làm cho cuộc sống thêm đẹp - 2 HS đọc thi đoạn văn 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn cuả bài - Lớp theo dõi nhận xét – bình chon cá nhân đọc hay nhất. - HS thi đọc toàn bài … Bảo vệ thiên nhiên, môi trường không gây ô nhiễm,/không bắn, phá tổ chim vì chúng làm cho cuộc sống thêm đẹp Toán Tiết 154 : Thủ công Làm đồng hồ để bàn I .MỤC TIÊU : HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm Đồng hồ để bàn . Làm Đồng hồ để bàn .đúng quy trình kĩ thuật. Yêu thích sản phẩm hứng thú với giờ học làm đồ chơi . II . CHUẨN BỊ Mẫu tấm bằng bìa Đồng hồ để bàn., có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, Tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn. Các loại giấy màu . Bìa màu thủ công , bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động cả lớp GV tổ chức cho HS thực hành. Gọi HS nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn Sử dụng tranh quy trình hệ thống lại các bước làm Đồng hồ để bàn + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ (khung, mặt, đế và chân đỡ + Bươc 3 :Làm thành Đồng hồ hoàn chỉnh - GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. - Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm. GV chọn đồng hồđẹp khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật. * Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ HT - Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Làm quạt giấy tròn” HS nhắc lại các bước làm làm Đồng hồ để bàn HS thực hành HS QS HS trưng bày sản phẩm . Lớp quan sát NX chọn bạn có sản phẩm đẹp ,có nhiều sáng tạo . Lắng nghe Thứ sáu Mĩ thuật Vẽ tranh: Đề tài các con vật. I.Mục tiêu -HS nhận biết được hình dạng, đặc điểm và màu sắc của một số con vật quen thuộc. -Biết cách vẽ các con vật, vẽ được tranh các con vật và vẽ màu theo ý thích. -Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các con vật. II.Chuẩn bị Tranh ảnh về một số con vật. III.Các hoạt động lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài -GV giới thiệu tranh, ảnh để học sinh quan sát -Yêu cầu HS chọn con vật để vẽ Hoạt động 2: Cách vẽ tranh GV vẽ bảng minh hoạ các bước, giải thích -Vẽ hình dáng con vật -Vẽ cảch vật phù hợp với nội dung cho tranh sinh động -Vẽ màu: vẽ màu các con vật và cảnh vật xung quanh, màu nền bức tranh, nên vẽ đậm nhạt. Hoạt động 3: Thực hành GV theo dõi, uốn nắn thêm. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá -Giới thiệu những bài vẽ tốt để HS nhận xét GV nhận xét Dặn dò Về nhà hoàn thành bài vẽ Quan sát hình dáng của người thân và bạn bè. HS quan sát, nhận xét: tên con vật, hình dáng, đặc điểm của các bộ phận của con vật,... HS chọn con vật để vẽ. HS quan sát HS thực hành HS nhận xét SINH HOẠT LỚP Nội dung : Tháng chủ điểm “Kỉ niệm ngày Giải phóng Miền Nam” 1 . Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt : 2 . Giáo viên : Nhận xét thêm tuyên dương khuyến khích và nhắc nhở . 3 .Kế hoạch tuần tới : Thực hiện LBG tuần 32-Thi đua học tôt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường Thi đua nói lời hay làm việc tốt. Phân công trực nhật. Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp. - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt * Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vơ, đồ dùng học tập các môn học. Những em chưa học tốt trong tuần : … Về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn .