Giáo án Mỹ thuật Lớp 3 - Tuần 10 (Bản đẹp)

Ngày dạy .../....../...... Môn Mĩ thuật Tiết 10 bài 10 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TĨNH VẬT Mục tiêu Hiểu biết cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật. Có cảm nhận vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. HS khá, giỏi: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích. BVMT: Biết bảo vệ cây trồng. Chẩn bị Giáo viên: Sưu tầm một số tranh tĩnh vật hoa quả của họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và các họa sĩ khác. Tranh tĩnh vật của hs các lớp trước. Học sinh: Vở tập vẽ. Sưu tầm tranh tĩnh vật của họa sĩ, của thiếu nhi (nếu có). Các hoạt động dạy học. Giới thiệu bài: GV giới thiệu sao cho phù hợp với nội dung. Hoạt động 1: Xem tranh. Có thể chia nhóm cho hs tìm hiểu tranh. GV yêu cầu hs quan sát tranh và nêu các câu hỏi gợi ý: Giáo viên Học sinh HS khá, giỏi -Tác giả của bức tranh? -Tranh vẽ những loài hoa, quả nào? -Hình dáng của các loài hoa, quả đó? -Màu sắc của các loài hoa, quả trang tranh? -Những hình chính của bức tranh được đặt ở vị trí nào? Tỉ lệ của các hình chính so với hình phụ? -Em thích bức tranh nào nhất? -HS... -HS... -HS... -HS... -HS... -HS... Sau khi hs xem tranh GV giới thiệu một vài nét về tác giả: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều năm tham gia giảng dạy tại trường Đại học mỹ thuật công nghiệp. Ông rất thành công về đề tài: phong cảnh, tĩnh vật (hoa, quả). Ông đã có nhiểu tác phẩm đoạt giải trong các cuộc triển lãm quốc tế và trong nước. Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá. BVMT: Để bảo vệ cây trồng, các em phải làm gì? GV nhận xét chung về giờ học. Khen ngợi một số hs phát biểu xây dựng bài. Dặn dò: Sưu tầm tranh tĩnh vật và tập nhận xét. Quan sát cành, lá cây (hình dáng và màu sắc). **************************************************************************** Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................