Giáo án Lớp 3 Tuần 29 Trường Tiểu học Lạc long Quân

ng thi làm bài đúng và nhanh. 2a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chịu. - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất. - Một hoặc hai HS đọc lại. - Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. - Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK. Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 04 n¨m 2014 SINH HOAÏT TAÄP THEÅ : SÔ KEÁT HOAÏT ÑOÄNG TUAÀN 30 A. MUÏC TIEÂU : - HS bieát ñöôïc nhöõng vieäc laøm ñöôïc , chöa laøm ñöôïc sau moät tuaàn hoïc taäp . - Giaùo duïc HS nhaän thöùc ñöôïc öu ñieåm vaø toàn taïi cuûa baûn thaân ñeå phaùt huy cuõng nhö khaéc phuïc B. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC : TG HOAÏT ÑOÄNG GIAÙO VIEÂN HOAÏT ÑOÄNG HOÏC SINH 2’ 30’ 3’ I.OÅn ñònh : II. Tieán haønh sinh hoaït : Sô keát hoaït ñoäng trong tuaàn : - Neâu yeâu caàu sinh hoaït - Yeâu caàu caùn söï lôùp thoâng qua soå theo doõi caùc hoaït ñoäng cuûa lôùp trong tuaàn . + Thöïc hieän noäi qui + Hoïc taäp + Veä sinh vaø caùc hoaït ñoäng khaùc . GV nhaän xeùt chung caû lôùp . +Tuyeân döông nhöõng HS ñaït thaønh tích cao Bieän phaùp khaéc phuïc: - Yeâu caàu caû lôùp thaûo luaän tìm ra caùc bieän phaùp ñeå khaéc phuïc caùc ñieåm coøn toàn taïi . 3. Thoâng qua keá hoaïch hoaït ñoäng tuaàn tôùi - Tieáp tuïc duy trì neà neáp hoïc taäp nhö : + Tieáp tuïc reøn chöõ vieát ñeïp . - Tieáp tuïc phuï ñaïo HS yeáu - Toång veä sinh lôùp hoïc cuõng nhö saân baõi ñöôïc phaân coâng . - Nhắc HS tiếp tục thực hiện các công việc đã đề ra - Khắc phục những tồn tại - Thực hiện tốt A.T.G.T - Vệ sinh lớp, sân trường. III. Keát thuùc tieát hoïc : Yeâu caàu caû lôùp haùt moät baøi - Lôùp tröôûng thoâng qua , caû lôùp laéng nghe . -Thaûo luaän , phaùt bieåu. -Laéng nghe - Caû lôùp Toán LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: HS biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100000 - Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị. II. Đồ dùng dạy học: Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : 2. Bài mới: Bài 1: HS nêu bài tập 1 - Ghi bảng lần lượt từng phép tính - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. - Yêu cầu thực hiện vào vở - Gọi HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 2: HS nêu bài tập 2 - GV ghi bảng các phép tính - Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở. - Mời hai HS lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3: HS đọc bài 3. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải . - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 4: HS đọc bài 4. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải . - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh gía bài làm HS. 3. Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập. -2HS (An, Vy) - Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn. - Hai HS nêu miệng kết quả. a. 40 000 + 30 000 + 20 000 = 90 000 b. 40 000 +( 30 000 + 20 000) = 90 000 c. 60 000 – 20 000 - 10 000 = 30 000 d. 60 000 – ( 20 000 - 10 000) = 50 000 - HS nhận xét bài bạn - Hai em lên bảng đặt tính và tính 35820 72436 92684 57370 +25079 +9508 - 45326 - 6821 60899 81944 47358 50549 - Đổi chéo vở để chấm bài sửa bài. - Một HS đọc đề bài 3 - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một HS lên bảng giải bài Giải Số cây ăn quả ở Xuân Hòa là : 68700 + 5200 = 73900 ( cây) - Số cây ăn quả ở Xuân Mai là : 73900 – 4500 = 69400 ( cây ) Đ/S: 69400 cây - HS nhận xét bài bạn. - Một em đọc đề bài 4. - Cả lớp làm vào vở. HS lên giải bài. Giải Giá tiền mỗi cái com pa là : 10 000 : 5 = 2000 (đồng ) Số tiền 3 cái com pa là : 2000 x 3 = 6000 (đ) Đ/S: 6000 đồng - Về nhà học và làm bài tập còn lại. - Xem trước bài mới. Tập viết ÔN CHỮ HOA U (TIẾT) I. Mục tiêu: Củng cố về cách viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng). - Viết đúng tên riêng (Uông Bí ) bằng chữ cỡ nhỏ (1 dòng). - Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô bằng cỡ chữ nhỏ (1 lần). II. Đồ dùng dạy học: mẫu chữ hoa U, mẫu chữ viết hoa về tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: *Luyện viết chữ hoa: - Tìm chữ hoa có trong bài: U, B, D - Viết mẫu, nhắc lại cách viết từng chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu. *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Giới thiệu địa danh Uông Bí là một thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh *Luyện viết câu ứng dụng : - HS đọc câu: Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô. - HD hiểu nội dung câu ứng dụng - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng. 3. Hướng dẫn viết vào vở: - Viết chữ U một dòng cỡ nhỏ. - Âm : D, B : 1 dòng. - Tên riêng Uông Bí 2 dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng 2 lần. - HS viết * Chấm chữa bài: GV chấm bài HS - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 4. Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - 2HS ( Anh, Tiên) - Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Uông Bí và trong câu ứng dụng gồm : U, B, D. - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con. - Một em đọc từ ứng dụng. - Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng Uông Bí một thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh của đất nước. - Có nghĩa khi cây non thì mềm dễ uốn. Cha mẹ dạy con từ nhỏ mới dễ hình thành những thói quen tốt cho con. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con (Uốn cây ) - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn trong câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của GV - Nộp vở để chấm điểm. - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới Thø bảy ngµy 12 th¸ng 04 n¨m 2014 Tập làm văn VIẾT THƯ I. Mục tiêu: Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái (theo gợi ý cho trước). - Bài viết thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện được tình cảm với người nhận thư. *KNS: Kn giao tiếp, tư duy sáng tạo, thể hiện tự tin II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết gợi ý viết thư, Bảng phụ viết trình tự lá thư. Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn kể về một trận thi đấu thể thao ở tiết tập làm văn tuần 29. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài ... b. Hướng dẫn làm bài tập : - HS đọc bài tập. - Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập. - Nhắc nhớ HS về cách trình bày : - Dòng đầu thư viết như thế nào. Lời xưng hô. Nội dung thư, Cuối thư viết ra sao... - Mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức viết thư. - Mời một em đọc. - Yêu cầu lớp thực hiện viết thư vào tờ giấy rời. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Mời một số em đọc lại lá thư trước lớp. - Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư. - Nhận xét và chấm điểm một số bài văn. 3. Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Hai em lên bảng “ Kể lại một trận thi đấu thể thao” qua bài TLV đã học.( Bảo, Thương) - Hai HS nhắc lại tên bài. - Một em đọc yêu cầu đề bài. - Một HS giải thích yêu cầu bài tập : - Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài … - Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi viết thư. - Một em đọc lại các gợi ý khi viết thư. - Thực hiện viết lá thư vào tờ giấy rời đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày, lời xưng hô, nội dung viết thư như GV đã lưu ý. - HS nối tiếp nhau đọc lại lá thư trước lớp. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay nhất. - Hai em nhắc lại nội dung bài học. - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau. Tự nhiên xã hội SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT. I. Mục tiêu: Sự chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời. - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời. - Biết cả hai chuyển động của trái đất theo hướng chiều kim đồng hồ. *KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng làm chủ bản thân. Kĩ năng giao tiếp. Kĩ năng phát triển tư duy sáng tạo. II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trong sách trang 114, 115. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới HĐ1: Thảo luận nhóm. - Giao việc đến từng nhóm. - Hướng dẫn quan sát hình 1 SGK . - Trái đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều so với chiều kim đồng hồ ? - Yêu cầu các nhóm quay quả địa cầu ? - Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy như thế nào ? Vì sao? - Quan sát nhận xét đánh giá sự làm việc của HS. * Rút kết luận : như SGK . HĐ2: Quan sát tranh theo cặp : - Hãy chỉ hướng quay của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ? - Theo dõi, hoàn chỉnh phần trả lời của HS. HĐ 3: Chơi trò chơi Trái Đất quay. - Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm. - Mời một số em ra sân chơi thử. - Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng giữa, em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và quanh Mặt Trời - Nhận xét bổ sung về cách thể hiện trò chơi của HS. 3. Củng cố - Dặn dò: - Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới. -2HS ( Dương, Thuận) - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ. - Các nhóm thực hành quay quả địa cầu theo chiều quay của Trái Đất. - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó trước lớp. - Lớp lắng nghe và nhận xét. - Lớp quan sát hình 3 SGK. - Từng cặp quan sát và nói cho nhau nghe về chiều quay của Trái Đất . - Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và chỉ ra các vòng quay của Trái Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời. - HS làm việc theo nhóm. - Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực hiện trò chơi : Trái Đất quay. - Lớp quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn. - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.