Giáo án Lớp 3 - Tuần 28 đến 33

giận, lưỡi tầm sét. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu cauu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy toàn bài. - Hiểu từ : thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, trần gian. - Hiểu ND: Nhờ sự dũng cảm, lòng quyết tâm và biết phối hợp với nhau nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân nhà trời. - Dựa vào nội dung truyện và tranh minh hoạ kể lại câu chuyện bằng lời 1 nhân vật. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 3 HS đọc bài : Cuốn sổ tay. B/ Bài mới : 1/ Giới thiệu chủ điểm và bài mới. 2/ Luyện đọc : a/ GV đọc mẫu. b/ HS đọc nối tiếp câu , đọc từ khó. c/ Đọc nối tiếp đoạn ( 3 đoạn )- Đọc chú giải. d/ Luyện đọc nhóm. 3/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Vì sao Cóc đi kiện trời ? - Cóc cùng những bạn nào đi kiện trời ? - Em hãy kể lại cuộc chiến giữa Cóc và các bạn với đội quân nhà trời ? - Sau cuộc chiến, thái độ của trời như thế nào ? - Trời đẫ đồng ý với Cóc những gì ? - Em thấy Cóc có gì đáng khen ? 4/ Luyện đọc lại : - HS luyện đọc nhóm 3. - Tổ chức cho 3 nhóm thi đọc trước lớp. Kể chuyện : 1/ Xác định yêu cầu : 1 HS đọc yêu cầu. 2/ Hướng dẫn kể chuyện : - Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời của ai ? - Yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung các bức tranh ? 3/ Kể theo nhóm. 4/ Kể trước lớp. *Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. ---------------------------------------------- Toán : Kiểm tra ( Sử dụng đề và đáp án ở SGV Toán 3 - tập 2 trang 266, 267 ) ---------------------------------------------- Thể dục. Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. I/ Mục tiêu: - Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người. - Chơi trò chơi: Chuyển đồ vật. II/ Địa điểm, phương tiện: Bóng. III/ Nội dung và phương phàp lên lớp: 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Tập bài thể dục phát triển chung: 1 lần liên hoàn 2 x 8 nhịp. - Trò chơi: Tìm người chỉ huy. - Chạy chậm 1 vòng sân khoảng 150 - 200m. 2/ Phần cơ bản: - Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người: + Từng HS đứng tại chổ tập trung và bắt bóng 1 số lần. + Chia số HS trong lớp thành từng nhóm mỗi nhóm 3 người.Từng nhóm đứng theo hình tam giác, thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau. Khi tung và bắt bóng các em cần thực hiện phối hợp toàn thân. + Sau khi thực hiện như trên 1 số lần, GV hướng dẫn cách di chuyển để bắt bóng. - Trò chơi: Chuyển đồ vật. + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. Sau đó cho HS chơi thở rồi chơi chính thức. 3/ Phần kết thúc: - Đứng thành vòng tròn thả lỏng hít thở sâu 1-2 phút. - GV cùng HS hệ thống bài. *Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. ---------------------------------------------- Toán : Ôn tập các số dến 100.000 I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về : - Đọc viết các số trong phạm vi 100.000 - Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. - Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Luyện tập - thực hành : BT 1, 2, 3, 4 ( VBT) - HS đọc yêu cầu từng bài tập- GV hướng dẫn thêm. - HS làm bài tập vào vở. * Chữa bài : - Bài 1 : HS nêu nhận xét rồi viết các số vào vạch tương ứng. - Bài 2 : HS viết số và đọc số đúng qui định đặc biệt với các số tận cùng bên phải là 1, 3, 5. - Bài 3 : HS viết tổng các số. Ví dụ : 7618 = 7000 + 600 + 10 + 8 - Bài 4 : HS nêu nhận xét đặc điểm từng dãy số để giải thích lí do các số còn thiếu vào chỗ chấm. * Nhận xét giờ học. -------------------------------------------------- Tự nhiên xã hội : Các đới khí hậu I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng : - Kể tên các đới khí hậu trên trái đất. - Biết đạc điểm chính của các đới khí hậu. - Chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu. II/ Đồ dùng dạy học: - Các hình trong SGK- Quả địa cầu III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp : Quan sát H1- SGK : Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở bắc bán cầu và nam bán cầu. - Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ? * Kết luận : Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu : Nhiệt đới, ôn đới và hàn đới. * Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm: - Bước 1 : GV hướng dẫn HS chỉ vị trí các đới khí hậu trên quả địa cầu. - Bước 2 : HS trong nhóm lần lượt chỉ các đới khí hậu trên quả địa cầu. *Hoạt động 3: Chơi trò chơi : Tìm vị trí các đới khí hậu - Chia nhóm và phát cho mỗi nhóm hình vẽ như H1- SGK và 6 dải màu. - Khi GV hô bắt đầu, HS trong nhóm bắt đầu trao đổi với nhau và dán các dải màu vào hình vẽ. - Trình bày sản phẩm của nhóm trước lớp. *Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. ---------------------------------------------------------- Chính tả ( nghe viết ) Cóc kiện trời. I/ Mục tiêu: - Nghe, viết chính xác, đẹp đoạn văn tóm tắt truyện . - Viết đúng đẹp tên riêng 5 nước Đông nam á. - Làm đúng bài tập phân biệt chính tả. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 HS lên bảng viết: Nứt nẻ, náo động. B/ Bài mới : 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS viết chính tả : - GV đọc đoạn văn - 1 HS đọc lại. Hỏi: Cóc lên thiên đình kiện trời vì những ai? - Đoạn văn có mấy câu? Những chữ nào cần viết hoa? - Hs viết chữ khó: Chim nuông, khôn khéo, quyết. - Viết chính tả. - Soát lỗi- Chấm bài. 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập : - HS làm BT 1a, 2 (VBT). - Chữa bài: a- Bài 1: HS lần lượt đọc tên các nước- Gọi HS lên bảng viết. b- Bài 2: 3 HS làm BT trên bảng lớp. Bình xét. 4/ *Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. ------------------------------------------------------------- Tập đọc. Mặt trời xanh của tôi. I/ Mục tiêu: - Đọc đúng: Lắng nghe, lá xoè, đổ về. - Ngắt nghĩ hơi đúng nhịp thơ , đọc trôi chảy toàn bài. - Cảm nhận được vẽ đẹp của rừng cọ và tình yêu của tác giã đối với rừng cọ quê hương. - Học thuộc lòng bài thơ. II/ Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 3 HS lên bảng đọc và TLCH: Cóc kiện trời. B/ Bài mới : 1/ Giới thiệu bài: 2/ Luyện đọc a- Đọc mẫu. b- Hướng dẫn HS đọc từng dòng thơ.Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng. c- Đọc từng khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ. d- Luyện đọc theo nhóm. 3/ Tìm hiểu bài: - Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với gì? - Qua so sánh đó, em hình dung được điều gì? - Mùa hè, trong rừng cọ có điều gì thú vị? - Vì sao tác giã thấy lá cọ giống như mặt trời? - Em thích nhất hình ảnh nào trong bài?Vì sao? 4/ Học thuộc lòng bài thơ: - HS đọc đồng thanh bài thơ. - HS đọc thuộc lòng (theo nhóm). - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. *Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. ------------------------------------------------------------ Thứ 5 ngày 3 tháng 5 năm 2007. Toán . Ôn tập các số đến 100000 (tiếp). I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100000. - Cũng cố về sắp xếp 1 dãy số theo thứ tự nhất định. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giới thiệu bài: 2/ Luyện tập. Thực hành: 1, 2, 3, 4, 5, (VBT). - HS đọc yêu cầu từng BT- GV hướng dẫn thêm. - HS làm BT vào vỡ. GV chấm bài. * Chữa bài: a- Bài 1: HS nêu cách so sánh 2 số- Đọc kết quả. Ví dụ: 69245 < 69260 (vì 4 < 6). b- Bài 2: Củng cố cách tìm số lớn nhất, số bé nhất trong dãy số cho trước. c- Bài 3, 4: Củng cố cách sắp xếp dãy số theo thứ tự từ bé -> lớn, từ lớn -> bé. d- Củng cố về số liền trước, số liền sau (HS nêu miệng). Ví dụ: Số liền sau của 9999 là 10000. *Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. ------------------------------------------------------------- Đạo đức. Tìm hiểu truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm của địa phương. I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Hiểu biết thêm về truyền thống chống giặc ngoại xâm của quê hương Hà Tĩnh. - Tự hào về truyền thống quê hương. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giới thiệu bài: 2/ GV kể sơ lược về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân Hà Tĩnh từ thế kỷ 19 trở về trước. 3/ Tìm hiểu cụ thể trong thời kỳ chống Pháp và chống Mỹ. - Các di tích lịch sử gắn liền với cuộc kháng chiến : Ngã 3 Đồng lộc, Núi Nài.... - Những tấm gương Anh hùng: Anh Phan Đình Giót, 10 cô gái TNXP, chị La Thị Tám.... - Những trận thắng lớn. 4/ Trưng bày tranh ảnh sưu tầm. 5/ *Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. -------------------------------------------------------------------- Luyện từ và câu. Nhân hoá. I/ Mục tiêu: - Nhận biết về các cách nhân hoá. - Viết 1 đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bài cũ: 2 HS làm miệng loại BT 1, 2 (tr. 32). B/ Bài mới : 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập : a- Bài 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm phần a. + Trong đoạn thơ có những sự vật nào được nhân hoá? + Tác giã làm thế nào để nhân hoá các sự vật đó? + Như vậy, để nhân hoá các sự vật trong khổ thơ, tác giã đã dùng những cách nào? - HS thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi b., b- Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Bài yêu cầu chúng ta viết đoạn văn để làm gì? - Trong đoạn văn ta phải chú ý điều gì? (phải sử dụng phép nhân hoá) - HS tự làm bài vào vở. - Gọi 1 số HS đọc bài làm trứơc lớp, cả lớp chỉnh sữa lỗi và nhận xét. 3/ *Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. ----------------------------------------------------------------- Tự nhiên xã hội. Bề mặt trái đất. I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Phân biệt được lục địa, đại dương. - Biết trên bề mặt trái đất có 6 châu lục và 4 đại dương. II/ Đồ dùng dạy học:Các hình trong sgk. Tranh ảnh về lục địa và đại dương. III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp: - Yêu cầu HS chỉ đâu là nước, đâu là đất trong H1 sgk. - GV chỉ cho HS phần đất và phần nước trên quả địa cầu. Hỏi: Nươc hay đất chiếm phần lớn hơn? - GV giải thích: + Lục địa: Là những khối đất liền lớn trên bề mặt trái đất. + Đại dương: là những khoảng nước rộng mênh mông. * Kết luận: * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm: Quan sát lược đồ hình 3. - Có mấy châu lục? Có mấy đại dương? - Chỉ vị trí Việt Nam trên lược đồ? Việt Nam ở châu lục nào? - Đại diện nhóm trình bày kết quả. * Kết luận: Trên thế giới có 6 châu lục, 4 đại dương. *Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Tìm vị trí các châu lục và các đại dương (sgk). *Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. --------------------------------------------------------------