Giáo án Lớp 3 Tuần 25 chuẩn kiến thức kĩ năng sống

- HS tìm từ chỉ hoạt động nghệ thuật B Bài mới: GTB: (1 phút) Ghi bảng * Hoạt động 1: (32 phút) HD bài tập. Bài 1 : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập : Nêu các con vật được nói đến trong bài thơ, cách gọi và tả đó có gì hay ? - HD HS cách làm bài. Bài 2 : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập : Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi “Vì sao ?” - HD HS làm mẫu câu a : + Vì sao cả lớp cười ồ lên ? (Vì câu thơ vô lí quá) + Bộ phận trả lời cho câu hỏi là bộ phận nào ? (Vì câu thơ vô lí quá) Bài 3 : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập - HD HS dựa vào bài tập đọc “Hội vật” để trả lời các câu hỏi Củng cố – Dặn dò: (2 phút) - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài theo gợi ý đầu, gv quan sát. - HS thảo luận và làm bài theo nhóm đôi. - HS nêu câu trả lời theo gợi ý. - Đọc yêu cầu bài tập - Quan sát mẫu. - HD HS gạch chân bộ phận vừa tìm được. - HS thảo luận theo nhóm đôi để tìm câu trả lời cho 2 gợi ý còn lại, 1 nhóm làm bài vào bảng phụ. - Cùng nhóm làm bài. - Đọc yêu cầu bài tập - Làm theo 2 câu hỏi SGK, GV quan sát hướng dẫn hs tìm. - HS trả lời câu hỏi theo nhóm đôi, ghi câu trả lời vào vở. 1 nhóm làm bài vào bảng phụ. __________________________________________________ Toán: LUYỆN TẬP Thời gian: 40 phút I/- Mục tiêu : Giúp HS : - Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến rút về đơn vị. - Rèn kĩ năng viết và tính giá trị biểu thức. MTR: Hs yếu lLàm bài 1,2,3,4ab. II/- Đồ dùng dạy học: - 4 bảng phụ III/- Các hoạt động dạy học : GV HS A Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS thực hành bài 1,4. B. Bài mới: GTB: (1 phút) ghi bảng * Hoạt động 1: (32 phút) Luyện tập Bài 1 : HS nêu yêu cầu. - HD HS phân tích và tóm tắt đề toán - HD HS làm bài theo 2 bước + Tìm số tiền mua 1 quả trứng + Tìm số tiền mua 3 quả trứng - Nhận xét Bài 2 : HS nêu yêu cầu. - GV ghi tóm tắt lên bảng, gợi ý HS dựa vào tóm tắt để giải bài toán. - HD HS làm bài theo 2 bước + Tìm số viên gạch lát 1 phòng + Tìm số viên gạch lát 7 phòng Bài 3 : HS nêu yêu cầu. - HD HS tính quãng đường của từng thời gian theo mẫu Bài 4 : HS nêu yêu cầu. - HD HS viết thành biểu thức . - HD HS áp dụng các qui tắc để tính giá trị biểu thức của bài tập. - HS làm bài vào vở, 4 HS làm bài vào bảng lớp. Củng cố – Dặn dò : (2 phút) - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ - Nhận xét - Dựa vào tóm tắt nêu được bài toán cho gì, hỏi gì ? - HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ Giải : Số viên gạch để lát 1 phòng là : 2550 : 6 = 425 (viên) Số viên gạch để lát 7 phòng là : 425 x 7 = 2975 (viên) Đáp số : 2975 viên gạch - Nêu yêu cầu bài tập - Làm 3 cột đầu - HS thảo luận và làm bài vào vở theo nhóm đôi. - Đại diện 2 đội lên bảng thi làm bài theo cách tiếp sức. - Nêu yêu cầu bài tập, GV theo dõi hướng dẫn hs làm bài a,b. ______________________________________________ Ngày dạy: thứ năm 4 /3/2011 Chính tả: (Nghe – viết) HỘI VẬT ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN Thời gian 40 phút I/- Mục tiêu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn. Không mắc quá 5 lỗi. Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr/ch, ưt/ưc,… Hoặc bài tập phương ngữ do gv soạn. MTR: hS yếu nhìn sách chép KNS: lắng nghe tích cực, quản lí thời gian, ra quyết định. II/- Đồ dùng dạy học: - Bảng con, 4 bảng phụ *PP: Trình bày ý kiến cn, thảo luận nhóm. III/- Lên lớp : GV HS * Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhận diện chính tả: a/ bứt rứt, b/ bứt rức c/ bực tứt d/ bực tức - HS viết bảng : nứt nẻ, sung sức,…. B. Bài mới: GTB: (1 phút)Ghi bảng * Hoạt động 1: (25 phút)HD nghe – viết : - HD HS nhận xét đoạn văn : + Đoạn văn có mấy câu ? + Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa ? - HS luyện viết các từ khó : xuất phát, chiêng trống, chậm chạp, man gát, khéo léo, trúng đích,… - Viết bài: + Gv đọc bài viết - Chấm bài nhận xét: _ thu 1/3 số vở - Chấm và nhận xét bài viết của hs * Hoạt động 2: (7 phút)Bài tập: Bài : 2/a : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập - HD HS cách điền âm ch/tr vào từng chỗ chấm bằng cách dựa vào nghĩa của chúng trong câu văn. Củng cố – Dặn dò (2 phút) - Nhận xét tiết học, về nhàxem lại bài, xem bài hôm sau. - Tham gia nêu nhận xét đoạn văn - HS phân tích cấu tạo của từ khó - Tập viết từ khó vào bảng con - Nghe và viết bài vào vở - Soát lỗi - Nộp vở - Nghe và rút kinh nghiệm - HS đọc yêu cầu bài tập - Nêu từ cần điền theo gợi ý nghĩa của GV. - HS làm bài theo nhóm đôi, ghi kết quả vào VBT, 4 nhóm làm bài vào bảng phụ. ________________________________________________ Tập làm văn: KỂ VỀ LỄ HỘI Thời gian: 40 phút I/- Mục tiêu : Rèn kĩ năng nói : Dựa vào kết quả quan sát 2 bức tranh nói về lễ hội (chơi đu và đua thuyền) . Bước HS kể lại dược quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong 1 bức ảnh. *KNS: Tư duy sáng tạo. Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu. Giao tiếp: lla8ng1 nghe và phản hỏi tích cực. II/- Đồ dùng dạy học: 2 bảng phụ ghi các gợi ý cho nhóm A và B. *PP: Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin. Trình bày 1 phút. Đóng vai III/- Các hoạt động dạy học: GV HS A Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS kể lại câu chuyện “Người bán quạt may mắn” và nhắc lại ND câu chuyện. B. Bài mới: GTB: (1 phút)Ghi bảng * Hoạt động 1: (32 phút)Hướng dẫn bài tập - HD HS hiểu yêu cầu bài tập. - HD HS quan sát, nhận xét các bức ảnh : + Quang cảnh trong từng bức ảnh thế nào ? + Những người tham gia lễ hội đang làm gì ? + Đâu là hình ảnh chính của lễ hội đó ? - GV gợi ý cả lớp nhận xét, bổ sung hoặc sửa sai cho các bạn vừa nói. Củng cố – Dặn dò : (2 phút) - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - Đọc yêu cầu bài tập - Chỉ quan sát và trả lời theo 1 bức ảnh - Tham gia nói theo các gợi ý trên - HS tập nói về lễ hội trong ảnh theo nhóm đôi. - HS trình bày, giới thiệu quang cảnh, hoạt động của những người tham gia lễ hội. _____________________________________________ Toán: TIỀN VIỆT NAM Thời gian: 40 phút I/- Mục tiêu : Giúp HS : - Nhận biết các tờ giấy bạc : 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng. - Bước đầu biết đổi tiền - Biết cộng – trừ trên các số với đơn vị là đồng. MTR: HS yếu làm bài 1ab, 2a bc, 3. II/- Đồ dùng dạy học: - 4 bảng phụ, một số tờ giấy bạc cần thiết (giấy và thẻ). III/- Các hoạt động dạy học : GV HS A Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng thực hiện tính giá trị biểu thức theo yêu cầu GV. B. Bài mới: GTB: (1 phút)ghi bảng * Hoạt động 1: (15 phút)Giới thiệu các tờ giấy bạc : - HS quan sát kĩ 2 mặt của tờ giấy bạc theo gợi ý : + Màu sắc của tờ giấy bạc + Dòng chữ, VD : Hai nghìn đồng và số 2000 đồng. * Hoạt động 2: (18 phút)Bài tập : Bài 1 : HS nêu yêu cầu. - HD HS hiểu yêu cầu bài tập - HD HS cách làm bài bằng cách nhận xét từng tấm thẻ, sau đó cộng các tấm tiền thẻ lại với nhau để được số tiền trong từng chú lợn. Bài 2 : HS nêu yêu cầu. - HD HS quan sát số tiền cần lấy ở bên phải, sau đó lấy các tờ giấy bạc trong ô màu xanh để được số tiền theo yêu cầu. - HS tự làm bài vào vở, 4 HS làm bài vào bảng phụ. Bài 3 : HS nêu yêu cầu. - HD HS nhận biết kĩ giá tiền của từng đồ vật, dựa vào giá tiền của từng đồ vật để trả lời các câu hỏi SGK. - HS trả lời miệng các câu hỏi SGK. Củng cố – Dặn dò : (2 phút) - Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau. - Tham gia nêu nhận xét các tờ giấy bạc - HS đọc yêu cầu bài tập - Đọc yêu cầu - HS thảo luận, làm bài theo nhóm đôi, sau đó trình bày kết quả. - Chọn làm 2 câu - Nêu giá tiền của từng đồ vật - Điền kết quả vào câu trả lời có chỗ chấm ____________________________________________________ Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP ĐÁNH GIÁ TUẦN QUA Thời gian: 30 phút I/Mục tiêu: -Sau tiết học học sinh nhận thức được việt làm giờ học sinh hoạt -Học sinh có ý thức được sau một tuần học , có nhận định thi đua báo cáo của các tổ . -Học sinh yêu thích có ý chí phấn đáu trong giờ học . II/Hoạt động dạy học : GV HS A/Hoạt động 1: (15 phút) Hoạt động giáo viên nhận xét trong tuần + giáo viên báo cáo các nhận xet xét chung trong tuần . -Giáo viên nhận xét bài cùng lớp. -Các buổi tăng cường , quá trình học tập vàgiữ gìn sách vở -Giáo viên bổ sung nêu nhận xét . B/Hoạt động 2: (15 phút) -Hoạt động thi đua của 3 tổ . +Nhằm các tổ đánh giá cho nhau +Nội dung chẩn bị từ cả tuần -Giao nhiệm vụ cho 3 tổ làm nhóm . -Học sinh thấy vai trò trách nhiệm của mình -Lớp theo dõi nhận xét của tổ mình -Từng tổ báo cáo lại -Nội dung chẩn bị từ cả tuần Học sinh lắng nghe thực hiện _______________________________________________________________________________________