Giáo án Lớp 3 Tuần 17 Trường TH Cái Keo

ặn về nhà đọc lại tất cả các bài TĐ và HTL từ đầu năm đến giờ để chuẩn bị tuần sau ôn tập. - 2 em lên bảng trả lời nội dung câu hỏi của GV. - Cả theo dõi. - Lắng nghe. - 1 em đọc yêu cầu BT. - Lắng nghe hướng dẫn về cách viết thư. - 1 em giỏi nói mẫu phần lí do viết thư trước lớp. - Cả lớp viết bài vào VBT. - Đọc lại lá thư của mình trước lớp từ (5- 6 em ). - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất . TIẾT TKB 2: CHÍNH TẢ TIẾT CT 34: ÂM THANH THÀNH PHỐ A/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Tìm được từ có vần ui/ uôi(BT2). - Làm đúng BT3b. B/ Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp viết nội dung bài tập 2. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - yêu cầu 2HS lên bảng viết 5 từ có vần ăc/ăt, cả lớp viết vào bảng con. - Nhận xét chữa bài, ghi điểm. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn nghe viết: a) Trao đổi về nội dung bài viết: - Đọc 1 lần đoạn chính tả. - Yêu cầu 2 em đọc lại. - Khi nghe bản nhạc Ánh trăng của Bét – tô – ven anh Hải có cảm giác như thế nào? b) Hướng dẫn cách trình bày: + Trong đoạn văn có những chữ nào viết hoa? c) Hướng dẫn viết tiếng, từ khó: + Những từ nào trong bài chính tả hay viết sai ? - Yêu cầu lấy bảng con viết các tiếng khó. - Giáo viên nhận xét đánh giá. d) Viết chính tả: - Đọc cho học sinh viết vào vở. - Theo dõi uốn nắn cho học sinh. e) Soát lỗi: - Đọc lại đoạn văn để học sinh soát lỗi . g) Chấm, chữa bài. - Giáo viên chấm 5 – 7 bài. Nhận xét và sửa lỗi nếu có. Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập . - Cả lớp cùng thực hiện vào vở. - Yêu cầu 2 nhóm mỗi nhóm cử 3 em lên bảng nối tiếp nhau thi làm bài. - Yêu cầu cả lớp nhận xét và chốt ý chính. - Mời 5 em đọc lại kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá . Bài 2 b: - Tiến hành tương tự BT1. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học, chữ viết của học sinh. - Em nào viết sấu, sai 3 lỗi trở lên về nhà viết lại bài cho đúng. - Chuẩn bị Ôn cuối học kì I. - 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con theo yêu cầu của GV. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài . - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - 2 HS đọc lại đoạn chính tả. - Anh Hải đầu óc dễ chịu và bớt căng thẳng. - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên người, tên địa danh ... - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con ( Hải, Cẩm Phả, Bét – tô – ven, pi – a – nô ) - Nghe - viết vào vở. - Dò bài và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 1 em đọc yêu cầu đề bài . - Cả lớp tự làm bài vào VBT. - 3 nhóm lên thi tiếp sức, cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc. - 5 HS đọc lại kết quả đúng : + ui: cúi, cặm cụi, bụi, bùi, dụi mắt, đui, đùi, lùi, tủi thân … + uôi: tuổi trẻ, chuối, buổi, cuối, đuối, nuôi, muỗi, suối … Lời giải 2b: bắt, ngắt, đặc. TIẾT TKB 3: TOÁN TIẾT CT 85: HÌNH VUÔNG A/ Mục tiêu : - Nhận biết một số yếu tố(đỉnh, cạnh, góc)của hình vuông. - Vẽ được hình vuông đơn giản (trên giầy kẻ ô vuông). B/ Đồ dùng dạy học: - Các mô hình có dạng hình vuông; E ke để kiểm tra góc vuông, thước đo chiều dài. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - KT 2HS bài Hình chữ nhật. - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Giới thiệu hình vuông . A B D - Dán mô hình hình vuông lên bảng và giới thiệu: Đây là hình vuông ABCD. - Mời 1HS lên bảng dùng ê ke để KT 4 góc của HV và dùng thước đo độ dài các cạnh rồi nêu kết quả đo được. + Em có nhận xét gì về các cạnh của hình vuông? - LK: Hình vuông có 4 góc vuông và có 4 cạnh bằng nhau. - Gọi nhiều học sinh nhắc lại KL. 3. Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự kiểm tra các góc và tìm ra câu trả lời. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu học sinh quan sát kĩ hình vẽ để kẻ một đoạn thẳng để có hình vuông. - Gọi hai học sinh lên bảng kẻ. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ - Gọi hai học sinh lên bảng vẽ. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà xem lại bài đã học. - Chuẩn bị bài: Chu vi hình chữ nhật.. - 2HS lên bảng làm bài 2 và 4 tiết trước . - Cả lớp theo dõi nhận xét. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Cả lớp quan sát mô hình. - 1HS lên đo rồi nêu kết quả. - Lớp rút ra nhận xét: + Hình vuông ABCD có 4 góc đỉnh A, B, C, D đều là góc vuông. + Hình vuông ABCD có 4 cạnh đều bằng nhau : AB = BC = CD = DA. - Học sinh nhắc lại KL. Bài 1: - Một em nêu yêu cầu bài. - Lớp tự làm bài. - 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. + Hình vuông : EGHI. + Các hình ABCD và MNPQ không phải là hình vuông. Bài 2: - Một em đọc đề bài 2. - Cả lớp thực hiện dùng thước đo độ dài các cạnh hình vuông và kết luận : - Ta có : 4 cạnh của hình vuông ABCD là 3 cm và độ dài 4 cạnh hình vuông MNPQ là 4cm. Bài 3: - 1 em đọc yêu cầu của bài. - Quan sát hình vẽ và thực hiện kẻ thêm một đoạn thẳng để tạo ra hình vuông. - 2HS lên bảng làm bài. Lớp nhận xét bổ sung. a) b) Bài 4: - 1 học sinh đọc đề bài. - Vẽ theo mẩu. - Hai học sinh lên bảng vẽ. TIẾT TKB 4: TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT CT 34: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I A/ Mục tiêu: - Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và gữi vệ sinh cơ quan đó. - Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình em. B/ Đồ dùng dạy - học: - Hình các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Khi đi xe đạp ta cần đi như thế nào cho đúng luật giao thông? - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Trò chơi ai nhanh ai đúng? Bước1: - Chia thành các nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát tranh vẽ về các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên chức năng và các yêu cầu vệ sinh đối với từng cơ quan. Bước 2: - Yêu cầu các nhóm thảo luận và lên gắn được thẻ đúng vào từng tranh. - Kết luận. * Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước 1 : - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2, 3, 4 trang 67 SGK và thảo luận theo gợi ý: + Hãy cho biết các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc có trong các hình đó? - Liên hệ thực tế để nói về các hoạt động nông nghiệp ở địa phương? Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm được và trình bày trước lớp. -Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung. *Hoạt động 3 : vẽ sơ đồ gia đình. Bước 1 : - Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân . - Vẽ sơ đồ của gia đình mình . Bước 2 : -Yêu cầu lần lượt một số em lên chỉ sơ đồ mình vẽ và giới thiệu . 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà ôn lại bài chuẩn bị giờ sau KT học kỳ I. - 2HS trả lời về nội dung bài học trong bài : “An toàn khi đi xe đạp”. - Lớp theo dõi. - Các nhóm quan sát các bức tranh về các cơ quan đã học: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu , thần kinh … thảo luận theo hướng dẫn của giáo viên. - 4 nhóm lên thi gắn thẻ vào bức tranh đúng và nhanh. - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng nhất . - Tiến hành thảo luận nói về các hoạt động có trong các hình 1, 2, 3 ,4 trong SGK. - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp. - Lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung nếu có. - Lớp làm việc cá nhân từng em sẽ vẽ về sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn. - Lần lượt từng em lên chỉ sơ đồ và giới thiệu trước lớp. TIẾT TKB 5: SINH HOẠT LỚP TIẾT CT 17: NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA – KẾ HOẠCH TUẦN TỚI ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................................................................................................................................................................................ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................