Giáo án Lớp 3 Tuần 10 Trường TH Trần Quốc Toản

a mình? * GVkết luận: SGV. d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà thực hiện những điều vừa được học. - 2HS trả lời bài cũ. - Lớp theo dõi bạn trả lời nhận xét. - Cả lớp cùng hát. + Tình cảm của các thành viên trong một gia đình. - Lớp quan sát hình và trả lời các câu hỏi: + Hương đã cho các bạn xem hình của ông bà ngoại chụp với mẹ và bác ruột của Hương và Hồng em Hương . + Quang cho các bạn xem hình của ông , bà nội chụp với bố và cô ruột của Quang và em Thủy em của Quang. - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Các nhóm khác bổ sung. - HS giới thiệu họ hàng của mình vứi các bạn trong nhóm. - Lần lượt từng học sinh lên giới thiệu trước lớp. - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn giới thiệu hay nhất. - Các nhóm thảo luận lựa chọn tình huống và đóng vai. - Lần lượt từng nhóm lên thể hiện trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung. --------------------------------------- Tiết4: Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG I (tiết 2) A/ Mục tiêu - Làm được ít nhất 2-3 đồ chơi đã học. - Khuyến khích HS làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. B/ Đồ dùng dạy học: Tranh quy trình về gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và gấp, cắt, dán bông hoa. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: *) Giới thiệu bài: - Nêu mục đích , yêu cầu của bài kiểm tra. - Yêu cầu HS nhắc tên của các bài đã học ở chương I. - GV lần lượt treo tranh quy trình gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh; gấp, cắt, dán bông hoa. - Yêu cầu HS nêu các bước thực hiện quy trình đó. + Em hãy nêu các bước thực hiện gấp, cắt, dán ngôi sao? + Để có bông hoa ta cần thực hiện qua những bước nào? -Yêu cầu học sinh làm bài kiểm tra theo nhóm. - Cho HS trưng bày sản phẩm. - GV đánh giá xếp loại sản phẩm của từng em. 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà xem trước bài mới, chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp cắt dán các chữ cái đơn giản. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình. - Lớp theo dõi giới thiệu bài . - Lần lượt nhắc lại tên các bài đã học trong chương I. + Gấp giấy, cắt ngôi sao 5 cánh, dán ngôi sao vào tờ giấy màu đỏ ta được Lá cờ đỏ sao vàng + Cắt gấp giấy hình vuông như gấp sao 5 cánh, vẽ đường lượn rồi cắt theo đường lượn đó ta có bông hoa. - Lớp thực hiện làm bài kiểm tra. - Trưng bày sản phẩm theo nhóm. - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm làm nhanh, đúng, đẹp. -------------------------------------------------- Tiết5: Thể dục: ÔN 4 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” A/ Mục tiêu:- Biết cách thực hiện bốn động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ. - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi. C/ Lên lớp : Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học. - Giậm chân tại chỗ , vỗ tay theo nhịp và hát. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. - Chơi trò chơi : Đứng, ngồi theo hiệu lệnh. 2/Phần cơ bản : * Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, luờn. - Cho HS ôn luyện theo tổ, GV theo dõi sửa chữa cho các em. - Cả lớp tập đồng loạt theo nhịp hô của GV. + Tập liên hoàn 2 động tác vươn thở và tay. + Ôn động tác chân. + Ôn động tác lườn. + Tập liên hoàn 2 động tác chân và lườn. + Tập liên hoàn cả 4 động tác. * Chơi trò chơi : “Chạy tiếp sức “ - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực hiện chơi trò chơi :”Chạy tiếp sức”. 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh về nhà thực hiện lại các động tác TD đã học. § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § § GV GV Toán: KIỂM TRA GIỮA KÌ I A/ Mục tiêu : - Kiểm tra kết quả học toán giữa học kì I của học sinh tập trung vào Kĩ năng thực hiện phép nhân , chia nhẩm trong phạm vi các bảng 6 , 7 .Kĩ năng thực hiện nhân số có hai chữ số với số co một chữ số , chia số có hai chữ số với số có một chữ số . Nhận biết mỗi quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng . Đo độ dài đoạn thẳng vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Kĩ năng tìm một trong các phần bằng nhau của một số , giải bài toán lieen quan đến gấp một số lên nhiều lần . B/ Đồ dùng dạy học: - Đề bài kiểm tra C/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ làm bài kiểm tra b) Đề bài : - Giáo viên ghi đề bài lên bảng : -Bài 1: -Tính nhẩm : 6 x 3 =… 24 : 6 = … 7 x 2 =… 42 : 7 = 7 x 4 =… 35 : 7 = … 6 x 7 = … 54 : 6 = 6 x 5 =… 49: 7 = … 7 x 6 = … 70 : 7 = Bài 2 12 20 86 2 99 3 x 7 x 6 Bài 3 : > < = 2m 20 cm …2m 25 cm 4m 50 cm … 450 cm 6m 60 cm … 6m 6 cm Bài 4 : - Chị nuôi được 12 con gà , mẹ nuôi được nhiều gấp 3 lần số gà của chị .Hỏi mẹ nuôi được bao nhiêu con gà ? Bài 5:- Vẽ đoạn thẳng Ab có độ dài 9 cm ? . Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài bằng độ dài đoạn thẳng AB ? d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm nay toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Học sinh thực hiện vào giấy kiểm tra Cho điểm Bài 1 : Tính đúng kết quả được 2 điểm ( mỗi phép tính được điểm ) -Bài 2 : ( 2 điểm )- Học sinh tính đúng mỗi hình phép tính được điểm . Bài 3 :( 2 điểm ) – Mỗi lần viết đúng dấu thích hợp được điểm Bài 4 : ( 2 điểm ) – Viết câu lời giải đúng được . Viết phép tính đúng được 1 điểm . Viết đáp số đúng được điểm . -Bài 5 : (2 điểm ) – Vẽ đúng mỗi đoạn thẳng được 1 điểm . -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại -Xem trước bài “ Luyện tập” Buổi chiều HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TOÁN A/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về Bảng đơn vị đo độ dài. - Giáo dục HS yêu thichs môn học. B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a)4m 5cm = ... cm b) 9m 2dm = ... dm 5m 3dm = ... dm 7m 12cm = ... cm 8dm 1cm = ... cm 7m 3dm = ... cm Bài 2: Tính: 25dam + 42dam = 672m + 314m = 83hm - 75hm = 475dm - 56dm = 13km x 5 = 48cm : 6 = Bài 3: Khoanh vào trước chữ đặt trước câu trả lời đúng: Số đo độ dài nhỏ hơn 5m 15cm là: A, 505cm B. 515cm C. 550cm D. 551cm - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 2/ Dặn dò: Về nhà xêm lại các BT đã làm. - Cả lớp đọc kĩ yêu cầu từng bài rồi tự làm bài vào vở. - 5HS lần lượt lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung. Bài 1: Các số cần điền: a) 405cm ; 53dm ; 81cm b) 92dm ; 712cm ; 730cm Bài 2: 25dam + 42dam = 67dam 83hm - 75hm = 8hm 13km x 5 = 65km 672m + 314m = 986m 475dm - 56dm = 419dm Bài 3: Khoanh vào đáp án A. 505cm. - Chữa bài vào vở (nếu sai). ------------------------------------------------------------- TOÁN NÂNG CAO A/ mục tiêu: - Củng cố, nâng cao kiến thức về các đơn vị đo độ dài. - Rèn cho HS tính tự giác, kiên trì trong học tập. B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Viết vào chỗ chấm theo mẫu: 1km = 10hm = 100dam = 1000m 3km = ....hm = .....dam = ........m 7km = ....hm = .....dam = ........m Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 4m 3dm = ....dm 8dm 7cm = ... cm 5m 4cm = .... cm 6dm 8mm = ....mm 9m 7dm = .... cm 7dm 6cm = .... mm Bài 3: Ba bạn An, Bình, Cường thi ném bóng. An ném xa 4m 52cm, Bình ném xa 450cm, Cường ném xa 4m 6dm. Hỏi a) Ai ném được xa nhất ? b) Cường ném được xa hơn An bao nhiêu cm? - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - HS xung phong lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung. Giải: Đổi : 4m 52cm = 452cm 4m 6dm = 460cm Cường ném xa nhất. Cường ném xa hơn An là: 469 - 452 = 17 (cm) ĐS: a) Cường b) 17cm ---------------------------------------------- HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TIẾNG VIỆT A/ Mục tiêu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần. - Rèn cho HS tính tự giác trong học tập. B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài: Giọng quê hương, Thư gửi bà. - Theo dõi uốn nắn cho các em. - Mời các nhóm thi đọc phân vai bài Giọng quê hương. - Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân bài Thư gửi bà. - Nhận xét, tuyên dương cá nhân và nhóm đọc hay nhất. 2/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu cả lớp làm BT sau: Tìm hình ảnh so sánh trong các câu thơ dưới đây: Đã có ai lắng nghe Tiếng mưa trong rừng cọ Như tiếng thác dội về Như ào ào trận gió. - Mời 1HS lên bảng chữa bài. - Nhận xét chốt lại câu trả lời đúng. 3/ Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm. - Các nhóm luyện đọc, theo dõi sửa sai cho bạn trong nhóm mình. - Thi đọc phân vai. - Thi đọc cá nhân. - Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn và nhóm đọc hay nhất. - Cả lớp làm bài vào vở. - 1HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung. -------------------------------------------------------- RÈN CHỮ A/ Mục tiêu: - HS luyện viết chữ hoa: Gi, Ô, T, V, X theo cỡ chữ nhỏ. - Rèn cho HS tính cẩn thận, kiên trì trong học tập. B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Yêu cầu HS tập trên bảng con các chữ hoa: Gi, Ô, T, V, X. * Nêu yêu cầu: - Viết các chữ hoa trên bằng cỡ chữ nhỏ, viết mỗi chữ 1 dòng. - Viết 2 dòng: Ông Gióng. - Viết 2 lần câu ca dao: Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương. * Yêu cầu HS viết vào vở, GV theo dõi uốn nắn. * Chấm vở 1 số em, nhận xét tuyên dương. * Dặn dò: Về nhà luyện viết thêm, ghi nhớ cách viết chữ hoa. - Cả lớp lấy bảng con tập viết các chữ hoa GV yêu cầu. - Chú ý theo dõi. - Cả lớp viết vào vở. - Nộp vở để GV chấm. =====================================================