Giáo án Lớp 3 Tuần 1-12

lập bảng chia 8. a.Lấy 1 tấm bìa có 8 chấm tròn. Hỏi: - 8 lấy 1 lần bằng mấy? Viết: 8 x 1=8 - 8 chấm tròn chia theo các nhóm, mỗi nhóm 8 chấm tròn thì được mấy nhóm? - 8 chia 8 được mấy ? Viết: 8 : 8 = 1 c.Tiến hành tương tự các trường hợp còn lại. -Luyện đọc TL bảng chia 8 HĐ2: Thực hành: Bài 1(cột 1,2,3) Tính nhẩm: Trò chơi . Bài 2(cột 1,2,3): Tính nhẩm: Nêu miệng.Củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và chia. Bài 3: Giải toán .Thi giải nhanh.Chấm 7 em nhanh nhất. Bài 4: Cho hs đọc bài toán ,tìm hiểu đề rồi giải. HĐ 3: Củng cố- Dặn dò: Học thuộc lòng bảng nhân 8 -1em giải BT 2;1 em giải BT 3/66 vở BTTin - ...8. - ..1 nhóm. - 8 chia 8 được 1 - Đọc: 8 : 8 = 1 - Cá nhân và lớp đọc TL bảng chia 8. - Đố bạn giữa 2 đội. - Nhẩm nhanh ,nêu miệng kết quả . - 1 hs lên bảng,lớp giải vào vở. Chiều dài của mỗi mảnh vải là: 32 : 8 = 4(m). Đáp số : 4 m vải. - 1 em lên bảng,lớp giải vào vở.Nhận xét,chữa bài theo lời giải đúng: Số mảnh vải cắt được là.: 32:8 = 4 (mảnh ) Đáp số: 4 mảnh vải. CHÍNH TẢ: (N-V) : CẢNH ĐẸP NON SÔNG. I.Yêu cầu : - Nghe-viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát,thể song thất; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT 2b II. Đồ dùng dạy học: -.Bảng lớp viết nội dung BT 2b. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS A.Kiểm tra: 2 hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. -Nhận xét bài cũ. B.Bài mới: GT: Nêu MT của bài học. HĐ1: Hướng dẫn hs viết CT. 1.Hướng dẫn hs chuẩn bị . - Đọc bài viết. - HD hs nhận xét về nội dung ,cách trình bày,viết hoa chính tả.(câu hỏi sgv/ 236). 2. HD hs viết bài. a.Yêu cầu hs phân tích chữ khó,viết BC . b.Gv đọc bài cho hs viết 3.Chấm chữa bài -Yêu cầu hs tự chấm chữa bài bằng bút chì, ghi số lỗi ra ngoài lề đỏ -GV chấm từ 5-7 bài, nhận xét về nội dung, cách trình bày, chữ viết HĐ2: Hướng dẫn hs làm BT chính tả. Bài tập 2b: Tìm các từ chứa tiếng có vần at/ac - Cho hs làm BC ,chữa, rồi làm vở ,đọc lại. HĐ3: Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau: Nghe- viết: Đêm trăng -HS viết các từ: con sóc, quần soóc, kéo xe rơ moóc. - sgk/ 97. -1 hs đọc lại bài viết. - Dòng 6 chữ cách lề vở 2 ô , dòng 8 chữ cách lề vở 1 ô.Câu ca dao 7chữ viết cách lề 1ô. - Viết hoa tên riêng :Nghệ, Hải Vân,Hồng, Hàn, Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười. -Phân tích , viết BCcác từ: quanhquanh, nước biếc, sừng sững, hoạ đồ, bát ngát. -HS viết bài. - Đổi vở,tự chấm chữa bài. -Viết BC. 5-7 hs đọc kết quả theo lời giải đúng: vác - khát – thác. - Cho cả lớp làm bài vào vở. Tù nhiªn x· héi :TiÕt 24: Mét sè ho¹t ®éng ë tr­êng I. Môc tiªu: * Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng : - KÓ ®­îc tªn c¸c m«n häc vµ nªu ®­îc mét sè ho¹t ®éng häc tËp diÔn ra trong c¸c giê häc cña c¸c m«n häc ®ã. - Hîp t¸c, gióp ®ì, chia sÎ víi c¸c b¹n trong líp, trong tr­êng II. §å dïng d¹y häc. - C¸c h×nh trong SGK III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 1. KTCB: - Nªu mét sè vËt dÔ g©y ch¸y? (1HS) - Nªu nh÷ng viÖc cÇn lµm ®Ó phßng ch¸y? (1HS) -> GV nhËn xÐt 2. Bµi míi a. Ho¹t ®éng 1: Quan sat theo cÆp * Môc tiªu: - BiÕt mét sè ho¹t ®éng häc tËp diÔn ra trong c¸c giê häc. - BiÕt mét sè quan hÖ gi÷a GV vµ HS, HS vµ HS trong tõng häat ®éng häc tËp. * TiÕn hµnh: - B­íc 1: + GV h­íng dÉn HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi b¹n theo gîi ý. - 1 HS quan s¸t h×nh trong SGK vµ hái ®¸p ¸n theo cÆp - KÓ mét sè ho¹t ®éng häc tËp diÔn ra trong giê häc. - Trong tõng ho¹t ®éng ®ã GV lµm g×? HS lµm g×? - B­íc 2: GV gäi mét sè cÆp hái vµ ®¸p tr­íc líp. - Mét vµi HS hái ®¸p tr­íc líp. + GV vµ HS th¶o luËn. -> HS nhËn xÐt + Em th­êng lµm g× trong giê häc. + Em cã thÝch häc theo nhãm kh«ng? -> HS tr¶ lêi * GV kÕt luËn: ë tr­êng, trong giê häc c¸c em ®­îc khuyÕn khÝch tham gia vµo nhiÒu ho¹t ®éng kh¸c nhau nh­: Lµm viÖc c¸ nh©n víi phiÕu häc tËp, th¶o luËn nhãm, thùc hµnh … tÊt c¶ c¸c ho¹t ®éng ®ã gióp c¸c em häc tËp cã hiÖu qu¶ h¬n. b. Ho¹t ®éng 2: Lµm viÖc theo tæ häc tËp. * Môc tiªu - BiÕt kÓ tªn nh÷ng m«n häc HS ®­îc häc ë tr­êng. - BiÕt nhËn xÐt th¸i ®é vµ kÕt qu¶ häc tËp cña b¶n th©n vµ cña mét sè b¹n. BiÕt hîp t¸c, gióp ®ì vµ chia sÎ cïng víi b¹n. * TiÕn hµnh: - B­íc 1: + GV nªu c©u hái gîi ý. - HS th¶o luËn theo c©u hái gîi ý + ë tr­êng c«ng viÖc chÝnh cña HS lµ lµm g×? - Tõng HS sÏ: + Nãi tªn tõng m«n häc m×nh häc tèt vµ ch­a tèt. V× sao? + Nãi tªn nh÷ng m«n häc m×nh thÝch + KÓ tªn nh÷ng viÖc m×nh ®· lµm tèt ®Ó gióp ®ì c¸c ban trong líp häc tËp. + GV theo dâi c¸c nhãm th¶o luËn, gióp ®ì thªm cho HS. - C¸c tæ cïng nhËn xÐt - C¸c tæ t×m ra biÖn ph¸p gióp ®ì c¸c b¹n häc kÐm trong nhãm - B­íc 2: + GV gäi c¸c nhãm b¸o c¸o. - §¹i diÖn c¸c tæ b¸o c¸o kÕt qu¶ tr­íc líp. -> GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV liªn hÖ ng¾n gän t×nh h×nh häc tËp cña c¸c em. TOÁN: LUYỆN TẬP (5) I.Yêu cầu: - Giúp hs thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán (có một phép chia 8) II. Đồ dùng dạy học: Bảng từ BT4. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của hs A.Kiểm tra bài cũ: KT bài Bảng chia 8 B.Bài mới: GT: Nêu MT của tiết học. HĐ1: HD thực hành. Bài 1(cột 1,2,3): Tính nhẩm. Trò chơi Bài 2(cột 1,2,3): Yêu cầu hs nhẩm nhanh rổi trả lời kết quả. Bài 3: Ch hs tìm hiểu đề:Tính theo 2 bước: B1: Tìm số thỏ còn lại. B2: Tìm số thỏ trong mỗi chuồng. - Giải vào vở. Bài 4: Cho hs thi tính nhanh giữa 2 đội. HĐ2: Củng cố dặn dò. Nhận xét tiét học. Dặn hs về làm BT ở nhà vở BTin - 1 hs giải bài 4/67 vở BTT in. 2 hs nêu miệng bài 2/67 vở BTT in. - Nhẩm , Đố bạn giữa 2 đội. - HS nhẩm rồi trả lời. - 1 hs lên bảng giải,lớp giải vào vở BT. - Nhận xét chữa bài theo lời giải đúng: Số con thỏ còn lại là: 42-10 = 32(con thỏ) Số con thỏ trong mỗi chuồng là: 32 : 8 = 4( con thỏ) Đáp số : 4 con thỏ. - Mỗi đội 2 bạn lên tính. a. Đếm số ô vuông (16ô vuông) Chia nhẩm (16: 8 = 2(ô vuông) b. Đếm số ô vuông( 24 ô vuông ) - Chia nhẩm: 24 : 8 = 3( ô vuông) TẬP LÀM VĂN: NÓI ,VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC. I.Yêu cầu : - Nói dược những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh (hoặc một tấm ảnh) theo gợi ý (BT1). -Viết được những điều nói ở BT1 thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) - KNS: Tư duy sán tạo. – Tìm kiếm và xử lí thông tin. II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước (GV và HS sưu tầm được). - Ảnh biển Phan Thiết trong SGK (phóng to-nếu có) – - Bảng từ viết các gợi ý ở bài tập 1. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS A.KT bài cũ: kiểm tra 3 hs. - Nhận xét bài cũ. B.Bài mới .GT: Nêu MT của tiết học. HĐ1: Hướng dẫn hs làm BT Bài 1:Mang tới lớp tranh, ảnh về một cảnh đẹp ở nước ta.Nói những điều em biết về cảnh đẹp ấy. - Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài và các gợi ý trong SGK. - Gv kiểm tra việc HS chuẩn bị tranh ảnh cho tiết học. Lưu ý: + Có thể nói về bức ảnh Phan Thiết SGK. +Có thể nói theo cách trả lời các câu hỏi gợi ý hoặc nói tự do. - Hướng dẫn hs cả lớp nói về cảnh đẹp trong tấm ảnh biển Phan Thiết . - Mời 1 hs giỏi làm mẫu: nói đầy đủ về cảnh đẹp của biển Phan Thiết. - Yêu cầu hs tập nói theo cặp. - Mời 2,3 em tiếp nối nhau thi nói về cảnh biển. - GV nhận xét. Bài tập 2: Viết những điều nói trên thành một đoạn văn 5-7 câu. -GV nhắc nhở ,cho hs viết bài vào vở. -Mời 4,5 hs đọc bài viết trước lớp. -Gv nh/xét, chấm điểm những bài văn hay. - 3 hs :1 hs kể lại chuyện vui: Tôi có đọc đâu? 2 hs đọc bài 2: nói về quê hương hoặc nơi em đang ở. - 1 hs đọc yêu cầu và các gợi ý, lớp đọc thầm theo. - Hs chuẩn bị tranh ảnh liên quan đến bài học. - 1 hs nói về cảnh biển Phan Thiết, nhận xét. - Tập nói theo cặp. - Thi nói về cảnh biển Phan Thiết. - Nghe, nhận xét. -HS Viết những điều nói trên thành đoạn văn từ 5-7 câu.) -.4,5 hs trình bày bài viết của mình trước lớp.Nhận xét bài của bạn. Tù nhiªn x· héi :TiÕt 24: Mét sè ho¹t ®éng ë tr­êng I. Môc tiªu: * Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng : - KÓ ®­îc tªn c¸c m«n häc vµ nªu ®­îc mét sè ho¹t ®éng häc tËp diÔn ra trong c¸c giê häc cña c¸c m«n häc ®ã. - Hîp t¸c, gióp ®ì, chia sÎ víi c¸c b¹n trong líp, trong tr­êng II. §å dïng d¹y häc. - C¸c h×nh trong SGK III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 1. KTCB: - Nªu mét sè vËt dÔ g©y ch¸y? (1HS) - Nªu nh÷ng viÖc cÇn lµm ®Ó phßng ch¸y? (1HS) -> GV nhËn xÐt 2. Bµi míi a. Ho¹t ®éng 1: Quan sat theo cÆp * Môc tiªu: - BiÕt mét sè ho¹t ®éng häc tËp diÔn ra trong c¸c giê häc. - BiÕt mét sè quan hÖ gi÷a GV vµ HS, HS vµ HS trong tõng häat ®éng häc tËp. * TiÕn hµnh: - B­íc 1: + GV h­íng dÉn HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi b¹n theo gîi ý. - 1 HS quan s¸t h×nh trong SGK vµ hái ®¸p ¸n theo cÆp - KÓ mét sè ho¹t ®éng häc tËp diÔn ra trong giê häc. - Trong tõng ho¹t ®éng ®ã GV lµm g×? HS lµm g×? - B­íc 2: GV gäi mét sè cÆp hái vµ ®¸p tr­íc líp. - Mét vµi HS hái ®¸p tr­íc líp. + GV vµ HS th¶o luËn. -> HS nhËn xÐt + Em th­êng lµm g× trong giê häc. + Em cã thÝch häc theo nhãm kh«ng? -> HS tr¶ lêi * GV kÕt luËn: ë tr­êng, trong giê häc c¸c em ®­îc khuyÕn khÝch tham gia vµo nhiÒu ho¹t ®éng kh¸c nhau nh­: Lµm viÖc c¸ nh©n víi phiÕu häc tËp, th¶o luËn nhãm, thùc hµnh … tÊt c¶ c¸c ho¹t ®éng ®ã gióp c¸c em häc tËp cã hiÖu qu¶ h¬n. b. Ho¹t ®éng 2: Lµm viÖc theo tæ häc tËp. * Môc tiªu - BiÕt kÓ tªn nh÷ng m«n häc HS ®­îc häc ë tr­êng. - BiÕt nhËn xÐt th¸i ®é vµ kÕt qu¶ häc tËp cña b¶n th©n vµ cña mét sè b¹n. BiÕt hîp t¸c, gióp ®ì vµ chia sÎ cïng víi b¹n. * TiÕn hµnh: - B­íc 1: + GV nªu c©u hái gîi ý. - HS th¶o luËn theo c©u hái gîi ý + ë tr­êng c«ng viÖc chÝnh cña HS lµ lµm g×? - Tõng HS sÏ: + Nãi tªn tõng m«n häc m×nh häc tèt vµ ch­a tèt. V× sao? + Nãi tªn nh÷ng m«n häc m×nh thÝch + KÓ tªn nh÷ng viÖc m×nh ®· lµm tèt ®Ó gióp ®ì c¸c ban trong líp häc tËp. + GV theo dâi c¸c nhãm th¶o luËn, gióp ®ì thªm cho HS. - C¸c tæ cïng nhËn xÐt - C¸c tæ t×m ra biÖn ph¸p gióp ®ì c¸c b¹n häc kÐm trong nhãm - B­íc 2: + GV gäi c¸c nhãm b¸o c¸o. - §¹i diÖn c¸c tæ b¸o c¸o kÕt qu¶ tr­íc líp. -> GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV liªn hÖ ng¾n gän t×nh h×nh häc tËp cña c¸c em.