Giáo án Lớp 3 - Năm 2009

Thứ 2 ngày 23 tháng 11 năm 2009 Luyện toán I . mục đích yêu cầu : Củng cố bảng nhân chia từ 5 9 học sinh có kĩ năng nhân chia từ 2 đến 5 học sinh yêu thích môn toán II : hướng dẫn luyện tập 1 . hướng dẫn ôn bảng nhân chia Học sinh đọc nhóm Học sinh dọc cá nhân Gv hỏi bất kì bảng nhân nào Gv giúp học sinh yếu học thuộc lòng 2 : bài tập Bài 1 : tính 6 x 5 2 4: 8 9 x 6 7 x 5 56 : 7 7 x 6 8 x 8 48 : 6 30 : 5 Gv chép đề lên bảng Học sinh làm vở Hs lên bảng chữa bài Bài 2 : tính 24 : 2 x 5 5 x 3 : 3 32 : 8 x 8 4 x 5 : 2 Gv chép đề lên bảng Học sinh làm vở Hs lên bảng chữa bài Bài 3 : năm nay con 6 tuổi mẹ 36 tuổi . hỏi tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con --------------------------------------------------------------------------------------------- Luyện tiếng việt ( Tiết 1+ 2 ) I . mục đích yêu cầu Củng cố tập đọc cho học sinh yếu học sinh có kĩ đọc văn bản học sinh yêu thích môn tiếng việt II : hướng dẫn luyện tập 1 . hướng dẫn luyện đọc : người con của tây nguyên Học sinh đọc câu Luyện đọc cho học sinh yếu Học sinh đọc đoạn Thi đọc cho học sinh yếu đọc theo nhóm 2 : luyện từ và câu : củng cố só sánh hoạt động với hoạt động? đặt 3 câu có sử dụng từ chỉ hoạt động Chạy , đi, bò Học đặt câu vào vở Học sinh đọc câu vừa đặt Gv nhận xét chấm điểm cho học sinh 3 : chính tả ( nghe – viết ) người con của tây nguyên Học sinh đọc đoạn 3 Gv ? bài viết có mấy câu Gv đọc học sinh viết bài Chú ý cho học sinh viết bài ******************************************************************* Thứ 4 ngày25 tháng 11 năm 2009 Luyện toán I . mục đích yêu cầu : Củng cố nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số Giải toán so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn học sinh có kĩ năng nhân học sinh yêu thích môn toán II : hướng dẫn luyện tập 1 học sinh đọc bảng nhân chia : 5 đến 8 đọc đồng thanh cả lớp Học sinh đọc cá nhân 2 : bài 1 : đặt tính rồi tính 143 x 4 712 x 3 365 x 4 345 x 2 134 x 6 453 x 5 Gv chép đề lên bảng Học sinh làm vở Hs lên bảng chữa bài Bài 2 : tìm x 7 : x = 123 5 : x = 755 Bài 3 : con chó cân nặng 8kg , con lợn cân nặng 48 kg . hỏi con chó cân nặng bằng một phần mấy con lợn Gv chép đề lên bảng Học sinh làm vở Hs lên bảng chữa bài -------------------------------------------------------------------------- Luyện tiếng việt ( Tiết 1+ 2 ) I . mục đích yêu cầu Củng cố tập đọc cho học sinh yếu học sinh có kĩ đọc văn bản học sinh yêu thích môn tiếng việt II : hướng dẫn luyện tập 1 . luyện đọc bài : cửa tùng Học sinh đọc câu Luyện đọc cho học sinh yếu Học sinh đọc đoạn Thi đọc cho học sinh yếu đọc theo nhóm 2 : chính tả (nghe – viết ) : nhớ lại buổi đầu đi học Học sinh viết đoạn 1 Gv đọc đoạn 1 Học sinh đọc Gv hỏi ? đoạn viết có mấy câu Những chữ nào viết hoa Gv đọc cho học sinh viết bài Gv chấm bài cho học sinh Nhận xét bài viết -------------------------------------------------------------------------------------------- Thứ 6 ngày27 tháng 11 năm 2009 Luyện toán I . mục đích yêu cầu : Củng cố bảng nhân 9 nhân Giải toán có lờ i văn học sinh có kĩ năng nhân học sinh yêu thích môn toán II : hướng dẫn luyện tập 1 học sinh đọc bảng nhân chia : 5 đến 8 đọc đồng thanh cả lớp Học sinh đọc cá nhân 2 : bài 1 : đặt tính rồi tính 9 x 5 + 23 9 x 7 - 9 245 + 86 345 + 2 x 9 134 x 6 45 x 5 x 8 Gv chép đề lên bảng Học sinh làm vở Hs lên bảng chữa bài Bài 2 : một đàn gà có 11 con gà trống , gà mái gấp 9 lần gà trống . hỏi đàn gà có bao nhiêu con Bài 3 : tìm x X x 3 = 4 x 9 36 : x = 3 x 3 Gv chép đề lên bảng Học sinh làm vở Hs lên bảng chữa bài ---------------------------------------------------------------------------------------------- Luyện tiếng việt ( Tiết 1+ 2 ) I . mục đích yêu cầu Củng cố tập đọc cho học sinh yếu học sinh có kĩ đọc văn bản học sinh yêu thích môn tiếng việt II : hướng dẫn luyện tập 1 . luyện đọc bài : người liên lạc nhỏ Học sinh đọc câu Luyện đọc cho học sinh yếu Học sinh đọc đoạn Thi đọc cho học sinh yếu đọc theo nhóm 2 : tập làm văn : em hãy viết một bức thư cho bạn kể về tình hình học tập của em Học sinh đọc yêu cầu Học sinh viết vào vở Gv chấm bài cho học sinh --------------------------------------------------------------------------------------------