Giáo án lớp 2 Tuần 7 Trường TH Bàu Đưng

trong SGK 6 + 5 = 11,…6 + 9 = 15 - HS tự học thuộc bảng cộng Hoạt động 3 : Thực hành Mục tiêu : Vận dụng toán vừa học để làm bài tập - Bài 1 : Tính nhẩm : - HS nêu miệng, lớp nhận xét, sửa sai - Bài 2 : Tính : + HS làm bảng con, nhận xét, sửa sai, HS nêu lại cách thực hiện. - Bài 3 : Số ? - HS làm vở, 1 HS làm bảng phụ, GV chấm điểm, nhận xét sửa sai Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò - HS nêu lại cách thực hiện. - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài cho tiết sau bài 26 + 5. *** Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. _________________________________ MÜ thuËt Tiết 7 : VÏ tranh ®Ò tµi: Em ®i häc I.Môc tiªu: - HS hiÓu ®­îc néi dung ®Ò tµi:Em di häc - BiÕt c¸ch s¾p xÕp néi dung - VÏ ®­îc tranh theo ®Ó tµi:Em ®i häc. II.ChuÈn bÞ : - Tranh vÏ vÒ ®Ò tµi:Em ®i häc. - H×nh minh ho¹ c¸c b­íc vÏ. - Bµi vÏ cña HS n¨m tr­íc. III.Ho¹t ®éng d¹y häc: a.Khëi ®éng: æn ®Þnh tæ chøc: KiÓm tra sù chu©n bÞ cña HS,GV nhËn xÐt. Giíi thiÖu bµi,ghi môc. Ho¹t ®éng 1:T×m chän néi dung ®Ò tµi: GV giíi thiÖu tranh vµ nªu c©u hái: - Tranh thÓ hiÖn c¶nh g×? - H×nh ¶nh chÝnh phô trong tranh lµ g×? - Mµu s¾c trong tranh ra sao? - §i häc,em th­êng ®i víi ai? - Khi ®i häc, em mÆc quÇn ¸o nh­ thÕ nµo?Mang g× theo? GV nhÊn m¹nh: §©y lµ mét ®Ò tµi rÊt quen thuéc ®èi víi c¸c em. H×nh ¶nh chÝnh trong tranh th­êng vÏ to næi bÊt nhÊt.C¸c em cã thÓ vÏ c¶nh ®i häc b¾t ®Çu ë cæng nhµ,trªn ®­êng hay cæng tr­êng.... Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ: Th¶o luËn nhãm 2: GV giíi thiÖu tranh minh häa c¸ch vÏ vµ nªu c©u hái: - Muèn vÏ tranh ®Ò tµi Em ®i häc cÇn tiÕn hµnh nh­ thÕ nµo? HS trao ®æi theo nhãm ®«i ®Ó t×m ra c¸ch vÏ. §¹i diÖn HS nªu c¸c b­íc vÏ, líp nhËn xÐt. GV vÏ minh ho¹ lªn b¶ng: +VÏ h×nh: * Chän h×nh ¶nh cô thÓ vÒ ®Ò tµi. * H×nh ¶nh chÝnh vÏ tr­íc,h×nh ¶nh phô vÏ sau. GV giíi thiÖu c¸ch vÏ mµu: VÏ mµu tù do,cã ®Ëm cã nh¹t râ néi dung. Ho¹t ®éng 3: Thùc hµnh: GV giíi thiÖu mét sè bµi vÏ cña Hs n¨m tr­íc ®Ó c¸c em thªm tù tin khi lµm bµi. HS vÏ tranh theo ý thÝch. HS kh¸ giái: S¾p xÕp h×nh vÏ c©n ®èi, biÕt chän mµu, vÏ mµu phï hîp. Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt ®¸nh gi¸: GV chän mét sè bµi ®­a lªn lµm mÉu,gîi ý HS nhËn xÐt: + H×nh vÏ cã sinh ®éng kh«ng? + Bè côc tranh nh­ thÕ nµo? + Mµu s¾c tranh ra sao? GV cïng HS ph©n lo¹i bµi vÏ vµ cho ®iÓm. GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng. GV nhËn xÐt chung,dÆn dò. *** Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. _____________________________________________ Thöù saùu ngaøy 7 thaùng 10 naêm 2011 Taäp laøm vaên Tiết 7 : KỂ NGẮN THEO TRANH LUYỆN TAÄP VẾ THỜI KHÓA BIỂU I . MỤC TIÊU - Dựa vào 4 tranh minh họa ,kể được câu chuyện ngắn có tên : Bút của cô giáo (BT1). - Dựa vào TKB hôm sau của lớp trả lòi được các câu hỏi ở bt 3 ** GV nhắc HS chuẩn bị TKB của lớp để thực hiện yêu cầu của BT 3. ** Kĩ năng sống : -Thể hiện sự tự tin khi tham gia các hoạt động học tập. -Lắng nghe tích cực -Quản lí thời gian II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, tranh minh hoạ BT 1 III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoaït ñoäng 1 :KTBC :HS ñoïc laïi muïc luïc saùch tuaàn 7 tìm caùc baøi taäp ñoïc trong tuaàn Hoạt động 2: HD HS làm bài tập - Bài 1 : Viết tiếp nội dung mỗi tranh để tạo thành câu chuyện có tên Bút của cô giáo. - HS đọc yêu cầu của bài ; HS quan sát từng tranh đọc lời của nhân vật trong mỗi tranh. - HD HS kể mẫu theo tranh 1. GV hỏi : +Tranh vẽ hai bạn HS đang làm gì ? + Bạn trai nói gì ? + Bạn kia trả lời ra sao ? - 2,3 HS tập kể hoàn chỉnh tranh 1. - GV gợi ý HS kể tranh 2,3,4 - HS kể toàn bộ câu chuyện, *GV giúp đỡ thêm HS yếu kể - Bài 2 : Viết lại thời khoá biểu ngày hôm sau của lớp em. + HS làm VBT, GV chấm điểm, nhận xét - Bài tập 3: HS nêu Y/C bài tập, HS nêu miệng, nhận xét, sửa sai. Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò - Hôm nay các em học câu chuyện gì ? - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài cho tiết sau baøi :MÔØI ,NHÔØ ,YEÂU CAÀU ,ÑEÀ NGHÒ. *** Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. _________________________________ Tự nhiên và xã hội Tiết 7 :ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ I.Mục tiêu: Sau bài học , HS biết : - Ăn đủ chất , uống đủ nước sẽ giúp cho cơ thể chóng lớn và khoẻ mạnh . *Bieát ñöôïc buoåi saùng neân aên nhieàu , buoåi toái aên ít khoâng neân boû böõa aên. ** Kĩ năng sống : -Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì trong việc ăn uống hằng ngày. -Quản lí thời gian để đảm bảo ăn uống hợp lí. -Kĩ năng làm chủ bản thân: Có trách nhiệm với bản thân để đảm bảo ăn đũ 3 bữa và uống đủ nước. II.Chuẩn bị: Tranh về một số con vật : cua , tôm , mực ; tranh về các loại rau quả Phiếu bài tập . III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Bài cũ : HS nhắc lại sự tiêu hoá thức ăn ( 2 em ) Hoạt động 2: GTB – ghi bảng . Hoạt động 3 : Các bữa ăn và thức ăn hằng ngày +HS kể về các bữa ăn và những thức ăn mà các em thường được ăn uống hằng ngày . Hiểu thế nào là ăn uống đầy đủ . - HS làm việc theo cặp: Quan sát hình vẽ SGK/16 , 17. - Một vài cặp hỏi đáp trước lớp - GV kết luận : Ăn uống đầy đủ được hiểu là chúng ta cần phải ăn đủ cả về số lượng ( ăn đủ no ) và đủ cả về chất lượng ( ăn đủ chất ). Hoạt động 4: Ích lợi của việc ăn uống đầy đủ + HS hiểu tại sao cần ăn uống đầy đủ và có ý thức ăn uống đầy đủ . - HS thảo luận nhóm trên phiếu học tập ( câu hỏi ghi sẵn trong phiếu ) - Các nhóm đại diện trình bày *HS khaù gioûi neâu ñöôïc buoåi saùng neân aên nhieàu ,buoåi toái aên ít khoâng neân boû aên - GV chốt : Chúng ta cần ăn đủ các loại thức ăn và ăn đủ lượng thức ăn , uống đủ nước để chúng biến thành chất bổ dưỡng nuôi cơ thể , làm cơ thể khoẻ mạnh , chóng lớn …Nếu cơ thể bị đói , khát ta sẽ bị bệnh , mệt mỏi , gầy yếu , làm việc và học tập kém … Hoạt dộng 5 : Trò chơi “ Đi chợ’’ Biết lựa chọn các thức ăn cho từng bữa ăn một cách phù hợp và có lợi cho sức khoẻ . HS đi chợ và gọi tên các loại thức ăn mua trong ngày GV nhận xét , tuyên dương . Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò. - Giáo dục các em nên ăn uống đủ chất,không nên ăn quá no và ăn thêm rau , quả . - Nhận xét tiết học. -Daën HS chuaån bò baøi :AÊN UOÁNG SAÏCH SEÕ *** Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ________________________________________ Toaùn Tiết 35 : 26 + 5 I . MỤC TIÊU Giúp HS : - Biết thực hiện phép cộng dạng 26 + 5 ( cộng có nhớ trong phạm vi 100 dưới dạng tính viết) - Biết giải toán về nhiều hơn . - Biết thực hành đo độ dài đoạn thẳng. ** Làm các BT : 1( dòng 1),3,4 SGK trang 35. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, que tính III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 : KTBC : HS nêu công thức 6 cộng với một số. Hoạt động 2 : Giới thiệu phép cộng 26 + 5 - GV nêu bài toán:Có 26 que tính, thêm 5 que tính.Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ? - HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả. - GV viết lên bảng : 26 + 5 = 31 26 + 5 31 - HS nêu lại cách thực hiện Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu : Vận dụng kiến thức vừa học để làm bài tập - Bài 1 : Tính : + HS làm bảng con, nhận xét,sửa sai - Bài 3 : HS đọc đề toán, bài toán cho biết gì ?, Hỏi gì ?, 1HS đọc tóm tắt - HS làm vở, gv chấm điểm, nhận xét,tuyên dương. Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò - HS nêu lại cách thực hiện 26 + 5 - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài cho tiết sau : 36 + 15. *** Rút kinh nghiệm : ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. _____________________________________ Sinh ho¹t líp 1. NhËn xÐt c¸c ho¹t đéng tuÇn 7. * ¦u ®iÓm : + §¹o ®øc : HS ngoan ngo·n lÔ phÐp , v©ng lêi thÇy c« + Häc tËp : mét sè em cã ý thøc häc tËp kh¸ tèt , cã xem bµi vÒ nhµ . + Trùc nhËt vÖ sinh líp häc : VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ. * Nh­îc ®iÓm : - Mét sè b¹n ch­a ®ñ ®å dïng häc tËp . - ChÊt l­îng giê truy bµi ch­a cao . - Cßn mét vµi b¹n ch÷ ch­a ®Ñp, ®äc ch­a th¹o thËm chÝ ch­a thuéc hÕt ch÷ c¸i . 2. Ph­¬ng h­íng tuÇn 8. - TiÕp tôc duy tr× nÒn nÕp ®· cã. - Thùc hiÖn tèt : N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y - §i häc lu«n ®Çy ®ñ ®å dïng häc tËp vµ trang phôc c¸ nh©n s¹ch sÏ theo ®óng qui ®Þnh . - TiÕp tôc hoµn thiÖn kh©u bäc vë vµ gi÷ vë s¹ch ch÷ ®Ñp. - Tham gia ®ãng gãp ®Çy ®ñ quü líp. *** Rút kinh nghiệm : ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................