Giáo án Lớp 2 Tuần 3 - Trần Thị Dương

xÐt , ch÷a bµi. Cho ®iÓm. Bµi 3 : Mét líp häc cã 17 b¹n nam vµ 13 b¹n n÷ . TÝnh sè hãcinh cña líp häc ®ã. NhËn xÐt, ch÷a bµi. Cñng cè, dÆn dß : DÆn hs vÒ nhµ «n tËp vÒ céng c¸c sè cã tæng trßn chôc. Hs lµm b¶ng con . NhËn xÐt bµi cña b¹n. Hs lµm vµo vë Nªu kÕt qu¶ NhËn xÐt bµi b¹n. Hs gi¶i vµo vë. §äc bµi gi¶i NhËn xÐt bµi b¹n. Thứ sáu ngày 23 tháng 09 năm 2005 ?&@ Môn : CHÍNH TẢ (Nghe – viết). Bài: Gọi bạn. I. Mục tiêu: 1.Rèn kĩ năng chính tả: -Nghe viết được khổ thơ cuối của bài thơ “ Gọi bạn?” 2.Tiếp tục củng cố về quy tắc chính tả ng/ ngh, làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu dễ lẫn ch/tr. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. 3’ 2.Bài mới. Gtb HĐ 1:D nghe viết. 20 – 25’ HĐ 2: HD làm bài tập. 10’ Bài 3: 3.Củng cố – dặn dò. 2’ Đọc:nghe ngóng, nghỉ ngơi, cây tre, mái che. -Nhận xét –đánh giá. -Dẫn dắt –ghi tên bài. -Đọc 2 khổ thơ cuối. -Bê Vàng và Dê Trắng gặp hoàn cảnh gì? -Bài những chữ nào đượcviết hoa? -Tiếng gọi của Dê trắng đựơc đặt trong dấu gì? -HD viết từ khó. -Đọc chính tả. -Chấm 8 – 10 bài. Bài 2. Nêu yêu cầu. -Em hãy nhắc lại quy tắc viết ngh? -Yêu cầu. -Nhận xét – tiết học. -Nhắc nhở HS. -Viết bảng con. -Nhắc lại tên bài học. 2 HS đọc lại. -Trời hạn hán, suối cạn, cỏ héo khô. -Chữ đầu dòng thơ, tên riêng. (Bê Vàng, Dê Trắng). -Đặt trong dấu ngoặc kép. -Phân tích và viết bảng con -Nghe –Viết vào vở. -Đổi chéo vở soát lỗi. -Đọc yêu cầu bài. Làm bảng con. -Ngh: đi với e, ê, i. -Nêu: Trò chuyện, che chở, trắng tinh, chăm chỉ. -Luyện viết chữ còn sai. Làm bài tập 2,3 vào vở bài tập. ?&@ Môn: TOÁN Bài: 9 cộng với một số: 9+5. I. Mục tiêu. Giúp HS: -Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9+5, từ đó thànhlập bảng cộng và học thuộc các công thức cộng: 9+ với một số (qua 10). - Chuẩn bị cơ sở thực hiện các phép cộng dạng 29 + 5; 49 + 25. II. Chuẩn bị. -Que tính. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. 2’ 2.Bài mới. a-Gtb. b-Giảng bài. HĐ 1: Giới thiệu phép cộng 9 + 5 5’ HĐ 2: Lập bảng cộng dạng 9 + với một số 10’ Thực hành. 15 – 18’ Bài 2. Bài 3. Bài 4. 3.Củng cố – dặn dò. 2’ -Chấm một số vở HS. -Nhận xét –đánh giá. -Dẫn dắt –ghi tên bài. -Lấy que tính và yêu cầu. -Tất cả có bao nhiêu que? -Muốn biết 14 que ta làm gì? HD đặt tính. -Yêu cầu. -Xoá dần 1trong 3 số. Bài 1: yêu cầu thảo luận làm -yêu cầu đặt tính. -Nhận xét –chữa. HD tìm hiểu đề. -Nhận xét – chữa. -Nhận xét tiết học. -Dặn dò. -Làm bảng con 12 + 28 36 + 4 -Nhắc lại tên bài học. -Lấy 9 que tính thêm 5que tính. -14 que. -Lấy 9 +5= 14 -Nêu: 9 + 5 = 14, viết 4 nhớ 1 ở hàng chục. 9+3 = 12 9 + 2 = 11 -Tự làm trên que tính và lập bảng. 9 + 6 = 15 9 + 8 = 17 9 + 7 = 16 9 + 9 =18 -Đọc đồng thanh, lớp, nhóm, cá nhân, bàn. -Các cặp tự nêu phép tính và kết quả. -Vài cặp lên bảng đọc. -Nêu cách viết kết quả. -Làm bảng con. 9+6+3 = 18 9+4+2 = 15 9+9+1 = 19 9+2+4 = 15 -Tự tóm tắt và giải vở. Giải Trong vườn có tất cả số cây táo. 9 + 6 = 15 (cây táo) Đáp số: 15 cây táo. -4 – 5 HS đọc lại bảng cộng dạng 9 cộng với một số. -Làm bài tập VBT. ?&@ Môn: Kể Chuyện Bài:Bạn của Nai nhỏ I.Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào tranh nhắc lại được lời kể của Nai nhỏ về bạn, nhớ lại lời của Nai nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn. Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Rèn kĩ năng nghe: Có khả năng theo dõi bạn kể. Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra. 3’ 2.Bài mới. Gtb: 2 – 3’ HĐ 1: Dựa vào tranh nhắc lại lời kể của Nai nhỏ về bạn của mình 10’ HĐ 2: Nhắc lại lời kể của cha Nai nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn. 10’ 3.Củng cố dặn dò: -Theo dõi. -nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài: +Nhắc lại câu chuyện nói về một người bạn sẵn sàng liều mình giúp đỡ bạn? -Chuyện bạn của Nai nhỏ có mấy nhân vật? -Nêu yêu cầu và HD kể chuyện. -Chia lớp thành các nhóm theo bàn. -Khen các hs kể tốt. -yêu cầu nhìn tranh nhớ và nhắc lại lời của cha Nai nhỏ. -Gợi ý: Nghe Nai nhỏ kể lại hành động hích vai đổ hòn đá to của bạn, cha Nai nhỏ nói gi? -Nghe Nai nhỏ kể chuyện này bạn nhanh trí kéo mình chạy trốn,cha Nai nhỏ nói gì? -Qua câu chuyện thứ 3, cha Nai nhỏ nói gì? -Nhận xét –tuyên dương. -Dặn HS. 3- HS kể lại chuyện “Phần Thưởng” -Truyện: Bạn của Nai nhỏ. -Nai nhỏ, cha nai nhỏ, người dẫn chuyện. -2 HS nhắc lại yêu cầu. -Quan sát tranh nhớ lại lời kể của Nai nhỏ về bạn. -HS kém nhắc lại lời trong SGk. -HS khá tự nhắc lại theo tranh. -Lần lựơt từng hs kể lại lời của Nai nhỏ. -Đại diện nhóm thi kể. -Bình chọn HS kể hay. -HS yếy đọc SGk. -HS khá nhìn tranh nhắc lại. -Bạn của con khoẻ thế à? Nhưng cha vẫn lo. -Bạn con thông minh, nhanh nhẹn, nhưng cha vẫn lo, chưa yên tâm. -Đấy là điều cha mong đợi. Lần lượt kể trước lớp. -Thi kể. 2 – 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. Về nhà tập kể chuyện. ?&@ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ Tìm hiểu về truyền thống nhà trường. Mục tiêu. -Nghe kể chuyện ngụ ngôn:Trí khôn của ta đây. -Giới thiệu cách tập hợp bằng còi -Phát động phong trao thi đua học tập tốt chào mừng ngày ĐHCNVC. -Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh HĐ 1: Nghe kể chuyện ngụ ngôn 7’ HĐ 2: Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 7’ Hđ3: 7’ HĐ4:Giới thiệu cách tập hợp bằng còi. 7’ HĐ5:Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua. 6’ -Kể chuyện: Trí khôn của ta đây -Kể lần 2. -Em thích nhân vật nào? Vì sao? Yêu cầu. -đồ dùng học tập của các em gồm những gì? -Yêu cầu các tổ kiểm tra xem các bạn đã bao bọc được nhiều chưa. -Nhận xét chung. -Phát động phong trào thi đua học tốt chào mừng ngày ĐHCNVC +Ra chỉ tiêu cho các em phấn đấu, mỗi ngày 1-2 bông hoa điểm 10 -Yêu cầu HS ra sân +Giới thiệu cách sử dụng còi +HD làm mẫu, yêu cầu các tổ tập trung +Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập trong tuần. -Nhận xét chung. +Thực hiện học tập tốt, cách ghi vở của một số HS chưa đều. +Vệ sinh cá nhân chưa tốt +Thể dục dữa giở còn chậm. -Nghe, theo dõi. Vài HS nêu -2-3 HS kể lại -Lấy đồ dùng họctập -Tự nêu và trình bày ra -Tổ trưởng kiểm tra -Tập trung theo hàng dọc, ngang… -Các tổ lần lượt báo cáo. HDTHTV :thùc hµnh kiÓu c©u : ai lµ g×? I-Môc tiªu : TG Gióp hs cñng cè vÒ kiÓu c©u Ai lµ g× ? BiÕt x¸c ®Þnh kiÓu c©u, nãi vµ viÕt c©u kiÓu Ai lµ g× ? II- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu : TG H§GV H§HS 10’ 12’ 10, 3’ 1-Giíi thiÖu bµi : 2- LuyÖn tËp : Bµi 1 :C©u nµo lµ c©u kiÓu Ai lµg× ? Hoa lan ®Ñp vµ th¬m. Hoa lan lµ loµi hoa ®Ñp vµ th¬m. Hoa lan ®Ñp lµm mäi ng­êi yªu thÝch. Hoa lan lµ loµi hoa ai còng thÝch. GV nhËn xÐt vµ cñng cè l¹i cho hs. Bµi 2:Thi nãi c©u kiÓu ai lµ g× ? Yªu cÇu hs th¶o luËn nhãm ®«i. Yªu cÇu hs nèi tiÕp nhau nãi c©u cña m×nh . NhËn xÐt , ch÷a nh÷ng c©u sai. Bµi 3 : §Æt c©u Ai lµ g× ? Nãi vÒ b¹n bÌ. Nãi vÒ häc tËp Nãi vÒ tr­êng líp . Nãi vÒ gia ®×nh. _ NhËn xÐt bµi cña hs , cho ®iÓm. 3) Cñng cè dÆn dß : nh¾c hs «n l¹i vÒ kiÓu c©u Ai thÕ nµo? 1HS ®äc bµi t¹p C¶ líp th¶o luËn nhãm ®«I vµ lµm bµi theo nhãm. §¸p ¸n : C©u b ; c©u d. Th¶o luËn Hs chuÈn bÞ c©u . Hs nèi tiÕp nhau nãi c©u cña m×nh. NhËn xÐt c©u cña b¹n . -Hs th¶o luËn vµ lµm theo nhãm , 4 tæ mçi tæ mét c©u. - C¸c nhãm tr×nh bµy. - NhËn xÐt ?&@ B®t : thùc hiÑn c¸c ®éng t¸c : quay ph¶i, quay tr¸i ; «n c¸c ®éng t¸c v­¬n thë , tay. Môc tiªu ; Hs cñng cè vÒ c¸c ®éng t¸c quay tr¸i , ph¶i , ®ång thêi «n l¹i c¸c ®éng t¸c v­¬n thë vµ tay . n©ng cao kÜ thuËt ®éng t¸c. II- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu : TG H§GV H§HS 1- PhÇn më ®©ï :Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung bµi häc. 2- PhÇn c¬ b¶n: A ) Khëi ®éng : - Yªu cÇu hs thùc hiÖn c¸c ®éng t¸c t­ thÕ vËn ®éng c¬ b¶n líp 1. B) Quay tr¸i, quay ph¶i. - Gi¸o viªn cho hs c¶ líp thùc hiÖn - NhËn xÐt , bæ sung . C ) C¸c ®éng t¸c v­¬n thë vµ tay : -Yªu cÇu c¶ líp tËp 2 ®éng t¸c . - Gi¸o viªn theo dâi , nhËn xÐt vµ ®iÒu chØnh cho hs nh÷ng chç sai. 3 – PhÇn kÕt thóc . - NhËn xÐt vÒ th¸i ®é häc tËp cña hs. - Tuyªn d­ong nh÷ng hs luyªn tËp cã kÕt qu¶ tèt. - DÆn hs vÒ nhµ «n tËp thªm. -Hs tËp hîp hµng ngang. - Lãp tr­ëng b¸o c¸o. Hs thùc hiÖn. Líp tr­ëng ®iÒu khiÓn cho c¸c b¹n tËp. Tõng tæ thùc hiÖn . C¶ líp thùc hiÖn 2 lÇn Tõng tæ thùc hiÖn . Tõng tæ lªn thÓ hiÖn C¸c tæ kh¸c nhËn xÐt. TËp häp hµng ngang. L¾ng nghe. ?&@ Sinh ho¹t líp NhËn xÐt tuÇn qua : NÒ nÕp : §· cã tiÕn bé h¬n , hs quen h¬n víi c¸c ho¹t ®éng , ra vµo líp trËt tù h¬n. VÖ sinh, trùc nhËt :C¸c em cã ý thøc h¬n, tiªu biÓu : Th¸i quang , Trang, §øc Th¾ng. Ho¹t ®éng ngoµi giê : C¸c em cã quen h¬n, nhanh h¬n , mét sã em nam cßn ån: TÊn Vò ; H¶i ; Hs chuÈn bÞ cho ngµy khai gi¶ng kh¸ chu ®¸o. Häc tËp : §· cã ý thøc h¬n song møc ®é tiÕp thu bµi cßn h¹n chÕ, nhiÒu em viÕt chËm nh­ Tr­êng , Quang Vò , Hoa . KÕ ho¹ch tuÇn tíi : Häc tuÇn 3 theo ch­¬ng tr×nh . æn ®Þnh mäi nÒ nÕp , sinh ho¹t , häc tËp. ¤n tËp chuÈn bÞ kiÓm tra kh¶o s¸t ®Çu n¨m. * Hs tuyªn d­¬ng trong tuÇn : Trang , Uyªn, Th¾ng , Quang , ¸nh.