Giáo án Lớp 2 Tuần 11 Trường Tiểu học Trần Tống

ừng chùm quả đu đưa theo gió. - … mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm dà, màu sắc đẹp. - Để tưởng nhớ ơn, biết ơn ông đã trồng cây xoài cho con cháu có quả ăn. - Vì xoài cát vốn đã thơm ngon lại gắn với kỉ niệm về người ông đã mất. Đại diện các nhóm thi đọc lại bài. Miêu tả cây xoài và tình cảm thuơng nhớ, biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ với người ông đã mất. Toán: 32 – 8 I/ Mục tiêu - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 – 8. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 – 8. - Biết tìm số hạng của một tổng. II/ Đồ dùng dạy học- 3 bó que tính và 2 que tách rời. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra Bài 2, 4/52 B. Bài mới HĐ1. Phép trừ 32 – 8. 1. Nêu vấn đề:GV nêu bài toán. H: Muốn tìm số que tính còn lại ta phải làm thế nào? 2. Đi tìm kết quả - Yêu cầu 2HS ngồi cạnh nhau thảo luận tìm cách bớt đi 8 que tính. - Còn lại bao nhiêu que tính? - Vậy 32 trừ 8 bằng bao nhiêu? 3. Đặt tính và thực hiện phép tính - Gọi 1HS lên bảng đặt tính, rồi nói rõ cách làm của mình. HĐ2. Thực hành Bài 1/53. (dòng 1) Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi 3HS lên bảng thực hiện. Bài 2/53 (a, b) Khá giỏi làm thêm câu c Bài 3/53. Yêu cầu HS đọc đề, tự tóm tắt và trình bày bài giải vào vở. Gọi 1HS lên bảng thực hiện. Bài 4/53 (a) Câu b HS khá giỏi làm thêm - x là thành phần gì trong các phép tính của bài ? - Muốn tìm số hạng chưa biết em làm thế nào? - Yêu cầu HS làm bài vào vở. C. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và cách thực hiện phép tính 32 – 8. - Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà làm phần BT còn lại và các BT trong VBT. - 2HS lên bảng thực hiện. - HS nghe và phân tích đề. - Thực hiện phép trừ 32 – 8 - Thảo luận theo cặp. Thao tác trên que tính. - Còn lại 24 que tính. - 32 trừ 8 bằng 24. HS đặt tính và thực hiện phép tính từ phải qua trái. - nêu cách thực hiện 52 – 9; 92 – 4. - HS làm trên bảng con, 2HS thực hiện trên bảng lớp. - HS làm bài vào vở, 1HS trình bày trên bảng lớp. - Số hạng chưa biết trong phép cộng. - Lấy tổng trừ đi số hạng kia. - HS làm bài vào vở. Luyện Âm nhạc: ÔN BÀI HÁT CỘC CÁCH TÙNG CHENG I. Mục tiêu: - HS hát thuộc giai điệu lời ca bài hát Cộc cách tùng cheng - Biết vận động múa phụ họa đơn giản theo lời bài hát. II. Các hoạt động dạy học : - Lần lượt ôn 3 bài hát trên: Hát theo cá nhân, nhóm, tổ - Vận động phụ họa một số động tác đơn giản Thứ năm ngày 31 tháng 10 năm 2013 Toán: 52 – 28 I/ Mục tiêu - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 – 28. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28 II/ Đồ dùng dạy học: - Que tính. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra: Bài 1, 3/54 B. Bài mới HĐ1. Phép trừ 52 – 28 1. Nêu bài toán - Muốn tìm số que tính còn lại phải làm thế nào? 2. Đi tìm kết quả - Yêu cầu HS dùng que tính tìm kết quả. - Vậy 52 trừ 28 bằng bao nhiêu? 3. Đặt tính và tính - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính. HĐ2. Thực hành Bài 1/54 (dòng 1)HS giỏi làm thêm dòng 2 Cho HS làm trên bảng con, 2HS lên bảng. Bài 2/54(a, b) HS khá giỏi làm thêm câu c - 2HS lên bảng, lớp làm bài vào vở. Bài 3/54 - Hướng dẫn phân tích đề toán - yêu cầu HS tìm số cây đội Một - 1HS lên bảng, lớp làm bài vào vở. C. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu hS nhắc lại cách đặt và thực hiện phép trừ 52 – 28, Dăn HS về nhà làm các BT trong VBT. - 2HS lên bảng làm bài. - Nghe và nhắc lại đề bài. - Thực hiện phép trừ. - HS lấy 5 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời. Sau đó bớt đi 28 que tính rồi nêu kết quả: còn 24 que tính. - 52 trừ 28 bằng 24. - Đặt tính rồi thực hiện phép tính từ phải sang trái. - HS nêu yêu cầu. - HS làm trên bảng con, 2HS lên bảng. - HS nêu cách tính hiệu rồi làm bài vào vở. 2HS lên bảng làm bài. - HS đọc đề toán. Tóm tắt: Đội Hai : 92 cây Đội Một trồng ít hơn đội Hai : 38 cây. Đội Một : ... cây ? - HS làm bài vào vở. Luyện Toán: LUYỆN TẬP Mục tiêu : - Củng cố thực hiện các phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 – 28. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28 - Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2,3,4, 5 trang 72 sách thực hành Chính tả: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I/ Mục tiêu - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm được các BT2; BT3 a/b. - Làm đúng các bài tập phân biệt g/ gh, s/ x, ươn/ ương. II/ Đồ dùng dạy học- Viết sẵn nội dung các bài tập 2, 3 a/b. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra - Tìm 3 tiếng bắt đầu bằng g/ gh; 3 tiếng có âm đầu s/ x. B. Bài mới HĐ1. Giới thiệu bài HĐ2. Hướng dẫn nghe-viết 1. Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc bài chính tả. - Cây xoài có vẻ đẹp gì? - Hướng dẫn viết các từ khó. 2. Đọc cho HS viết bài vào vở. 3. Chấm, chữa bài HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 2/ 93 - Cho 1HS lên bảng, lớp làm vào VBT. - Yêu cầu nhắc lại quy tắc chính tả với g/ gh. Bài 3/93 - Cho HS làm vào VBT. Gọi 3HS lên bảng. C. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS ghi nhớ quy tắc chính tả với g/ gh. - 2HS lên bảng làm bài. - 2HS đọc lại bài viết. - Cuối đông hoa nở trắng cành, đầu hè quả sai lúc lỉu. Từng chùm quả to đu đưa theo gió. - Luyện viết trên bảng con: xoài cát, cuối đông, quả sai, lúc lỉu, lẫm chẫm… - Đọc yêu cầu bài tập. - HS làm bài: xuống ghềnh, gạo trắng, con gà, ghi lòng. - Viết gh trước i, ê, e. - Viết g trước các âm còn lại. - HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm bài: a/ nhà sạch, bát sạch. Cây xanh, lá cũng xanh. b/ thương người, thương thân cá ươn, trăm đường Thứ sáu ngày 1 tháng 11 năm 2013 Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu- Thuộc bảng 12 trừ đi một số. - Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28. - Biết tìm số hạng của một tổng. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28. II/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra : Bài 1, 3 / 54 B. Bài mới HĐ1. Thực hành làm bài tập Bài 1/55: Tính nhẩm. Bài 2/55: (cột 1,2) - Gọi 2HS lên bảng, các HS còn lại làm vào vở. - Yêu cầu 1HS nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính 62 – 27. Bài 3/55 (a, b) câu c HS khá giỏi Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm số hạng chưa biết trong một tổng rồi tự làm vào vở, 1HS lên bảng. Bài 4/55 - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào vở Bài 5/55 (HS khá giỏi) H: Có mấy hình tam giác màu trắng? - Có mấy hình tam giác màu xanh? - Có mấy hình tam giác nửa màu xanh, nửa màu trắng? Vậy khoanh vào chữ nào? C Củng cố, dặn dò - Trò chơi: “Vào rừng hái nấm” (SGV). - Nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà làm phần bài tập còn lại ở trang 54 SGK và các bài tập trong VBT. - 2HS thực hiên yêu cầu. - HS nhẩm rồi nối tiếp nhau đọc kết quả. - Đọc yêu cầu bài tập - 2HS trình bày trên bảng, các HS khác làm vào vở. - Đọc yêu càu bài tập. - HS nhắc lại quy tắc, làm bài vào vở, 1HS lên bảng. - Vừa gà vừa thỏ có 42 con, trong đó có 18 con thỏ. - Có bao nhiêu con gà ? Tóm tắt Gà và thỏ : 42 con Thỏ : 18 con Gà : ... con ? - Đọc yêu cầu, quan sát hình vẽ. - 4 hình. - 4 hình. - 2 hình. - D. Có 10 hình tam giác. Tập làm văn: CHIA BUỒN, AN ỦI I/ Mục tiêu - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà trong những tình huống cụ thể (BT1, BT2). - Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông, bà khi em biết tin quê nhà bị bão (BT3). - GD KNS: -Thể hiện sự cảm thông - Giao tiếp cởi mở tự tin trong giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác - Tự nhận thức bản thân II/ Đồ dùng dạy học: - Mỗi HS mang đến lớp 1 bưu thiếp, VBT. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra - 2, 3 HS đọc đoạn văn ngắn kể về ông, bà hoặc người thân. B. Bài mới HĐ1. Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 1 - GV nhắc HS cần nói lời thăm hỏi ân cần. Bài tập 2 - Cho HS quan sát tranh. H: Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Nếu em là em bé đó, em sẽ nói lời an ủi gì với bà Bài tập 3 - GV yêu cầu HS đọc lại bài “Bưu thiếp”. - Nhắc HS viết lời thăm hỏi ngắn gọn bằng 2, 3 câu thể hiện thái độ quan tâm, lo lắng. C. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà thực hành những điều đã học. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Ví dụ: Ông ơi, ông mệt thế nào ạ? / Bà ơi, bà mệt lắm phải không? Cháu lấy sữa cho bà uống nhé! / Bà ơi, bà cứ nghỉ ngơi. Cháu sẽ giúp bà làm mọi việc. - HS đọc yêu cầu của bài. - HS phát biểu ý kiến.Ví dụ : a / Bà đừng tiếc bà nhé! Ngày mai cháu với bà sẽ trồng một cây khác. b/ Ông đừng tiếc nữa ông ạ! Cái kính này cũ quá rồi. Bố cháu sẽ mua tặng ông cái kính khác. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS viết bài trên bưu thiếp hoặc những tờ giấy nhỏ. Ví dụ: Đại Quang, ngày 1 – 11 – 2012 Ông bà yêu quý! Biết tin ở quê ta bị bão nặng, cháu lo lắm. Ông, bà có khỏe không ạ ? Nhà cửa ở quê có việc gì không ? Cháu mong ông, bà luôn mạnh khỏe, gặp nhiều may mắn. Cháu nhớ ông bà nhiều. Hoàng Nam Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Tổng kết, đánh giá các hoạt động trong tuần 11 - Kế hoạch tuần 12 II.Nội dung sinh hoạt: - Hát tập thể Nêu lí do Đánh giá các mặt học tập tuần qua : học tập, nề nếp, vệ sinh, giờ ra vào lớp Các tổ trưởng lên nhận xét đánh giá. Các lớp phó phụ trách lần lượt lên đánh giá Lớp phó học tập ( hồ sơ kèm theo) Lớp phó lao động ( hồ sơ kèm theo) Lớp phó văn thể mĩ ( hồ sơ kèm theo) Lớp trưởng tổng kết xếp loại chung * GV chủ nhiệm nhận xét chung: Học tập: 100% HS tham gia thi giữa kì nghiêm túc. Tiếp thu bài tốt, phát biểu xây dựng bài tích cực, học bài và làm bài đầy đủ. Các em ý thức được trong việc rèn chữ giữ vở. Đem đầy đủ sách vở trong ngày theo thời khoá biểu.-Nề nếp: +Xếp hàng thẳng, nhanh, ngay ngắn. + Hát văn nghệ đầu giờ, sôi nổi, vui tươi. + Đi học đúng giờ -Vệ sinh: +Vệ sinh cá nhân tốt +Lớp sạch sẽ, gọn gàng. + Trực nhật VS khu vực đảm bảo III. Kế hoạch tuần 12 - Dạy và học chương trình tuần 12 - Thực hiện các hoạt động nhà trường, lớp đề ra . - Bồi dưỡng HS tham gia hội thi VSCĐ và kể chuyện Bác Hồ - Hướng dẫn HS giải Toán qua mạng ( vòng 5) - Thực hiện việc giữ vở, rèn chữ. - Sinh hoạt văn nghệ