Giáo án lớp 1 Tuần 27 Trường tiểu học số 2 Võ Ninh

Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ Số 67 gồm … chục… đơn vị Số 40 gồm … chục … đơn vị - Nhận xét 2. Bài mới - Hướng dẫn học sinh làm bài Bài 1: Số? Củng cố về số liền trước, số liền sau Bài 2: Viết theo mẫu Bài 3: Viết số còn thiếu vào ô trống Gọi học sinh đọc lại các số từ 1 đến 100 Số nào đứng liền sau số 23? Số nào đứng liền trước số 80? Số lớn nhất có một chữ số là? Số bé nhất có hai chữ số là? Số lớn nhất có hai chữ số là? Bài 4: , = Bài 5: Hướng dẫn cách ghi lời giải, trình bày bài giải 3. Củng cố, dặn dò 2 em lên đặt làm Lớp nhận xét Học sinh làm bài Học sinh tự làm Học sinh tự làm bài Đọc các số từ 1 đến 100 Học sinh suy nghĩ trả lời Học sinh làm bài Nêu cách so sánh Học sinh đọc bài toán 1 em lên chữa bài Chính tả: CÂU Đố I. Mục tiêu: - Nhìn bảng chép lại đúng bài Câu đố về con ong: 16 chữ trong khoảng 8 – 10 phút. - Điền đúng âm ch, tr, v, d hoặc gi vào chỗ chấm . - Giáo dục ý thức luyện chữ viết. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ đã chép sẵn bài Câu đố và bài tập III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ GV chấm vở của 1 số HS viết lại bài hôm trước - Kiểm tra vở viết và sự chuẩn bị của HS 2. Dạy bài mới - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS viết bài GV treo bài viết lên bảng Gọi HS đọc lại bài viết - Hướng dẫn HS viết một số tiếng từ khó GV kiểm tra uốn nắn cho những em viết sai - GV nhắc lại tư thế ngối viết GV đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi - Yêu cầu HS đổi vở dò lỗi GV thu vở chấm một số bài HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2: Điền vào chỗ trống tr hoặc ch Hướng dẫn HS đọc yêu cầu và làm bài - Điền chữ v, d, hoặc gi Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài tập vào vở - GV nhận xét chửa bài. - Chấm một số bài tại lớp. 3. Củng cố dặn dò. - HS đặt vở lên bàn. - HS đọc lại bài hai lần. - HS viết bảng con. - HS nhìn bảng chép vào vở. - HS dò bài. + Đổi vở dò lỗi. 1em lên bảng làm Cả lớp làm vào vở Đọc bài làm – Lớp nhận xét Kể chuyện: Trí khôn I. Mục tiêu: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu được nội dung của câu chuyện: Trí khôn của con người giúp con người làm chủ được muôn loài. - Giáo dục ý thức học bài tốt. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ III. Các hoạt độngdạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ. Gọi HS kể lại câu chuyện Rùa và Thỏ 2. Dạy bài mới. - Giới thiệu bài. HĐ1: GV kể lại câu chuyện:Trí khôn Lần 1: Kể lại toàn bộ câu chuyện. Lần 2: Kể viết kết hợp với tranh chỉ HĐ2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn theo tranh. Học sinh tập kể theo nhóm Kể trước lớp - Hướng dẫn HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Tìm hiểu ý nghĩa của câu chuyện. Câu cuyện này cho em biết điều gì? GV: Chính trí khôn giúp con người làm chủ được cuộc sống và làm chủ muôn loài 3. Củng cố dặn dò. _ Về nhà tập kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện 2 em kể - HS chú ý lắng nghe. - HS kể lại từng đoạn theo tranh. - Lớp chú ý lắng nghe. Nhận xét. * Kể lại toàn bộ câu chuyện - HS trả lời - Lớp nhận xét Ôn luyện TV: thực hành (T2) I. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố vần ươn, ương; Điền âm tr hay ch. - Học sinh nắm được các âm, vần đã học; Viết được câu: Dòng kênh nước đầy ăm ắp. theo cỡ chữ nhỏ. - Giáo dục lòng say mê học tập. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ Đọc lại bài: Ai dậy sớm Giáo viên theo dõi, nhận xét 2. Bài mới - Hướng dẫn học sinh làm bài Bài 1: Hướng dẫn học sinh quan sát các hình ảnh và điền vần ươn, ương vào chỗ chấm Từ nào có vần ươn? Từ nào có vần ương?... Gọi học sinh đọc lại bài GV hệ thống lại Bài 2: Điền âm g hay âm gh vào chỗ chấm Khi nào điền âm tr? Khi nào điền âm ch? GV củng cố lại Bài 3: Viết Hướng dẫn học sinh viết từng từ một Lưu ý khoảng cách, nối nét Theo dõi, nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học Học sinh đọc bài Học sinh làm bài Học sinh trả lời miệng Học sinh đọc bài Học sinh làm bài Học sinh đọc bài, lớp nhận xét Viết bài Thứ sáu Ngày soạn: 16/3/2011 Ngày dạy: 18/3/2011 Tập đọc : Mưu chú Sẻ I. Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoẳng lắm, nén sợ, lễ phép.Bước đầu biết nghỉ hơi chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn. - Giáo dục ý thức học bài tốt. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ Gọi HS đọc bài : Ai dậy sớm GV theo dõi chấm điểm 2. Dạy học bài mới - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc GV đọc mẫu lần 1 Chú ý: Giọng kể hồi hộp ở 2 câu văn đầu a. Luyện đọc các tiếng, từ ngữ - GV ghi các tiếng luyện đọc lên bảng gọi HS đọc bài - GV theo dõi hướng dẫn HS đọc - Yêu cầu HS phân tích các tiếng khó - GV giải nghĩa các từ khó cho HS hiểu b. Luyện đọc câu: Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu , mỗi câu 2 em đọc c. Luyện đọc đoạn bài: Gọi HS đọc nối tiếp đoạn d. Thi đọc trơn cả bài: 3 em đại diện 3 tổ thi đọc HĐ2: Ôn các vần uôn, uông - Tìm tiếng trong bài có vần uôn - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông - Nói câu chứa tiếng có vần uôn, uông GV theo dõi hướng dẫn HS nêu - HS thi nói: - GV nhận xét tuyên dương đội nói tốt Tiết 2: HĐ3: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2 Gọi HS đọc bài theo đoạn Gọi 2 em đọc đoạn 1 Buổi sớm điều gì đã xẩy ra? Gọi 2 em đọc đoạn 2 Khi sẽ bị mèo chộp được sẽ đã nói gì với mèo? 3 em đọc đoạn 3 Sẽ làm gì khi mèo đặt nó xuống đất? HĐ4: Luyện nói Yêu cầu HS quan sát tranh và luyện nói Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc câu mẫu, thực hành hỏi đáp theo mẫu. Hướng dẫn HS luyện nói theo cặp GV khuyến khích HS hỏi những câu khác Củng cố: Gọi 1 em đọc lại toàn bài Dặn học dinh về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau 3. Tổng kết dặn dò:  HS đọc bài Lớp nhận xét bổ sung HS đọc cá nhân, đồng thanh Lớp nhận xét bổ sung HS đọc nối tiếp câu, mỗi em đọc 1 câu HS đọc nối tiếp đoạn 2 em đọc lại toàn bài 3 em đại diện 3 tổ thi đọc HS tìm tiếng có vần uôn Thi nói câu có tiếng có vần uôn, uông Lớp theo dõi nhận xét Hoạt động cả lớp Lớp nhận xét bổ sung HS luyện nói theo cặp Đại diện cá nhóm trả lời Nhận xét bổ sung 1 em đọc lại toàn bài Ôn luyện TV: thực hành (T3) I. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố lại bài Xóm Chuồn Chuồn. - Viết đúng câu Chuồn chuồn đậu khắp vườn rau. - Giáo dục lòng say mê học tập. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ Đọc lại bài Mưu chú sẻ. Giáo viên theo dõi, nhận xét 2. Bài mới - Hướng dẫn học sinh làm bài Bài 1: Hướng dẫn học sinh đọc đoạn văn và điền tiếng có vần thích hợp vào chỗ chấm Chữa bài Gọi học sinh đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh GV hệ thống lại Bài 2: Viết bài GV theo dõi Bài 3: Hỏi đáp về con vật yêu thích GV hướng dẫn Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học Học sinh đọc bài Học sinh làm bài Học sinh đọc Học sinh viết bài Học sinh tập hỏi đáp theo nhóm 2 em Thể hiện trước lớp trước lớp Toán: T. 108 Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số. - Biết giải toán có một phép tính cộng. - Giáo dục tính cẩn thận khi làm bài. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập Số liền trước của 27 là số nào? Số liền sau của 90 là số nào? GV theo dõi giúp HS làm bài 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS lên bảng làm bài tập a. Từ 15 đến 25 b.Từ 69 đến 79 Hướng dẫn HS làm bài Nhận xét bài làm Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS đọc các số Gọi 1 em lên bảng làm Cả lớp làm vào vở GV theo dõi giúp HS làm bài Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS điền dấu thích hợp vào ô trống Gọi 2 em lên bảng làm Cả lớp làm vào vở Gọi HS đọc bài làm Bài 4: Gọi HS đọc bài toán , nêu tóm tắt bài toán Yêu cầu HS giải vào vở Gọi1 em lên bảng làm Cả lớp làm vào vở Bài 5: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS viết số lớn nhất có 2 chữ số 3. Tổng kết : Dặn dò 2 em lên bảng làm – Lớp bổ sung 1 em lên bảng làm Cả lớp làm vào vở – Lớp nhận xét bổ sung 1 em lên bảng làm Cả lớp làm vào vở Lớp làm vào vở 1 em lên bảng làm Lớp làm vào vở Đọc bài làm nhận xét HS viết vào bảng con Ôn luyện toán: Thực hành(T2) I. Mục tiêu: - Củng cố về các số có hai chữ số. - Rèn kỹ năng về đọc viết số, tìm số liền trước, số liền sau. - Giáo dục ý thức học bài tốt. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Viết số: Sáu mươi mốt Chín mươi tư - Nhận xét 2. Bài mới - Hướng dẫn học sinh làm bài Bài 1: Viết các số Từ 70 đến 80 Từ 90 đến 100 Bài 2: Viết theo mẫu Chữa bài Củng cố số liền trước, số liền sau Bài 3: Viết số theo thứ tự Bài 4: Hướng dẫn cách ghi lời giải, trình bày bài giải Bài 5: Đố vui GV vẽ lên bảng hướng dẫn học sinh làm 3. Củng cố, dặn dò 2 em lên đặt làm Lớp nhận xét Học sinh làm bài Học sinh tự làm bài Học sinh nêu miệng Học sinh làm bài Học sinh đọc bài toán 1 em lên chữa bài SHTT: Sinh hoạt lớp I. Mục tiêu: - HS thấy được ưu điểm và nhược điểm của lớp trong tuần. - Phát huy những ưu điểm đạt được. - Khắc phục 1 số nhược điểm còn tồn tại trong tuần. II. Các hoạt động: * Hoạt động 1: -GVthay mặt lớp đánh giá lại một số hoạt động trong tuần Học tập: Có nhiều tiến bộ Học bài ở nhà tốt, trong lớp hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài Có ý thức giữ vỡ sạch, viết chữ đẹp Nề nếp : Đi học chuyên cần Trang phục gọn gàng sạch sẽ * Hoạt động 2: Phương hướng tuần tới : Thi đua học tốt, lập thành tích cao nhất mừng ngày 8/ 3 và ngày 26/ 3