Giáo án lớp 1 - Chiều thứ 5 tuần 2

Ngày soạn: 28/08/13 Ngày giảng: 29/08/13 LUYỆN TOÁN: (T1) ÔN TẬP TIẾT 2(t2) I/ MỤC TIÊU - Giúp HS nhận biết được cấu tạo số 1,2,3, đếm được các số từ 1,2,3 và 3,2,1. - Viết được số 1,2,3 tương ứng với nhóm đồ vật và viết được 1,2,3, 3,2,1. - HS cẩn thận khi làm bài. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: ND 3 bài tập về các số 1,2,3 HS: vở , bút, phấn, bút màu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ/ TG/TÊNHĐ Người thực hiện GV HS 1. Ổn định: (1’) 2.KTBC(3’) 3.bài mới: (2’) HĐ1. GTB, Ghi đề HĐ2.Thực hành. (20’) HĐ3. TC (4’) ghép hình 4Củng cố , dặn dò (2’) - Gọi HS đọc đúng HTG, HV, HT. - Nhận xét ghi điểm - YC học sinh đọc theo đề bài. BT1, viết số từ 1,2,3. - Viết mẫu HDHS cách viết số - YCHS viết BC, BL. - Nhận xét tuyên dương BT2, số? - GV làm mẫu, HDHS cách viết số. - YCHS viết vở BT, BP. - Nhận xét tuyên dương BT3, Xếp hình theo 3 nhóm 1,2,3 - Nêu tên trò chơi, HDCC, luật chơi - YC học sinh chơi theo nhóm 4. - Theo dõi nhận xét bổ sung - Gọi HS nhắc lại các số 1,2,3 3,2,1 - Nhận xét tiết học - Về là bài chuẩn bị bài sau. - Hát - Cn đọc đề - Nghe yêu cầu - Chú ý - lớp làm BC, 1em làm BP - Nghe - Nghe yêu cầu - Chú ý - lớp viết vở BT, 2 em làm BP - Nghe - Nghe yêu cầu - Chú ý - Chơi theo nhóm 4 - CN, lớp - CNTL, NX - Nghe LUYỆN TIẾNG VIỆT (t2) ÔN TẬP TIẾT 2 (t2) dấu ?, ~ I/ MỤC TIÊU - Giúp HS nhận biết được dấu ?, dấu ~, biết được tranh nào chứa tiếng có dâua /,~ để nối với dấu ?,~., bbiết được tiếng có dấu ?,~ trong một số tiếng bất kì - Đọc, nối, tô đúng chữ bẻ, bẹ, dấu ?,~ - HS cẩn thận khi nối, tô chữ. - KTDH: HDHS hoạt động nhóm II/ ĐỒ DÙNG DẠYHỌC GV: Tranh vé BT 2. HS: BC, phấn, bíu chì,.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC HĐ/TG/TÊNHĐ Người thực hiện GV HS 1 Ổn định (1’) 2. KTBC (3’) 3. Bài mới: (24) HĐ1(12’) luyện đọc tiếng có dấu ?; .; /. HĐ2 (6’) HDHS nối HĐ3( 6’) HD tô bẻ, bẹ 4 Củng cố (2’) Dặn dò: - Gọi HS đọc be, bẹ, bẻ - Nhận xét bổ sung, TD GTB, Ghi đề - Đọc mẫu, HD học sinh đọc. - YCHS đọc bài theo nhóm, NC. - Nhận xét tuyên dương. Hỏi:+4 bức tranh vẽ gì? + thỏ, ngựa, khỉ, vịt ccó đấu gì? - Theo dõi bổ sung - Yêu cầ-- HS nối tranh chưa tiếng có dấu /,~ HĐ3 (- - Gọi HS - Đọc 3 chữ trong vở. - YC học sinh tô chữ bẻ, bẹ - Theo dõi uốn nắn từng em - Chấm bài nhận xét sửa sai. - Gọi HS đọc lại bài. - Nhận xét tiết học - về đọc bài chuẩn bị bài sau (tiết 3) - Hát - CN viết vở - CN đọc - Nghe - CN, N, lớp ĐT -Chú ý, TL, NXBS - Lớp làm vở - CN đọc - Lớp viết vở - Nghe - Cn đọc ĐẠO ĐỨC: (T3) EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 (T2) I.MỤC TIÊU - Trẻ em 6 tuổi được đi học - Biết tên trường, lớp,tên thầy cô giáo mmọt số bạn bè trong lớp. - Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập Đạo đức 1, các bài hát về chủ đề “Trường em” III.CÁC HĐ DẠY HỌC HĐ/TG/TÊNHĐ Người thực hiện GV HS 1.Kiểm tra bài cũ (5') 2.Bài mới ( 22’) Hoạt động - Q.sát tranh và kể chuyện theo tranh Hoạt động 2: 7':Đọc thơ hoặc hát về trường em Hoạt động 3 (10')Trò chơi 3.Củng cố ,Dặn dò:5' + Năm nay em bao nhiêu tuổi? + Em học lớp mấy +Vì sao em thấy vui khi là HS lớp 1? + Học sinh cả lớp hát bài “Em yêu trường em” - Giáo viên nhận xét - GTB, ghi đề -Hướng dẫn bài tập 4. - Mời một số em kể chuyện trước lớp - Kể lại vừa kể vừa chỉ vào từng tranh, tổng kết nêu nội dung chính. - nhận xét kết luận: -HD HS múa, hát, đọc thơ theo chủ đề “Trường em”. Hướng dẫn bài hát “Em yêu trường em” -Nhận xét tuyên dương Gviên kết luận: Ngoài việc học ở trường, ở lớp các em còn có những hoạt động vui chơi để giúp các em hiểu rõ hơn khi đã là học sinh lớp 1 các em đã lớn. - Đóng lại tiểu phẩm về 5 n.dung BT 4: + Các bạn sắm vai thế nào? +Nhóm nào sắm vai hay nhất, thể hiện rõ nội dung nhất? -HD nhận xét +Trẻ em có quyền gì? +Các em sẽ làm gì để xứng đáng là học sinh lớp Một? - Kết luận: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học. -Các em sẽ cố gắng học thật giỏi, thật ngoan, thật vui và tự hào đã trở thành học sinh lớp Một. - Nhận xét tiết học - Về thực hiện như đã học -HS trả lời Q.sát tranh 1, 2, 3, 4, 5 -HS kể chuyện theo ý thích từ tranh 1 đến tranh 5. -HS thi đua hát múa tập thể theo từng tổ bài “ Em yêu trường em” - HS xung phong đọc thơ. -Mỗi tổ cử ra một số em để sắm vai: -Cả lớp nhận xét -HS trả lời. - Nghe nghe ………………………………………….