Giáo án Kỹ thuật lớp 3 tuần 1 đến 6

hân trước của con ếch sang 2 bên để được hình gấp như h6-SGV. Đến đây, gv nêu câu hỏi gợi mở để hs nhớ lại và nêu sự giống nhau từ h2 đến h6 của bài này với các hình khi gấp đầu và cánh máy bay trong bài : “ Gấp máy bay đuôi rời” đã học ở lớp 2, từ đó, hs hình dung ra được gấp con ếch HĐ 2: Hướng dẫn mẫu -Bước1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông -Lấy tờ giấy hình chữ nhật và thực hiện các công việc gấp, cắt giống như ở bài trước -Bước2: Gấp tạo 2 chân trước con ếch -Thực hiện các thao tác giống phần đầu và cánh máy bay đuôi rời, cụ thể là: -Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo (h2) được hình tam giác (h3), gấp đôi h3 để lấy đường dấu giữa sau đó mở ra -Gấp 2 nửa cạnh đáy về phía trước và phía sau theo đường dấu sao cho đỉnh B và đỉnh C trùng với đỉnh A (h4), lồng 2 ngón tay cái vào trong lòng (h4) kéo sang 2 bên được h5 -Gấp 2 nửa cạnh đáy của tam giác về phía trên (h5) theo đường dấu gấp sao cho 2 nửa cạnh đáy nằm sát vào đường dấu (h6) -Gấp 2 đỉnh của hình vuông trong (h6) vào theo đường dấu gấp sao cho 2 đỉnh tiếp giáp nhau ở đường giữa hình, được 2 chân trước của con ếch (h7) -Bước3: Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch -Lật (h7) ra mặt sau được (h8) , gấp 2 cạnh bên của hình tam giác vào sao cho mép đường gấp trùng với 2 mép gấp của 2 chân trước ếch. Miết nhẹ theo 2 đường gấp để lấy nếp gấp, mở ra -Gấp 2 cạnh bên của hình tam giác vào theo đườngdấu gấp sao cho mếp gấp 2 cạnh bên đúng đường nếp gấp (h9b) , lật (h9b) ra mặt sau, được (h10), gấp phần cuối (h10) lên theo đường dấu gấp, miết nhẹ theo đường gấp, được (h11) Cách làm con ếch nhảy -Gấp đôi phần vừa gấp lên theo đường dấu gấp ở (h11) được hai chân sau của ếch (h12) -Lật (h12) lên, dùng bút màu sẫm tô 2 mắt, được con ếch hoàn chỉnh -Kéo 2 chân trước của ếch dựng lên để đầu của ếch hướng lên cao, dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng 1/2 ô ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch, miết nhẹ về phía sau rồi buông ra ngay, con ếch sẽ nhảy về phía trước HĐ 3 :Thực hành nháp -GV hướng dẫn, vừa thực hiện các thao tác gấp con ếch một lần nữa cho hs hiểu -Gv gọi 1-2 hs lên bảng thao tác lại các bước gấp con ếch để cả lớp quan sát -Gv uốn nắn những thao tác chưa đúng cho hs. -Gv tổ chức cho hs tập gấp con ếch như đã hướng dẫn. - Gv đi đến các nhóm để chỉ dẫn thêm cho những hs còn lúng túng. -Nhận xét một số sản phẩm làm nháp của hs. Nhận xét dặn dò: -Dặn hs chuẩn bị dụng cụ tiết sau thực hành -Hs quan sát mẫu -3 phần: đầu, thân, chân Có 2 mắt, nhon dần về phía trước -Phình rộng dần về phía sau -2 chân trước và hai chân sau, ếch có thể nhảy được khi ta dùng ngón tay trỏ miết nhẹ vào phần cuối của thân ếch -Hs lắng nghe -1 hs lên bảng thựchiện theo yêu cầu của gv, lớp quan sát -Hs chú ý quan sát các thao tác cô giáo hướng dẫn -Hs chú ý lắng nghe - 1-2 hs lên bảng thưc hiện hs tập gấp con ếch theo nhóm -Nhận xét một số sản phẩm đã làm xong. Tiết 2 Kiểm tra -Gv kiểm tra dụng cụ học tập của hs. -Nhận xét. Bài mới -Gấp con ếch (t 2). HĐ 1: HS thực hành gấp con ếch -Mục tiêu: Hs vận dụng kĩ thuật đã học để làm được sản phẩm đúng quy trình kĩ thuật. -Tiến hành: -Gv gọi 1-2 hs lên bảng nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp con ếch đã học ở tiết 1 và nhận xét. -Sau đó, treo tranh quy trình gấp con ếch lên bảng để nhắc lại các bước gấp con ếch. -Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông. -Bước2: Gấp tạo 2 chân trước con ếch. -Bước3: Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch. -Gv tổ chức cho hs thực hành gấp con ếch theo nhóm. Gv đến các nhóm quan sát, giúp đỡ. -Sau khi hs gấp con ếch, gv tổ chức cho hs trong nhóm thi xem ếch của ai nhảy nhanh hơn, xa hơn. -Cuối giờ học, gv gọi một số hs mang con ếch đã được gấp lên bàn, gv dùng ngón tay miết nhẹ liên tục cho con ếch nhảy nhiều bước, có con nhảy nhanh, chậm, có con không nhảy được. -Gv giải thích nguyên nhân ếch không nhảy được để các em rút kinh nghiệm (do 2 đường gấp ở phần cuối miết quá kĩ, cũng có thể do cách miết vào phần cuối thân con ếch chưa đúng nên không làm cho ếch bật cao và nhảy xa được). Nhận xét- dặn dò -Gv chọn một số sản phẩm đẹp cho cả lớp quan sát. -Nhận xét, đánh giá sản phẩm của hs, khen những em gấp đẹp, trình bày sáng tạo -Gv nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập của hs. -Dặn hs giờ sau mang giấy nháp, giấy thủ công và các dụng khác để học: Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ. -2 hs nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp con ếch -Lớp theo dõi. -Hs thực hành gấp con ếch theo nhóm. -Hs gấp xong ếch, thi giữa các nhóm xem ếch của ai nhảy nhanh hơn, xa hơn. -Hs nhận xét. Lớp theo dõi, nhận xét sản phẩm của bạn. Ngày dạy: / /2010 Tuần 5, 6: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG I. Mục tiêu: - Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh. - Gấp cắt dan được ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Cac scanhs của ngôi sao tương đối đều nhau. Hình dán tương đối phẳng, cân đối. - Gấp, cắt, dán được ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao đều nhau. Hình dán phẳng, cân đối (Với HS khéo tay). - GD HS biết yêu thích sản phẩm của mình làm ra. II.Chuẩn bị: - Mẫu lá cờ đỏ sao vàng bằng giấy thủ công. - Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng, giấy nháp. - Kéo thủ công, hồ dán, bút chì, thước kẻ. - Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS Tiết 1 Kiểm tra -Gv kiểm tra dụng cụ học tập của hs. -Nhận xét. Bài mới -Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ ( t1). Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét -Gv giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng. -Hỏi: +Lá cờ hình gì. Có màu gì? ở giữa có gì? -Gv nói và chỉ vào hình mẫu: ngôi sao vàng có năm cánh bằng nhau, ngôi sao được dán chính giữa hình chữ nhật màu đỏ, một cánh ngôi sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên của hình chữ nhật. -Gv gợi ý cho hs nhận xét tỉ lệ giữa chiều dài, chiều rộng của lá cờ và kích thước của ngôi sao? Hoạt động 2: Gv hướng dẫn mẫu -Hỏi: +Cờ đỏ sao vàng được treo ở dịp nào, ở đâu? -Kết luận: Lá cờ đỏ sao vàng là Quốc kì của nước VN, mọi người dân VN đều tự hào, trân trọng lá cờ đỏ sao vàng -Bước1: Gấp giấy để cắt ngôi sao năm cánh. -Hướng dẫn: lấy giấy thủ công màu vàng, cắt 1 hình vuông cạnh 8 ô, đặt hình vuông mới cắt được lên bàn, mặt màu ở trên và gấp tờ giấy làm bốn phần bằng nhau để lấy điểm ô ở giữa hình (H1-SGV). -Mở đường gấp đôi ra, để lại một đường gấp AOB, trong đó, O là điểm giữa của đường gấp. -Đánh dấu điểm D cách điểm C 1ô (H2), gấp ra phía sau theo đường dấu gấp OD được hình 3. -Gấp cạnh OA vào theo đường dấu gấp sao cho mép gấp OA trùng với mép gấp OD (H4). -Gấp đôi (H4) sao cho các góc được gấp vào bằng nhau. -Gv sử dụng hình vừa gấp xong để lưu ý cho hs: sau khi gấp, tất cả các góc phải có chung đỉnh là điểm O và tất cả các mép gấp xuất phát từ điểm O phải trùng khít nhau. -Bước2: Cắt ngôi sao năm cánh: -Đánh dấu 2 điểm trên 2 cạnh dài của hình tam giác ngoài cùng: điểm I cách điểm O 1 ô rưỡi, điểm K nằm trên cạnh đối diện và cách điểm O là 4 ô. -Kẻ nối 2 điểm thành đường chéo (H6), dùng kéo cắt theo đường kẻ chéo từ điểm I đến điểm K. -Mở hình ra, được ngôi sao năm cánh Hoạt động 3:Thực hành nháp -Bước3: Dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng. -Lấy một tờ giấy màu đỏ có chiều dài 21 ô, đánh đấu điểm giữa hình bằng cách đếm ô hoặc gấp tờ giấy màu đỏ làm bốn phần bằng nhau. -Đánh dấu vị trí dán ngôi sao: đặt điểm giữa của ngôi sao vào đúng điểm giữa của hình chữ nhật, một cánh của ngôi sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên, dùng bút chì đánh dấu một số vị trí để dán ngôi sao trên hình chữ nhật màu đỏ -Bôi hồ vào sau mặt của ngôi sao, đặt ngôi sao vào vị trí đã đánh dấu trên tờ giấy màu đỏ và dán cho phẳng (H8) -Gv yêu cầu 1-2 hs nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp, cắt ngôi sao năm cánh. Nhận xét- dặn dò -GV và hs quan sát nhận xét, nếu thấy hs còn lúng túng, gs có thể hướng dẫn lại một lần nữa. -Sau đó, tổ chức cho hs tập gấp, cắt ngôi sao năm cánh theo nhóm đôi. -Gv nhận xét một số sản phẩm hs tập làm. -Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập của hs và kết quả hs tập làm. -Dặn hs giờ sau chuẩn bị đầy đủ dụng cụ để thực hành: Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ (t 2) -Hs quan sát mẫu. -Lá cờ hình chữ nhật màu đỏ, ử giữa có ngôi sao vàng. -Hs chú ý lắng nghe. -Chiều rộng bằng 2/3 chiều dài lá cờ, đoạn thẳng nối 2 đỉnh của 2 cánh ngôi sao đối diện có độ dài bằng 1/2 chiều rộng hoặc bằng 1/3 chiều dài của lá cờ. -Hs trả lời. -Hs lắng nghe. -Hs chú ý các thao tác gv làm mẫu. -1-2 hs nhắc lại. -Hs tập gấp và cắt ngôi sao năm cánh. -Nhận xét một số sản phẩm của bạn Tiết 2: * Kiểm tra -Kiểm tra đồ dùng học tập của hs. -Nhận xét. * Bài mới -Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ (T2). * Hoạt động1 Thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ -Mục tiêu: Hs vận dụng kĩ thuật đã học để làm được sản phẩm đúng quy trình kĩ thuật, cắt dán đẹp. -Tiến hành: -Gv gọi một hs nhắc lại và thực hiện các bước gấp, cắt ngôi sao năm cánh. -Gọi một hs khác nhắc lại cách dán ngôi sao để được lá cờ đỏ sao vàng. -Gv nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng lên bảng để nhắc lại các bước thực hiện: -Bước1: Gấp giấy để cắt dán ngôi sao vàng năm cánh. -Bước2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh. -Bước3: Dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng. -Gv tổ chức cho hs thực hành. -Chú ý, giúp đỡ cho những hs thực hành chưa tốt hoặc còn lúng túng. -Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm. -Gọi hs nhận xét sản phẩm của bạn. -Gv đánh giá các sản phẩm của hs, khen những hs, nhóm có sản phẩm tốt. * Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và kết quả thực hành của hs. -Dặn hs chuẩn bị đầy đủ dụng học tập để học: Gấp, cắt, dán bông ho -1hs nhắc lại các thao tác gấp, cắt ngôi sao năm cánh. -1 hs nhắc lại cách dán ngôi sao vào tờ giấy hình chữ nhật màu đỏ. -Lớp nhận xét. -Hs chú ý lắng nghe. -Thực hành theo nhóm. -Trưng bày sản phẩm theo nhóm. -Hs nhận xét.