Giáo án Hóa học Lớp 8 - Tiết 39: Sự oxi hóa - Phản ứng hóa hợp, ứng dụng của oxi

Ngày soạn: 13/01/2011 Ngày giảng: 15 /01/2011 Tiết 39 sự oxi hoá - phản ứng hoá hợp ứng dụng của oxi I. MỤC TIấU. 1. Kiến thức: - HS phỏt biểu được khái niệm sự oxi hoá, phản ứng hoá hợp và phản ứng toả nhiệt. Lấy ví dụ minh hoạ cho mỗi phản ứng. - Kể tên được các ứng dụng của oxi dựa vào tính chất của oxi 2.Kỹ năng: - Củng cố và rèn kỹ năng viết PTPƯ của oxi với các đơn chất và hợp chất 3. Thái độ - Giáo dục hứng thú say mê học tập, yêu thích bộ môn II. ĐỒ DÙNG. - Gv: tranh vẽ phóng to: ứng dụng của oxi - HS đọc trước nội dung bài học và sưu tầm 1 số trnh ảnh về ứng dụng của oxi III.Phương pháp . Vấn đỏp ,hợp tỏc nhúm IV.Tổ chức dạy học . 1/ Khởi động :(8’) *ổn định *Kiểm tra Nêu các tính chất hoá học của oxi? Viết PTPƯ minh hoạ. Làm bài tập 4 *Vào bài. Các em dã biết oxi có khả năng phản ứng với các đơn chất và hợp chất ,vậy sự tác dụng của o xxi với các chất gọi là gì ?thế nào là Pứ hoá hợp ?bài hôm nay sẽ giúp cá em trả lời điề đó 2/Cỏc hoạt động dạy học . Hoạt động 1(12phút) Tìm hiểu khái niệm Sự oxi hoá *Mục tiờu :HS phỏt biểu được khái niệm sự oxi hoá dụa vào các ví dụ HĐ của GV và HS Nội dung *GV yêu cầu HS lấy ví dụ phản ứng của oxi với một đơn chất; phản ứng của oxi với một hợp chất. ? Các phản ứng này có gì giống nhau? HS nêu ví dụ , nhận xét (Giống nhau: Đều có oxi tác dụng vơi các chất ) GV Các phản ứng trên đều xảy ra sự oxi hoá các chất. ?Vậy sự oxi hoá là gì? " Gv gọi Hs phát biểu " HS khác nhận xét, bổ sung " GV chuẩn kiến thức " HS nêu định nghĩa GV lấy ví dụ về phản ứng oxi hoá trong thực tế đời sống I/ Sự oxi hoỏ *Ví dụ: S + O2 " SO2 Fe + O2 -> Fe3O4 4 P + 5 O2 " 2 P2O5 *Sự oxi hoá là sự tác dụng của oxi với một chất. Hoạt động 2(17’phút) Tìm hiểu khái niệm Phản ứng hoá hợp *Mục tiờu :HS phỏt biểu được khái niệm phản ứng hoá hợp . *Đồ dùng :bảng phụ HĐ của GV và HS Nội dung Các phản ứng của đơn chất với oxi và phản ứng sau: 4 Fe(OH)2 + 2 H2O + O2 -> 4 Fe(OH)3 Có bao nhiêu chất tham gia và bao nhiêu sản phẩm? HS nhận xét . *Các phản ứng trên gọi là phản ứng hoá hợp. Vậy phản ứng hoá hợp là phản ứng như thế nào? HS nêu định nghĩa Nhận xét ,bổ sung. -> Gv chốt ý, nêu định nghĩa *GV cho HS làm bài tập: Hoàn thành các PTHH sau? PƯ nào là phản ứng hoá hợp 1)MgO + HCl -> MgCl2 + .... 2)..... + O2 -> Al2O3 3)H2O -> H2 + O2 4)........ + Cl2 -> ZnCl2 II/ Phản ứng hoá hợp + Các phản ứng trên có 2, 3 chất tham gia nhưng chỉ có 1 sản phẩm *Phản ứng hoá hợp là phản ứnghoá học trong đó chỉ có 1 chất mới tạo thành từ 2 hay nhiều chất ban đầu Bài tập 1)MgO + 2 HCl -> MgCl2 + H2O 2) 4 Al + 3 O2 -> 2 Al2O3 3) 2 H2O -> 2H2 + O2 4) Zn + Cl2 -> ZnCl2 Phản ứng 2) và 4) là phản ứng hoá hợp vì chỉ có 1 sản phẩm tạo thành 3/Tổng kết – Hướng dẫn học ở nhà (8 phút) * Tổng kết HS Làm bài 1 (6’) Bài tập: Chọn phương án sai trong các phương án sau: Oxi là một phi kim hoạt động hoá học mạnh Oxi là 1 phi kim tác dụng hầu hết với kim loại trừ Au và Pt Oxi là 1 phi kim tác dụng với tất cả các kim loại Oxi là 1 phi kim tác dụng hầu hết với các phi kim * Hướng dẫn học ở nhà (2phút) - Làm bài 2, 3, 4, 5 SGK ……………………………………………………