Giáo án Giáo dục quốc phòng Lớp 10 - Tiết 31, Bài 7: Tác hại của ma tuý và trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma tuý (4 Tiết)

Ngày soạn: 11/1/2009 Tiết 31 Bài 7 Tác hại của ma túy và trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống ma túy (4 tiết) A. mục tiêu. - Hiểu được tác hại của ma túy và các hình thức, con đường gây nghiện, dấu hiệu nhận biết. - Biết cách phòng, chống ma túy đối với bản thân và cộng đồng. - Có ý thức cảnh giác để tự phòng tránh ma tuý; không sử dụng, không tham gia vận chuyển, cất giấu hoặc mua bán ma tuý; có ý thức phát hiện, tố giác những người sử dụng hoặc buông bán ma tuý. Biết yêu thương, thông cảm và chia sẻ với những người nghiện ma tuý. B. chuẩn bị. 1. Giáo viên: SGK, SGV, Giáo án Giáo dục quốc phòng – An ninh và các tài liệu liên quan đến bài học. Sơ đồ, hình ảnh những người bị nghiện ma tuý. Tranh, ảnh các loại chất ma túy nếu có. 2. Học sinh: Sưu tâm tranh ảnh, sách, tạp chí nói về ma tuý. C. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. ổn định lớp: 1’ 2. Tổ chức các hoạt động dạy học: 40’ I. hiểu biết cơ bản về ma túy. 1. Khái niệm chất ma tuý - Theo từ điển tiếng việt: “Ma túy là tên gọi chung cho tất cả các chất có tác dụng gây trạng thái ngây ngất, đờ đẫn, dùng quen thành nghiện” - Điều 2 Luật Phòng, chống ma tuý nước ta đưa ra khái niệm: “Ma tuý là các chất gây nghiện, chất hướng thần được quy định trong danh mục do Chính phủ ban hành”. “Chất gây nghiện là chất kích thích, ức chế thần kinh dễ gây tình trạng nghiện đối với người sử dụng”. “Chất hướng thần là kích thích, ức chế thần kinh hoặc gây ảo giác nếu sử dụng nhiều lần có thể dẫn tới tình trạng nghiện đối với người sử dụng”. 2. Phân loại các chất ma túy. a. Phân loại dựa theo nguồn gốc sản xuất ra chất ma tuý. - Chất ma túy có nguồn gốc tự nhiên: là chất ma túy có sẵn trong tự nhiện là những ancloit của một số loại thực vật như cây thuốc phiện, cây cô ca, cây cần sa - Chất ma túy bán tổng hợp: là chất ma túy mà một phần nguyên liệu dùng để sản xuất ra chúng được lấy từ tự nhiên. Từ những nguyên liêu này người ta cho phản ứng với các chất hoá hoc (tiền chất) để tổng hợp ra chất ma tuý mới. Gọi là chất ma tuý bán tổng hợp, chất này có độc tính mạnh hơn chất ma tuý ban đầu . - Chất ma tuý tổng hợp: là các chất ma tuý nguyên liệu dùng để điều chế và các sản phẩm đều được tổng hợp trong phòng thí nghiệm như Amphetamine, . Phân loại dựa theo đặc điểm cấu trúc hoá học của các chất ma túy. Phân loại dựa theo mức độ gây nghiện và khả năng bị lạm dụng. - Nhóm chất ma tuý có hiệu lực cao: là các chất ma tuý có độc tính cao như hêroin, côcain. - Nhóm chất ma túy có hiệu lực thấp: là các chất ma túy có độc tính thấp hơn như diazepam Phân loại chất ma túy dựa vào tác dụng của nó đối với tâm, sinh lí người sử dụng. - Nhóm chất ma túy an thần. - Nhóm chất ma túy gây kích thích. - Nhóm chất ma túy gây ảo giác. 3. Các chất ma túy thường gặp. a. Nhóm chất ma túy an thần. - Thuốc phiện: Gồm: + Thuốc phiện sống . + Thuốc phiện chín . + Xái thuốc phiện . + Thuốc phiện y tế. - Morphine: Điều chế Morphine từ thuốc phiện, Morphine tồn tại ở dạng tinh bột, màu trắng, không mùi, có vị đắng - Hêrôin: Tồn tại ở dạng bột tinh thể màu trắng, không mùi, có vị đắng. b. Nhóm chất ma túy gây kích thích. (hay còn goi là “doping”). Là các chất ma túy khi đưa vào cơ thể có tác dụng trực tiếp lên hệ thần kinh, làm cho hệ thần kinh hoạt động mạnh lên, người sử dụng có cảm giác khoẻ mạnh, tăng cường về thể lực, không biết mệt mỏi, không thấy buồn ngủ. Nhưng sau khi sử dụng cơ thể cảm thấy mệt mỏi, chân tay rã rời, có các biểu hiện như cường giao cảm, tăng huyết áp, rối loạn tâm lý... Một số chất ma tuý trong nhóm này mà chúng ta thường gặp đó là: Cocaine và các chất ma tuý tổng hợp như: Methamphetamine, Amphetamine, Ecstasy. Nhóm chất ma tuý trong gây ảo giác. Cần sa và các sản phẩm của nó. Lysergide (LSD) 3. Sơ kết bài học: 4’ - Củng cố: HS nắm vững kiến thức trọng tâm: + Nhận biết được các chất ma tuý và biết cách phân loại. + Học sinh trả lời các câu hỏi trong SGK để củng cố kiến thức. - BTVN: Ôn lại bài và đọc trước phần II.