Giáo án giảng dạy Mĩ thuật lớp 3 tuần 16

Thứ 5 ngày 15 tháng 12 năm 2012 Tuần 16: Bài 16 : Vẽ trang trí Vẽ màu vào hình có sẵn ( Đấu vật - phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ) I. Mục tiêu - HS hiểu thêm về tranh dân gian Việt Nam. - HS biết cách chọ màu và tô màu phù hợp. - HS tô được màu vào hình vẽ có sẵn. II. Chuẩn bị đồ dùng 1. Giáo viên - Tranh ảnh dân gian về các đề tài khác nhau (tranh Đông Hồ, Hàng Trống, Kim Hoàng). - Một số bài vẽ của HS năm trước. 2. Học sinh - Vở Tập vẽ 3. Màu vẽ các loại. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * ổn định tổ chức lớp Kiểm tra đồ dùng học tập * Giới thiệu bài mới (1’) HĐ 1: Giới thiệu tranh dân gian (4’) - GV giới thiệu một số tranh dân gian và tóm tắt để HS nhận biết: - Tranh dân là dòng tranh cổ của Việt Nam. - Tranh dân gian có nhiều dòng tranh khác nhau: Đông Hồ, Hàng Trống, Kim Hoàng… - Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nhau. * Gv tóm tắt về hình ảnh và màu sắc của tranh dân gian. - HS quan sát,nhận xétvề: chủ đề, hình vẽ, màu sắc... - HS nêu một số tranh dân gian mà em biết. HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ màu (6’) - GV cho HS xem tranh Đấu vật. + Các hình vẽ ở trong tranh? + Xem tranh Đấu vật. - Các dáng ngồi, các thế vật. - Gợi ý HS cách chọn màu - GV dùng phấn màu để vẽ minh hoạ lên bảng. - Cho HS tham khảo bài vẽ của HS năm trước. + Tìm màu theo ý thích để vẽ người, khố, đai thắt lưng, tràng pháo và màu nền.... + Có thể vẽ màu nền trước, màu các hình vẽ sau hoặc ngược lại. HĐ3: Thực hành (20’) - GV gợi ý, giúp đỡ HS: - Chọn màu và vẽ màu. + Vẽ màu có nhóm chính, nhóm phụ,...Vẽ màu đều không ra ngoài hình vẽ. - HS làm bài theo ý thích vào vở tập vẽ. HĐ 4: Nhận xét, đánh giá (3’) * GV chọn bài và hướng dẫn HS nhận xét bài về: + HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ. - Màu và cách vẽ màu. * Yêu cầu HS tìm ra bài đẹp theo ý thích + Tìm ra bài đẹp theo ý thích. - Đánh giá một số bài Dặn dò HS (1’) + Tìm tranh, ảnh về các đề tài bộ đội để học bài sau: Bài 17: Vẽ tranh Đề tài: Chú bộ đội + Sưu tầm tranh dân gian. - Chuẩn bị bài mới.