Giáo án giảng dạy lớp 4 môn Địa lý - Hoạt động sản xuất của người dân ở hoàng Liên Sơn

ĐỊA LÍ Bài4 :HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở HOÀNG LIÊN SƠN I.Mục tiêu : -Học xong bài này HS biết :Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn . -Dựa vào tranh ảnh để tìm ra kiến thức . -Dựa vào hình vẽ nêu được quy trình sản xuất phân lân . -Xác lập được mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người. II.Chuẩn bị : -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN . -Tranh, ảnh một số mặt hàng thủ công ,khai thác khoáng sản (nếu có ) . III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn định: -Cho HS chuẩn bị tiết học . 2.KTBC : -Kể tên một số dân tộc ít người ở HLS . -Kể tên một số lễ hội , trang phục và phiên chợ của họ . -Mô tả nhà sàn và giải thích taị sao người dân ở miền núi thường làm nhà sàn để ở ? GV nhận xét ghi điểm . 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phát triển bài : 1/.Trồng trọt trên đất dốc : *Hoạt động cả lớp : -GV yêu cầu HS dựa vào kênh chữ ở mục 1, hãy cho biết người dân ở HLS thường trồng những cây gì ? Ở đâu ? -GV yêu cầu HS tìm vị trí của địa điểm ghi ở hình 1 trên bản đồ Địa lí tự nhiên VN . -Cho HS quan sát hình 1 và trả lời các câu hỏi sau : +Ruộng bậc thang thường được làm ở đâu ? +Tại sao phải làm ruộng bậc thang ? +Người dân HLS trồng gì trên ruộng bậc thang ? GV nhận xét ,Kết luận . 2/.Nghề thủ công truyền thống : *Hoạt động nhóm : - GV chia lớp thảnh 3 nhóm .Phát PHT cho HS . -GV cho HS dựa vào tranh ,ảnh, vốn hiểu biết để thảo luận trong nhóm theo các gợi ý sau : +Kể tên một số sản phẩm thủ công nổi tiếng của một số dân tộc ở vùng núi HLS . +Nhận xét về màu sắc của hàng thổ cẩm . GV nhận xét và kết luận . 3/.Khai thác khoáng sản : * Hoạt dộng cá nhân : - GV cho HS quan sát hình 3 và đọc SGK mục 3 để trả lời các câu hỏi sau : +Kể tên một số khoáng sản có ở HLS . +Ở vùng núi HLS ,hiện nay khoáng sản nào được khai thác nhiều nhất ? +Mô tả quá trình sản xuất ra phân lân . +Tại sao chúng ta phải bảo vệ ,giữ gìn và khai thác khoáng sản hợp lí ? +Ngoài khai thác khoáng sản ,người dân miền núi còn khai thác gì ? GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu hỏi . 4.Củng cố : GV cho HS đọc bài trong khung . -Người dân ở HLS làm những nghề gì ? -Nghề nào là nghề chính ? -Kể tên một số sản phẩm thủ công truyền thống ở HLS . 5. Dặn dò: -Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị trước bài : Trung du Bắc Bộ . -Nhận xét tiết học . -Cả lớp chuẩn bị . -3 HS trả lời . -HS khác nhận xét, bôû sung . -HS dựa vào mục 1 trả lời : Ruộng bậc thang thường được trồng lúa,ngô, chè và được trồng ở sườn núi . -HS tìm vị trí . -HS quan sát và trả lời : +Ở sườn núi . +Giúp cho việc giữ nước ,chống xói mòn . +Trồng chè, lúa, ngô. -HS khác nhận xét và bổ sung . -HS dựa vào tranh ,ảnh để thảo luận . -HS đại diện nhóm trình bày kết quả. -HS nhóm khác nhận xét,bổ sung . -HS cả lớp quan sát hình 3 và đọc mục 3 ở SGK rồi trả lời : +A-pa-tít, đồng,chì, kẽm +A-pa-tít . +Quặng a-pa-tít dược khai thác ở mỏ, sau đó được làm giàu quặng (loại bỏ bớt đất đá tạp chất) .Quặng được làm giàu đạt tiêu chuẩn sẽ được đưa vào nhà máy để sản xuất ra phân lân phục vụ nông nghiệp . +Vì khoáng sản được dùng làm nguyên liệu cho nhiều ngành công nghiệp . +Gỗ, mây, nứavà các lâm sản quý khác . -HS khác nhận xét,bổ sung. -3 HS đọc . -HS trả lời câu hỏi . -HS cả lớp .