Giáo án GDTC 6 - Tuần 19 - Năm học 2023-2024

Ngày soạn: 02/1/2024 Tiết 35 CHỦ ĐỀ BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 2: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN Từ nhịp 12 đến nhịp 23 (t1) I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức Biết thực hiện các động tác bài thể dục liên hoàn ( từ nhịp 1 tới nhịp 23 ) và tự tổ chức trò chơi vận động 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: -Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác bài thể dục liên hoàn ( 12 - 23 nhip ) Trò chơi phát triển sự khéo léo( Chuyền vòng ).trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác bài thể dục liên hoàn ( từ nhịp 12 tới nhịp 23 ) và tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện bài thể dục liên hoàn. 3.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II. Thiết bị dạy học và học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động mở đầu 5-7' Đội hình nhận lớp + Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - HS tập hợp báo cáo. sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu - GV nhận lớp giờ học - GV cho lớp dàn hàng để thực + Khởi động hiện khởi động. - Chạy khởi động 2 vòng - GV HD học sinh khởi sân động. - Xoay các khớp, ép ngang, ép dọc 2. Hoạt động hình 18- thành kiến thức 20' - Cho học sinh tập đồng - Ôn bài thể dục 11 nhịp loạt theo nhịp đếm và bài thể dục liên hoàn. động tác mẫu của GV - Học mới: Học từ nhip - Chỉ dẫn HS những sai sót thường gặp trong khi - HS tập trung thực hiện theo 12 - 23 bài thể dục liên tập chỉ dẫn của GV. hoàn. - HS nhận nhiệm vụ mới GV phân tích, làm mẫu từng kĩ thuật động tác bài TD từ nhịp 12 đến nhip 23. và cho hs quan sát Đội hình HS quan sát GV làm GV quan sát sữa sai cho mẫu động tác từng hs. - HS chú ý lắng nghe, quan sát - Cho học sinh tập thử các hình ảnh. các nhịp theo hình ảnh đã ghi nhớ. - Ghi nhớ thực hiện động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng đúng về động tác 3 Hoạt động tập luyện 10' - GV phổ biến nội dung - HS lắng nghe và yêu cầu luyện tập. - Tập luyện theo cá nhân Luyện tập: Thực hiện từ - Tập luyện theo cá - Tập luyện theo cặp đôi nhịp 1 đến nhịp 23 bài nhân, cặp đôi và theo - Tập luyện theo nhóm thể dục liên hoàn. nhóm. - Quan sát, đánh giá, chỉ dẫn học sinh tập luyện. - Sửa sai cho học sinh. - Đội hình tập luyện - GV hướng dẫn học Trò chơi phát triển sự sinh chơi: phổ biến luật chơi, cách chơi. Khen khéo léo (đi qua dây) thưởng, kỷ luật. - HS chơi trò chơi tích cực, vui vẻ. 4. Hoạt động vận 3’ - Tăng tốc độ thực hiện - Thực hiện theo yêu cầu vận dụng bài tập, tăng độ chính dụng. Ôn bài thể dục liên hoàn. xác về tư thế. - Thảo luận, trả lời câu hỏi của từ nhip 1 - 23 bài thể dục - Đặt câu hỏi để HS liên Gv. liên hệ và vận dụng. Đội hình tập luyện theo nhóm - Hướng dẫn HS vận - Cán sự hướng dẫn lớp hướng dụng các động tác và trò dẫn luyện chơi đã học để tập luyện buổi sáng và vui chơi cùng các bạn 5. Hoạt động tìm tòi 4' - GV điều hành lớp thả mở rộng lỏng cơ toàn thân - Phục hồi sau tập luyện - GV nhắc nhở nhẹ - Nhận xét về các hoạt nhàng, tuyên dương và động học tập và giao động viên HS kịp thời nhiệm vụ học tập về nhà qua từng hoạt động. - Xuống lớp - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK và chuẩn bị bài mới - Xuống lớp: Gv hô giải - HS tập trung thực hiện theo tán. chỉ dẫn của GV. - HS nhận nhiệm vụ mới về nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Tiết 36 CHỦ ĐỀ BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 2: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN Từ nhịp 12 đến nhịp 23 (t2) I. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức Biết thực hiện các động tác bài thể dục liên hoàn ( từ nhịp 11 tới nhịp 23 ) và tự tổ chức trò chơi vận động 2. Về năng lực: 2.1. Năng lực chung: -Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác bài thể dục liên hoàn ( 12 - 23 nhip ) Trò chơi phát triển sự khéo léo( Đi qua dây ).trong sách giáo khoa hoặc do GV chọn - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết thực hiện các động tác bài thể dục liên hoàn từ nhịp 1 đến nhip 23, và tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được bài TDtừ nhịp 1 đến nhip 23. 3.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. II. Thiết bị dạy học và học liệu + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. III. Tiến trình dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu. - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp. Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động mở đầu 5-7' + Nhận lớp Đội hình nhận lớp - HS tập hợp báo cáo. Gv nhận lớp, thăm hỏi - GV nhận lớp sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu + Khởi động giờ học - GV cho lớp dàn hàng để thực - Chạy khởi động 2 vòng hiện khởi động. sân - GV HD học sinh khởi - Xoay các khớp, ép động. ngang, ép dọc 2. Hoạt động hình 18- thành kiến thức 20' - Cho học sinh tập đồng - Giới thiệu nội dung nôi loạt theo nhịp đếm và bài học . động tác mẫu của GV - Ôn bài TD liên hoàn từ - Chỉ dẫn HS những sai sót thường gặp trong khi - HS tập trung thực hiện theo nhịp 1 đến nhip 23. tập chỉ dẫn của GV. - HS nhận nhiệm vụ mới GV phân tích, làm mẫu từng kĩ thuật động tác bài TD từ nhịp 1 đến nhip 23. GV quan sát sữa sai cho Đội hình HS quan sát GV làm từng hs. mẫu động tác - Cho học sinh tập thử - HS chú ý lắng nghe, quan sát các nhịp theo hình ảnh đã ghi nhớ. các hình ảnh. - Ghi nhớ thực hiện động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng đúng về động tác 3 Hoạt động tập luyện 10' - GV phổ biến nội dung - HS lắng nghe và yêu cầu luyện tập. - Tập luyện theo cá nhân Luyện tập: Thực hiện - Tập luyện theo cá - Tập luyện theo cặp đôi bài TD liên hoàn từ nhịp nhân, cặp đôi và theo - Tập luyện theo nhóm 1 đến nhip 23. nhóm. - Quan sát, đánh giá, chỉ dẫn học sinh tập luyện. - Sửa sai cho học sinh. - Đội hình tập luyện Trò chơi phát triển sự - GV hướng dẫn học khéo léo (Chuyền vòng) sinh chơi: phổ biến luật chơi, cách chơi. Khen thưởng, kỷ luật. - HS chơi trò chơi tích cực, vui vẻ. 4. Hoạt động vận 3’ - Tăng tốc độ thực hiện - Thực hiện theo yêu cầu vận dụng bài tập, tăng độ chính dụng. xác về tư thế. - Thảo luận, trả lời câu hỏi của Luyện tập: Thực hiện từ - Đặt câu hỏi để HS liên Gv. nhịp 1 đến nhip 23 bài hệ và vận dụng. Đội hình tập luyện theo nhóm thể dục liên hoàn. - Hướng dẫn HS vận dụng các động tác và trò - Cán sự hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện chơi đã học để tập luyện buổi sáng và vui chơi cùng các bạn 5. Hoạt động tìm tòi 4' - GV điều hành lớp thả mở rộng lỏng cơ toàn thân - Phục hồi sau tập luyện - GV nhắc nhở nhẹ - Nhận xét về các hoạt nhàng, tuyên dương và động học tập và giao động viên HS kịp thời nhiệm vụ học tập về nhà qua từng hoạt động. - Xuống lớp - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK và chuẩn bị bài mới - HS tập trung thực hiện theo - Xuống lớp: Gv hô giải chỉ dẫn của GV. tán. - HS nhận nhiệm vụ mới về nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Tổ chuyên môn duyệt tuần 19