Giáo án Âm nhạc Lớp 3 Tiết 29 - Liêu Thị Như Hải

Thứ Năm ngày 29 tháng 03 năm 2012 Khối lớp 3 Tiết 29 : Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc I- Mục tiêu: - KT: ôn tập và biểu diễn một số bài hát đã học.Tập viết các nốt nhạc trên khuông. - KN:Học sinh nhớ tên, vị trí các nốt nhạc trên khuông - TĐ: Học sinh hứng thú biểu diễn một số bài đã học,viết chính xác nốt nhạc II- Chuẩn bị: - GV: Đàn, hát thuần thục một số bài đã học. Bản nhạc chép sẵn, phóng to - HS: SGK, vở viết, thanh phách. - Dự kiến hình thức tổ chức: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân III- Các hoạt động. * Ổn định lớp * Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Ôn tập một số bài bài hát: - Gv cho hs nghe giai điệu, đoán tên bài hát - Y/c hs trình bày theo tổ. - Y/c từng tổ chọn bài hát trình bày, chọn hình thức trình bày - Gv quan sát, điều khiển Hs nhận xét, xếp loại. 2. Tập viết nốt nhạc trên khuông nhạc : - Gv cho hs quan sáảctanh vẽ các nốt nhạc trong âm nhạc, cho hs đọc tên: Đô, Rê,Mi, Pha, Son, La, Xi - Chỉ khuông nhạc, cho hs nhận xét vị trí từng nốt nhạc trong khuông: __ Đô Rê Mi Pha Son La Xi - Y/c hs nhắc lại cách kẻ khuông nhạc - Hướng dẫn cách viết nốt nhạc vào khuông nhạc - Gv quan sát, hướng dẫn 3. Củng cố bài: - Gv tuyên dương hs kẻ khuông nhạc và khoá Son đẹp, viết nốt nhạc chính xác. - Ra bài tập về nhà, Dặn dò hs chuẩn bị cho tiết sau - Hs thực hiện - Các tổ trình bày, nhận xét tổ bạn - Hs quan sát, nói tên + Nốt Đô nằm trên dòng kẻ phụ +Nốt Rê nằm dưới dòng kẻ chính thứ nhất + Nốt Rê nằm dưới dòng kẻ chính thứ nhất + Nốt Mi nằm trên dòng kẻ thứ nhất + Nốt Pha nằm ở khe thứ nhất + Nốt Son nằm trên dòng kẻ thứ 2 + Nốt la nằm ở khe thứ 2 + Nốt Xi nằm trên dòng kẻ thứ 3 - Kẻ 5 dòng nhạc song song và cách đều nhau. - Hs thực hành viết nốt nhạc vào khuông ............................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................