Giáo án Âm nhạc 5 - Trường tiểu học Lê Hồng Phong - Học hát: bài Thiếu nhi thế giới liên hoan

Ngày soạn: 20/3/2010 Ngày giảng: 25/3/2010 Tiết: Học hát: Bài Thiếu nhi thế giới liên hoan Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước I. Mục tiêu: - Học sinh hát đúng nhạc và thuộc lời của bài Thiếu nhi thế giới liên hoan, hát đúng những tiếng có luyến 2 nốt móc đơn. - Học sinh biết bài hát có thể trình bày trong dịp gặp mặt thiếu nhi, trong các ngày lễ hội, tập trình bày cách hát đối đáp và hòa giọng, thể hiện sự nhiệt tình, sôi nổi. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Chép sẵn nhạc và lời bài hát lên bảng, nhạc cụ quen dùng, băng đĩa nhạc bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan. - Tranh ảnh minh họa bài Thiếu nhi thế giới liên hoan. - Bản nhạc thiếu nhi thế giới liên hoan có ký hiệu phân chia các câu hát. - Tập đàn giai điệu, hát chuẩn xác và đệm hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan. - Học sinh: Nhạc cụ để gõ. III. Hoạt động dạy học: - ổn định tổ chức (1’) - Kiểm tra bài cũ (4’) + Gọi 1 em hát bài “Chú voi con ” 2 em TĐN số 7. + Giáo viên nhận xét ghi điểm. Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Học hát: Bài Thiếu nhi thế giới liên hoan. 1. Giới thiệu bài hát: - Giáo viên treo ảnh minh họa bài thiêu nhi thế giới liên hoan và bản nhạc có ký hiệu phân chia các câu. - Hàng năm, nhiều nước trên thế giới thường xuyên tổ chức trại hè cho thiếu nhi. Tại đó, thiếu nhi các nước cùng tham gia vào nhiều hoạt động bổ ích như biểu diễn văn nghệ, thi vẽ tranh, tham gia về diễn đàn quyền trẻ em, phản đối chiến tranh, bảo vệ mội trường ..... Bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan nói lên tình cảm tuổi thở trong các trại hè như thế nào. 2. Nghe hát mẫu: - HS nghe hát mẫu qua băng đĩa hoặc GV trình bày. 3. Đọc lời ca và giải thích từ khó: - GV chỉ định 1-2 HS đọc lời ca. GV giải thích “khôn ngăn” nghĩa là không ngăn được, “biên giới sâu” nghĩa là cuộc chiến tranh. 4. Đọc lời ca theo tiết tấu: GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu đoạn a. 5. Luyện thanh: 1- 2 phút 6. Tập hát từng câu: - Hướng dẫn HS cách lắng nghe và hát hòa với tiếng đàn. HS vừa tập hát từng câu vừa gõ theo tiết tấu lời ca. - Trong bài có những dấu chấm đôi và dấu luyến cần lưu ý, GV có thể vừa dùng đàn vừa dùng giọng hát mẫu để HS thực hiện cho đúng hoặc chỉ định HS có năng khiếu làm mẫu cho các bạn khác. - Tập xong 2 câu, GV cho hát nối liền 2 câu, GV hướng dẫn các em chỗ lấy hơi, hát rõ lời, hát diễn cảm hoặc sửa cho các em những chỗ hát đúng. - Tập những câu tiếp theo tương tự câu 1, 2. * Hoạt động 2: - GV đệm đàn, nửa lớp hát lời 1 kết hợp gõ đệm theo phách và nữa lớp còn lại gõ theo tiết tấu lời ca. - Trình bày lời 1 theo cách lĩnh xướng, nối tiếp và hòa giọng. * Củng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học. - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học. - Về nhà xem trước bài mới tiết 29. - HS lắng nghe. - HS ghi nhớ. - HS chú ý. - HS lên biểu diễn trước lớp. - HS thực hiện. - HS thực hiện - HS chú ý. - HS ghi nhớ - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS chú ý. - HS lắng nghe.